如何做好班主任演講稿（精選3篇）作文

篇一：如何做好班主任演講稿

親愛的各位教育同仁們：

大家好！我今天分享的主題是《如何做好班主任》。

請允許我做一下做我介紹：我來自XX市第七十一小學校，擔任五年級語文、英語兼班主任，一週23節課，擔任學校安全、紀律、衛生、德育工作。曾經不停地質問自己能行嗎？加入魏研團隊，不斷學習成長，如今我可以堅定地告訴自己：我可以！

魏老師班級管理的兩大法寶是民主和科學，民主從四個方面入手，科學靠三大系統支撐。魏老師班級管理的錦囊妙計有40條，紅色標記的我已經學習實踐過，受益匪淺。

魏老師班級管理民主化思想喚醒沉睡中的我。樹立爲學生服務的思想，就應該把班級管理的自主權交給學生，帶領學生組建班級管理組織機構，選拔積極認真負責的學生爲得力小助手。還要將班級事務進行分工，人人有事幹，事事有人幹，班級有多少事情，就有多少學生來管，各管一項，負責到底，這樣形成了有班主任，班委，學生組成的三級管理網絡，人人蔘與管理，同時便於人人接受管理。

學校星級評價細則爲我們班級管理提供依據，我帶領班級學生通過民主商議制定了71小五年級班級管理細則。學生一日言行遵照管理細則進行考評，通過同桌互評、小組彙總、全班排名，評出一週班級之星五名。

班級之星走上紅毯接受表彰。週週如此，月月這樣，時間長了，問題也出來了：班級之星總是優秀學生的專利，中差學生無緣紅毯，積極性嚴重受挫。我們要發展學生的人性和個性，一定讓不同的學生，個性化的目標，個性化的途徑，去高高興興地發展起來。於是我先提議五個名額按優等生1名、中間生2名、差生2名進行分配，在班級裏徵求全體學生意見，大家紛紛表示支持，現在中間生和差生也頻頻受到表彰。

中間生和差生受到表彰後，勞動積極性格外高，看他們的勞動成果。他們爲班級出力出汗，爲班級默默地服務，值得稱讚。

魏老師班級管理科學化靠三大系統支撐。計劃系統要做好日常規、周常規、月常規、學期常規等，監督檢查系統要說了算、定了幹、一不做、二不休，要堅守五道防線，總結反饋要及時。小助手們在班級管理中找到了一些很管用的方法：

衛生保持：下課鈴聲一響，一人說請撿拾垃圾，一人說請收拾桌子，30秒內班級衛生乾淨整潔。每天上午大課間一小掃，每週五下午第三節大掃除，學校班級怎能不乾淨呢？

紀律維持：晨讀午讀做到不離位、不說話、不閒事；課間操做到不說話、隊伍齊；放學路隊快靜齊、誦經典；集會做到無三閒、專心聽。

課堂學習：監督語文老師要進行注意力訓練，一分鐘聽寫、一分鐘演講、一分鐘背誦、一分鐘作文，全面提升聽說讀寫能力；三閒監督員記錄大家三閒次數，選出三閒大王。

利用時間的邊角餘料，一天做了這麼多學習任務，增強了效率感。

監督檢查中出現問題的人和事，班主任要及時總結反饋，給出整改意見。這時就可以依法治班。所有違反學校和班級制度的學生，需要寫自我教育說明書。所有作業未完成的學生，需要補寫。教室最後一排設置VIP專座，何時改正不足何時回自己座位。

魏老師教育思想的核心是自強自育自學，所以作爲班主任的我們一定要和學生一起自育自學。我的自育自學方法是：

1。週一：升國旗德育課堂總結

2。週二：找自己工作的優點用美篇記錄

3。週三：語文教研組活動心得

4。週四：找自己工作的優點用美篇記錄

5。週五：週考和大掃除總結

6。週六：一週工作小結

7。週日：制定下週工作計劃

堅持用美篇製作一週工作紀行。固定時間幹固定的事，日復一日，周復一週，有素材可寫，有感悟可記，收穫滿滿。寫教育筆記不成問題。

學習實踐魏老師班級管理，繼續堅守我們成功過的做法，不動搖，不折騰，不懈怠，繩鋸木斷，水滴石穿，以一慣之，形成習慣。

你一定會成爲優秀的班主任。

篇二：如何做好班主任演講稿

親愛的教育同仁們：

大家好！我今天分享的主題是《如何做好班主任》。

我先做自我介紹。我來自南陽市第七十一小學校，擔任五年級語文丶英語兼班主任，負責學校的安全與德育工作。擔子重，責任大，能勝任嗎？

參加魏研團隊後，我可以堅定地相信自己可以。魏老師班級管理的兩大法寶是民主和科學，民主從四個方面入手，科學靠三大系統支撐。魏老師班級管理的錦囊妙計有四十個，我已經實踐了一些，效果良好。

魏老師班級管理民主化的名言給我極大啓示，我有了服務思想與互助意識，決定把班級管理自主權還給學生，帶領大家將班級事務進行分工，先讓學生自薦，再根據學生性格特點和能力水平推薦其到合適的管理崗位上，結果發現性格內向和學困生沒事可幹，就把他們分配到勞動衛生崗位上，實現人人有事幹，事事有人幹。

