個人學習計劃書範文（通用10篇）作文

篇一：個人學習計劃書範文

第一，過於犧牲休息時間。第二，過於強調習題的訓練。第三，過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視，指望考前幾天的突擊。

考前認真複習是能考出好成績的前提，而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

系統複習的基本要求與任務是：

(一)首先要作好思想準備

不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到複習過程中去。

(二)制定的複習計劃要量力而爲，雷打不動的執行！

根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點，攻克難點，側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。複習更重要的是查漏補缺。

(三)複習的方法多種多樣

不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。複習中要文理科交替，因爲文理科交替複習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製，利於記憶，增強知識在腦海裏的時間性。

(四)適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因爲一門學科的知識之間都存在着密切聯繫，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統複習

要認識相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。

(六)強化記憶，查漏補缺

在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。

(七)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統複習，可以把平時學過的知識一點一點地串起來。這樣，串起來的知識就比較系統了。在串的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起着強化作用。系統複習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。

篇二：個人學習計劃書範文

“兩學一做”學習教育工作座談會。主要目的是傳達貫徹中央、省委“兩學一做”學習教育工作座談會精神。下面是YJYS小編整理的個人兩學一做學習計劃，歡迎借鑑！

個人兩學一做學習計劃一

4月19日下午，蚌埠市中級人民法院召開黨組擴大會議，集中傳達學習習近平總書記關於全黨開展“兩一學做”學習教育所作的重要講話和省、市“兩學一做”學習教育工作會議精神，就法院如何深入紮實開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育進行動員部署和安排，提出具體要求。

成立以黨組書記、院長朱昌銳爲組長“兩學一做”學習教育工作領導小組，下設辦公室，確保學習教育有人抓有人管；根據市委《關於在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，結合法院工作實際，迅速制定市中院“兩學一做”學習教育工作實施方案，列出計劃表，確定具體活動負責人；確定召開全院“兩學一做”學習教育工作動員會時間；要求機關黨委和各支部迅速將此次黨組擴大會議精神傳達全體黨員。

朱昌銳指出，全黨開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育後的又一次馬克思主義的思想教育，凸顯了以習近平爲總書記黨中央馳而不息從嚴治黨的堅強決心。對此，全院黨員幹部要提高思想認識，切實投入到學習教育之中，既不能因爲工作忙等客觀原因淡化學習教育，更不能抱着“與己無關”思想，對學習教育無所謂，被動應付，要在學做結合、知行合一、入心入腦上下功夫；要確保紮實有效，認真按照中央和省、市委的部署和要求，細化方案和計劃，提出符合法院自身實際的流程圖，抓好學習教育每一個節點落實，環環相扣，有序推進，努力營造“四講四有”的濃厚氛圍，引導黨員幹警在服務蚌埠市決勝“十三五”、全面建成小康社會、全面衝刺全省第一方陣中建功立業；要切實推動工作，學習教育目的是爲了更好地推動事業進步發展。在深化司法改革大背景下，全院黨員幹部要堅定理想信念，堅守紀律底線，培養高尚情操，對標趕超，全面提高能力素質，全面提升審判質效，多辦案、快辦案、辦好案，確保法院工作爭先進位。

個人兩學一做學習計劃二

4月21日，內江召開“兩學一做”學習教育工作座談會。主要目的是傳達貫徹中央、省委“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對在全市全體黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署，將着力解決“五個方面突出問題”，重點通過引導廣大黨員參與“紅耀甜城、服務發展”行動的“三大計劃”。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，是一項黨內常規性、常態化、制度化的黨內學習教育。會上，來自市中區、經開區、隆昌縣等單位結合自身實際，就如何何開展好“兩學一做”進行交流發言。

內江市對開展“兩學一做”工作做安排部署：

努力實現“四個進一步”目標。一要進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，自覺按照黨員標準規範言行。二要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。三要進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。四要進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作爲，當好履職盡責的合格黨員，爭做創先爭優的優秀黨員，在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模範作用。