學校星級管理方案出臺，對學生的言行做出明確的要求與規定，成爲班級管理的強勁抓手。我帶領班級學生結合班情進行討論商議，擬訂了我們的班級管理細則。每天早上到校，同桌兩人共同監督考覈對方，依照班級管理細剛互打分數，每天下午放學前將同桌積分上報給小組長，小組長做好記錄，週五班長彙總，前五名當選爲班級之星。

經過幾周時間的觀察發現：班級之星總是優秀生，與中差生無緣。爲了調動中差生的積極性，按1：2：2分配名額，結果竟發現中差生學習不斷進步，積極性很高。

魏老師班級管理的科學化使班級制定的各項計劃丶規矩丶制度能落到實處，說了算，定了幹，一不做，二不休，總結反饋要及時，整改要徹底，學生的良好習慣纔可以養成。

魏老師教育思想的核心是自強自育自學。班主任要帶領學生一起學習成長，通過閱讀和寫作豐盈個人素養與能力，做到堅持堅守，一定會強大自我，成爲有用之材！

學習實踐魏老師班級管理，繼續堅守我們成功過的做法，不動搖，不折騰，不懈怠，繩鋸木斷，水滴石穿，以一貫之，形成習慣。你一定會成爲優秀的班主任。

篇三：如何做好班主任演講稿

每天早晨學校7點半開大門，學生進入校園先去衛生間再進班，不許在校園裏逗留。進班要做到入室即靜，入座即學，語文課代表安排晨讀學習仼務，值日班長坐講臺，英語課代表在黑板上寫一段英語課文，負責教會全班學生會讀。7點50分，小組長檢查作業，將未完成作業學生名單提交給值日班長，未完成作業的學生請移位到教室最後一排座位上，直到補齊作業方可回到自己的座位上。8點預備，全班學生收拾好桌面，身子坐正，文藝委員打開智慧黑板，全班學生跟唱經典兒歌，要做到全心全意唱。8點10分上課鈴響，男女生三閒監督員互相監督記錄三閒次數，一天進行彙總，選出三閒大王男女生各一名，次日公佈在黑板上，需寫300字說明書。每節下課鈴響，一人負責提醒撿拾垃圾，一人負責提醒收拾桌子，不聽令者罰寫300字說明書，經提醒後班級衛生保持良好。課間時間，大家互相監督，若做存在安全隱患的事情，需寫300字說明書。放學路隊要做到快靜齊，路隊長負責清點人數，人齊時向路隊老師彙報方可離校。

設VIP貴賓席。每日作業和說明書未完成的學生，需移坐教室最後一排VIP貴賓席，當天值日班長負責下課時間陪同補寫，做到日日清。

請撿拾垃圾，請收拾桌子。每節下課鈴響後衛生委員的提醒，30秒時間使班級衛生乾淨，課桌凳擺放整齊有序。

請坐端，1丶2丶3！若課堂紀律不好時，紀律委員用此口號整頓，瞬間使課堂安靜，秩序井然。

經典背誦，快靜齊。每天放學路隊男女路隊長整理各自路隊，領誦經典古詩，人齊後排隊邊走邊誦走出校門。

一天小掃，一週大掃。每天上午第二節大課間，四人一小組輪流將教室丶走廊丶樓梯清掃一次，週五下午第三節大掃除，全班齊動員，不留衛生死角。

控制三閒，評出三閒大王。在班級裏推薦自律性最強的男女生各一名做三閒監督記錄員，在晨午讀和課堂中男女生互相監督，互氵三閒次數，次數最多者爲三閒大王，次日將名字寫到黑板上。

利用好邊角餘料時間。每天英語課代表利用晨午讀時間教會大家讀一頁英語課文，每位學生利用上下學時間熟記三個英語單詞。

師生共讀一本書。每週一班主任帶領全班學生制訂一週讀書計劃，要求學生寫出讀書筆記，字數300字左右。

堅持日記道德長跑。日記責任人每天早上發放日記，下午放學前收回日記本，像對待上交作業般對待日記。

監督檢查五道防線。每天作業檢查，每位學生第一自檢，第二與同桌互檢，第三接受組長檢查，第四接受輿論監督，第五等待班主任抽查。

一分鐘記憶力訓練。每天語文課上，我總是選擇教材中要求背誦的片斷，在規定的時間裏看誰先會背，學生積極性很高。

122！分層管理促轉化。學校要求各班每週評出五名班級之星，爲使後進學生也有受表彰機會，我將五個指標按優生1人，中等生2人，學困生2人進行分配，中差生頻頻登臺獲獎。

有效的定量作業。晨午讀負責人每週一需擬定一週作業計劃，徵求全班學生意見建議，無疑異後開始佈置，可提前做，很受大家歡迎。

特別的愛給特別的你。我班有5名學生語文成績不理想，他們座位較分散，不便管理，爲了更加關注他們，幫扶他們，我們成立了一個小團隊，一下課我們便集在一起討論學習。