着力解決“五個方面突出問題”。一要着力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。重點解決他們對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，甚至參加封建迷信活動等問題。二要着力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。重點解決他們組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規定交納黨費，有的甚至不願提黨員身份，不守政治紀律和政治規矩等問題。三要着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。重點解決他們服務羣衆意識欠缺、爲羣衆辦事不上心不主動，在脫貧攻堅中虛報冒領、截留私分、揮霍浪費，在土地徵收和惠農政策落實中剋扣羣衆、貪污挪用、優親厚友，在辦理涉及羣衆事務中吃拿卡要等問題。四要着力解決一些黨員精神不振的問題。重點解決他們工作消極懈怠、不作爲，遇到矛盾迴避躲閃、碰到難題推諉扯皮等問題。五要着力解決一些黨員道德行爲不端的問題。重點解決他們違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德、不檢點個人言行，貪圖享受、盲目攀比、奢侈浪費等問題。

切實把握“六個具體要求”。一要堅持正面教育。把思想理論武裝貫穿始終，持續擰緊思想“總開關”，增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，引導黨員堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致。二要堅持學用結合。引導黨員在學中幹、幹中學，通過學習教育進一步激發主觀能動性，更好地履行職責、發揮作用；通過實踐進一步增強投身學習教育的自覺，做到合格、爭當優秀，展示共產黨人的優良風貌和時代精神。三要堅持問題導向。引導黨員瞄着問題去、對着問題走、帶着問題學、針對問題改，持之以恆糾“四風”，持續向好轉作風。四要堅持以上率下。要發揮黨員領導幹部的“關鍵少數”作用，引導黨員領導幹部以身作則，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題，帶頭爭當優秀，做到學在先、做在前。五要堅持分類指導。區分縣級以上黨員領導幹部、基層黨員領導幹部、普通黨員等不同層級，區分農村、街道社區、機關、企業、教育、衛生等不同領域，區分流動黨員、無職黨員、離退休黨員等不同類別，有針對性地做出安排部署，制定具體指導意見。六要堅持融入經常。以黨支部爲基本單位、以組織生活爲基本形式、以落實黨員日常教育管理制度爲基本依託，抓在日常、學在平常、嚴在經常，形成常態。重點要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化自我提高的主動性，防止學習教育大而化之、走形式主義。

明確學習的方式主要是專題學習討論和用好“五課堂”。各級黨委(黨組)要以中心組學習的形式定期組織集中學習，每次確定一兩個專題開展交流研討；黨支部每季度要召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，聯繫思想、工作實際，交流互動，每個專題集中學習討論不得少於1天。要辦好支部課堂、流動課堂、在線課堂、黨校課堂、互動課堂“五課堂”，推動黨員領導幹部、黨校教師、先進模範到聯繫點、基層一線黨支部講黨課，鼓勵基層黨組織書記和普通黨員聯繫實際講黨課。同時，要引導廣大黨員開展自學，學原著、讀原文、悟原理，不斷提高理論素養。

重點通過引導廣大黨員參與“紅耀甜城、服務發展”行動的“三大計劃”。要實施“保持本色”計劃，探索推進黨員幹部異常行爲預警干預工作，立足抓早抓小抓預防，促進黨員保持本色、做到合格。要實施“承諾亮諾”計劃，引導黨員公開許諾要解決的突出問題、要做到的事情，推動廣大黨員創先爭優，把黨員身份亮出來，把先鋒作用發揮出來，把黨員形象樹起來。要實施“紅星閃耀”計劃，對不同行業、不同類型、不同層級黨員分類設置活動載體，在黨政機關、事業單位深入開展“雙報到”、“雙聯”、“結對認親”等活動，在農村和社區廣泛開展“紅色先鋒”示範行動，在窗口單位和服務行業大力開展“我是服務明星”活動，推動黨員立足崗位當先鋒、服務發展作貢獻。

篇三：個人學習計劃書範文

不知不覺中，新的一年迎面而來，又一個寒假隨之而來，我的寒假可不會像一些同學那樣，天天吃喝玩樂。我要度過一個有意義、充實而又快樂的寒假。

我給自己精心設計了一套完美的寒假計劃：

首先，我會繼續學習畫畫，因爲我對這門藝術情有獨鍾，它不但陶冶了我的情操，磨練了我的耐性。這學期，我的繪畫作品和手抄報作品都在鎮和區的比賽中獲獎了，還將推薦到汕頭市參加比賽，這離不開多年來的練習呀！我要讓這方面的特長繼續發揚下去。

其次，我要在寒假裏多看課外書，積累更多的古詩文，爲下學期學校開展的“頌經典詩文”和“古詩詞知識競賽”做好準備。

當然，作爲一名校園小記者，我還會留心觀察周圍的事情，及時撰寫稿子投稿，和大家共同分享，共同進步，讓自己的採寫能力得到進一步的提高。

我還會幫媽媽做一些力所能及的家務活。看，媽媽每天都爲了這個家，爲了我們而操勞着！寒假裏，我不能讓媽媽再那麼忙碌地工作了，我要幫幫忙，讓媽媽得到放鬆。

最後，我要和爸爸媽媽出去旅遊幾天，開開眼界。俗話說得好：走萬里路勝讀萬卷書！我相信，一趟旅遊會讓我受益匪淺的。

同學們，你們的寒假計劃又如何呢？在這個舞臺上展示出來吧！

篇四：個人學習計劃書範文

高三上半學期

1。展開第一輪全面複習

2。注意對自己的評估和反饋，力爭每隔一段時間成績上升一個檔次

選擇自己最有可能選擇的幾類專業，對培養目標、課程設置等情況進行了解；對學校的學費、地理位置、主要學科特色等進行了解，確定自己最感興趣的學科領域

對各專業的能力要求進行調查，並和自己能力上的優劣勢結合起來

1。瞭解最有可能選擇的幾類專業在畢業時的最佳出路和發展前景

2。高三是關鍵階段，應該根據計劃心無旁騖地進行學習

3。堅持鍛鍊身體，保證營養和飲食起居的正常

高三下半學期

一、二三月份，繼續綜合複習提高成績，對於尚有弱勢的學科尤其要注意重點突破，初步確定自己的專業方向、自己的學校檔次，對同檔次的學校展開調查。

1。不能面面俱到，而要有所側重

2。對專業和學校檔次的確定要根據自己的實際情況並預留調整的空間

二、四五月份

1。抓住幾次地區性模擬考試的機會，瞭解自己在本校和本地區的排名情況，確定自己的位置區間，根據新的招生政策和其他信息對專業選擇進行調整

A。瞭解和自己排名相近的同學所去的學校和專業

B。根據招生政策和招生計劃的變動調整學校檔次

C。尋求自己興趣和專業方向的更佳的結合點

D。尋找有無二次選擇機會

E。借模擬考試的機會調整自己的心態，提高應試技能

F。從性格、潛能等更深的層次確定自己是否適合於學習某個專業

2、將自己和專業出路情況結合起來進行考慮(推薦進行SWOT分析)

A。每年四五月份是信息集中的時期，應該抓住這些信息對自己的目標進行調整

B。通過模擬考試，明確自己成績的競爭力

三、六七月份

1。參加高考並對自己的成績進行預估

2。等待成績並填報志願

A。結合試題的難度和自己對成績的預估調整專業選擇，；注意各個志願之間的合理分佈

B。尋找降低風險的途徑

根據預估成績對目標學校進行調整，縮小範圍，對幾所學校進行重點評估，根據多方面的信息進行通盤考慮，確定最終的報考學校。堅持將自己的興趣和專業選擇聯繫起來，一旦選定，不輕易動搖。不要盲目趕熱門，應冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發展的專業選擇，從適合自己的出路出發選擇合適的專業，並考慮到長遠的職業發展

篇五：個人學習計劃書範文

針對半期各科目測試情況及平時存在的一些學習懶惰現象，要使我班在下學期各方面均有所改變，特擬定如下學習計劃，僅供我班學生參考：

1。：每天6：30起牀，洗漱吃早點。

2：7：00---7。30到校後利用課前時間多看看今天要講什麼，回顧昨天的東西。3：7。30--8。00熟記英語單詞、句子。

4：8。10—12。00充分利用好每一堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。

5：12。00---12。40吃飯。

6：12。45---1。25睡午睡。

7：在校10分鐘的課間裏，最好不要再想着出去玩，要在這10分鐘裏好好理順一下剛纔老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

8：。放學不在外逗留，抓緊時間回家。20分鐘內吃完飯，然後就一心學習。9：5。30---7。00鞏固物理，數學和語文背誦上。

10：7。00---8。00吃飯及自由活動。(籃球、羽毛球、乒乓球等)11：8。00---9。30做當天各科作業。

學習方式：

對於語文，最重要的就是平時的積累。教科書上的古詩文言文要熟背，重點段落要會翻譯和默寫，課後詞語要會寫。這是前面基礎部分；後面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞彙。，讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣纔有助於閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那麼就是基礎功不夠了。關於作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去，平時要多讀好文章好作文，並深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

數學平時如果作業不多的話，自己多解一點書上題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要。所以對於理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那麼把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認爲你沒有把握的題目做一遍。最後加一點：切忌不要驕傲。

英語其實沒有我們想象的那麼難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數學一樣)，學習了語法就多用用，單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反覆鞏固，多學多背多用纔是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點適合自己的英語雜誌電視等等。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度講，物理就是生活的學科，平時的生活中可以注意觀察一下週圍的物理現象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因爲人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化爲重力勢能，重力勢能又轉化成爲動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解並且記憶，並且懂得舉一反三的道理，做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，並且要親自動手做一做。

政治：我們是採用通讀教材的方式熟悉教材，挺有效的，另外做題的時候要好好審題。

生物我認爲挺簡單的，一定要熟悉教材，只有熟悉教材，答題的時候纔不容發愁。要達到這一點，課堂應與教師思路保持一致。

歷史對於大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果，歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好……歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，學習地理還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對於記憶各省市行政區很有幫助。

最後一點，學習之餘要注意勞逸結合。

篇六：個人學習計劃書範文

我們經常能在生活中看到一些學習習慣或者生活習慣特別好的人。記得大學剛畢業時，曾經和一個清華學姐合租，她每天六點起牀，然後是30分鐘閱讀時間，接着下樓鍛鍊30分鐘，當她吃完早餐，裝扮精緻準備上班時，絕大部分人這時纔剛開始艱難地起牀。雖然不知道她白天時間在做什麼，但是我知道她剛開始一年在一家外企工作，後來在成都高新區成立了自己的公司，公司發展得一切順利。

好習慣已經成爲優秀人才的標配。一個人習慣越好，個人提升也就越明顯，做事情也就越高效，於是就有更多的時間完成更多的工作和做更好的自我提升，這是一個良性循環。

對孩子們而言，從出生起，有二十年甚至更長的時間都會專注於學習這一件事情。好習慣能幫我們：在相同的時間裏，更高效的完成自己的學習任務。

《美國家庭療法雜誌》曾做過一項調查，人類兒時養成的習慣在9歲以後很難再改變了。

而養成一個習慣需要的時間從18天到254天不等，平均爲66天。越是複雜的行爲，養成習慣需要耗時更久。

所以養成一個好習慣的過程是煎熬的，但習慣一旦養成，是有很大作用的。在習慣的驅使下，我們做事情可以不經思考，它可以爲大腦減負，節省能量。就如合租的清華學姐每天堅持晚上11點前睡覺，早上6點起牀，對她而言並不是一件煎熬的事情，它已經變成了像每天按時吃飯一樣的習慣，輕鬆自如。

養成良好的學習習慣也是一樣，貴在堅持，如何讓自己能持續堅持下去呢？那就需要我們根據自身情況制定適合自己的學習計劃表。

相信大家都應該聽說過清華學霸姐妹花。其中馬冬晗是因爲《清華大學特別獎學金答辯》視頻在網上走紅而被人們所知。視頻中進行特別獎學金答辯的馬冬晗同學多門功課都超過了95分，被戲稱爲“清華學霸”，密密麻麻的學習時間安排表更是讓網友感嘆：“比國家領導人還忙”、深刻感覺自己連呼吸都在浪費時間”。但姐妹倆不光智商高學習好，還能跑馬拉松，會玩各類球。

新時代的學霸，不是隻會學習，而是全方位的發展。前文中提到的計劃表精確到了每分鐘，同時計劃表中並不是只有學習內容，也有運動項目，休閒活動比如看電影、聚會等。

當然，並不是每個人都要這樣變成一個超級學霸，但每個人一定希望自己能成爲一個有自信有實力的人，根據自身情況制定合理的學習計劃是一項重要技能。

③如何避免學習計劃變成學習願望

最難的不是制定學習計劃，而是執行計劃，這需要極大的毅力。就算是在學霸姐妹花的學習計劃表上，也會經常出現“加油”、“trymybest”等爲自己鼓氣的字樣。

對小朋友而言，要靠自己的毅力實現計劃，真的太難了！

(1)因此家長的督促和鼓勵十分重要。美爸美媽們最好和孩子協商一起制定學習計劃，在孩子們想偷懶的那一下，及時鼓勵，一起堅持，讓按時完成任務潛移默化的變成自己的習慣！爸爸媽媽們也可以根據自己的情況給自己也制定一個計劃表，如果能與孩子一起成爲彼此完成計劃的見證者就更好啦！

(2)不要給自己找任何不按計劃執行的藉口。所謂預則立，不預則廢。計劃一旦列出，若有事情與原計劃衝突，原計劃的任務也應該提前完成，不能滯後，避免破窗效應。計劃一旦被打破第一次，那就會慢慢有第二次、第三次，最後計劃只能變成願望了。

優秀的學習習慣從一份適合自己的學習計劃表開始，在牧童，我們不僅關注你的學習成績，更看重你的學習習慣。

篇七：個人學習計劃書範文

回首上學期的學習生活，付出與收穫並存。

不經意間，我發現早先定下的四年學習計劃是那麼天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時代裏一切不深思熟慮的定奪都可能隨時被推翻。於是今日不得不提筆再次爲我的大學四年擬訂一個計劃。當然要爲自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣着熱情與豪邁，那麼經歷了一學期磨練，如今心中的想法決不會再那麼幼稚。

大學校園到底是個什麼樣，單從經歷過的看—機遇與挑戰，這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰。只是覺得學習計劃中的學習一詞範圍很大。大學生究竟該學習什麼。

單純的知識積累？顯然不是，那麼我們該深究一下了，所處的時代，接觸的社會，到底需要什麼樣的大學生投入到社會建設中去。到底什麼樣的大學生能更優秀的完成自己的使命，更深層次的體現人生觀價值觀的意義。帶着對諸多問題的思考，我開始對自己的大學四年，自己的未來做了個規劃。

首先學生以學業爲主，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什麼都是徒勞的。就像上戰場沒有武器的士兵，扛着大旗衝鋒上陣。沒有人否定你的戰績，而且會博得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰纔能有日後飛黃騰達的資本。

大一夯實基礎，專攻英語，爲備戰四級考試努力。協調交際，釋放激情。使自己適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。

我覺得大範圍的交際網能讓自己更好的學習別人長處，彌補自身缺點，使之適應大學發展要求。從過來人身上汲取營養是大一新生明智的選擇，這樣可迴避盲目。

緊接着大二的任務重一些。

接觸專業課程，備戰英語四級，的確學習方面佔主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

所以大二不求鍛鍊自我能力，只求補充自己實力。

步入大三，似乎就得爲考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞羣，前路堪憂啊。因此至少現在考研是我們的唯一出路。

專業課進一步的學習可能會給我們帶來不少麻煩。但是相信大二打下的基礎會幫助我應付過去，不必太擔心。

我的理念裏大四相對而言輕鬆了很多。

相比面臨就業的同僚。既然目標已確立，那麼就朝着那個方向努力吧。如此一來調整好自己的心態似乎更爲重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計NoProblem。

總而言之，言而總之。

把握一詞對我對每個大學生都是重中之重。計劃算不上完美，卻也適合自己。關鍵看如何操作。我相信自己。

篇八：個人學習計劃書範文

文綜：

1。把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。

2。爲什麼要背目錄呢，因爲無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩着一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。

3。這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自我應對各類題目，你的思路會只侷限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自我一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這麼訓練，你會發此刻考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之後，我要答些什麼，早已經成竹在胸了。

4。心中默唸六個字：“教材、材料、熱點”。

教材——就是讓你根據目錄回想、發散；

材料——就是讓你聯繫材料上的具體事例，一些觀點甚至能夠直接從材料搬下來用，這點

是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料裏怎樣會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料裏的語句；

熱點——就是剛剛說過的，聯繫上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已

經重複了千次萬次，很可能高考裏某一個三分就是你不願意寫的“科學發展觀”

5。每科弄一個錯題本，但並不是每個錯題都記錄，你認爲你會的，但做錯的，能夠不改，不會的記錄在上方。

備戰三原則，三環節，備戰法寶

●複習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏。

●思維不活躍、潛力不強是得不了高分的關鍵因素。

一是完整性原則，即每一天的複習、每一個時段的複習都要保證學科的完整性，按計劃複習完一個學科再進行另外一個學科的複習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏；

二是同步性原則，即同學們的複習計劃必須要和學校教師的複習安排同步進行，切不可另起爐竈；

三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題爲藍本，不是越多越好。注意事項：

第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記能夠集中注意力

第二，認真完成老師佈置的作業，不要爲了玩而抄襲他人的作業

第三，不要認爲自我有多能，不要見到題不細看就認爲自我會了，要真正的弄懂第四，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰

篇九：個人學習計劃書範文

1。規劃好整個暑假的大致時間：

暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅遊，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我建議，這個時間一定不要小於一個月，不然複習效果不大。

2。總結考試，根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃：

根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用於弱項的學習。

例如，如果你的英語處於中級階段，語文處於初級階段，那麼，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用於語文，如把英語背單詞方法用於背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用於語文閱讀題等。

其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

3。每天學習時間的確定：

根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決的漏洞。在一個確定的時期內，你只能做好一件事情！字串9

對於需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數學每天平均學習1個小時，你爲了突破數學，你每天就要用3個小時、4個小時。

必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。

4。具體的時間規劃表：

第1~2個星期：可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主複習。

第6個星期：

恢復上學時的作息，調整生物鐘。整理開學前需要的東西。調整心態。

除了學習之外，參加社會活動也很重要，暑假裏我們可以報名奧運志願者，積極參加奧運活動等。

相信有了詳細可行的暑假計劃，這個暑假你一定有意外的收穫。

篇十：個人學習計劃書範文

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業，對自己的大學學習生活有着一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作爲一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光，創造一個美好人生。

所謂“大學生活學習規劃”，是指學生個人結合自身實際情況和大學環境等因素，爲自己確立大學在校四年的學習、生活以及擇業、就業的計劃和打算。它是人生規劃的一部分。大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是大學生精神成人的時期，儘早做好規劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業壓力，作爲大學生活規劃重要組成部分的職業生涯規劃也顯得越來越重要。據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃並不明確，不能運用有關理論規劃未來的工作與人生，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且，不少用人單位認爲，大學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學到書本知識而沒有掌握學習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計劃地在大學生活中培養自己真正有發展潛力的素質。所以，大學學習生活規劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。

學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定着他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標爲我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。

學習方法

學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環節是：預習、聽課、複習、總結、記筆記、做作業、考試等，這些環節把握好了，就能爲進一步獲取知識打下良好的基礎。

預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。