大學輔導員工作總結（精選6篇）作文

篇一：大學輔導員工作總結

說實話，在沒有從事輔導員工作之前真的不知道輔導員每天要做哪些工作，原以爲就是在辦公室坐坐、偶爾給學生開開會、談談話，畢竟大學老師給社會的印象就是輕鬆愜意的。然而，做了幾個月的輔導員工作幹下來，我只有一個詞語能形容當時的狀態，那就是疲於奔命，輔導員的事務實在是太爲瑣碎，今天這個學生找你這個辦理這個事，明天另一個的學生找你辦那個事，同步我們還得處理一些材料事務，那時候就是感覺自己的腦子不夠用，總擔心會忘記重要的工作。作爲新人就有個好，不懂就可以問，別人一般也不會不告訴你，所以當時經常會去諮詢有經驗的輔導員，學經驗、學方法，兩年下來，終於慢慢讓自己從“疲於奔命中”的菜鳥輔導員走了出來。對於輔導員事務的處理也有了自己的一些思考：

第一，輔導員的常規性工作可以依託方法，比如提前規劃，去提高效率。

輔導員的工作主要可以細分爲思想政治教育、資助、日常事務管理、心理健康教育、規劃和就業指導這五個方面，而這其中的大部分事務像資助應該來說是屬於階段性的常規工作，雖然這些事務的工作量很大，但是也可以尋找方法，有條不紊的完成。

首先，當大量的學院、學校通知下達到輔導員這裏的時候，不能急着轉發給學生，因爲輔導員都沒搞清楚怎麼開展的時候，班級所做的很可能是無用功。建議每天剛上班和下班前，將前一天或者當天的通知整理出來，記錄在工作日誌上，在整理的同時梳理一遍，瞭解事項的要求和截止時間；其次，整理好通知後，近期需要完成的事項及時通知到班幹，並落實每一事項的負責人，避免遺忘事務最好的方法就是讓學生一起幫我們記着，如果佈置的不夠清楚，這些負責人自然還會來找我們諮詢。最後，定期查看工作日記，對於還未完成期限較長又比較重要的工作，可以再次記錄或者做個標記，以提醒自己。這些方法都很好的幫我提高了工作效率。

第二，輔導員的工作重心永遠是學生安全。

輔導員即便有着太多瑣碎的行政事務，也不能忘了我們的首要任務是學生安全。除了日常的安全教育外，在學生請假離校時更是要有安全防範意識。請假，一件讓輔導員最爲難的學生事務，在請假的過程中需要與一些學生鬥智鬥勇是一方面，另外一方面就是面臨着批假時對學生安全的擔憂，畢竟我們有着批假的權利也意味着我們要爲學生這段時間的安全問題負責。所以，在請假制度上先是要做到嚴格要求，一視同仁，否則後面的管理就會讓輔導員很是爲難；其次，該有請假手續、登記手續是必不可少的，比如在國家法定假日和寒暑假涉及大量學生離校時需要填寫離校登記表，註明是否告知父母，若是需要提前離校的更是需要父母電話。有些輔導員容易忽視這塊，覺得沒必要給自己增加負擔，殊不知，必要的手續其實也是對我們輔導員的自我保護，權利即責任，對於學生安全決不能抱着僥倖的心態。

第三，輔導員工作不是蠻幹，需要思考、總結和創新。

我也經歷了一段蠻幹期，那時候覺得輔導員工作很辛苦，但現在想來其實是自己缺乏對工作方法的思考，特別輔導員個人越累，那說明所帶班級的學生幹部都沒有得到有效鍛鍊，所以必要的“放手”既是減輕自己的工作，也是培養學生的能力。不過放手不代放任，學生幹部畢竟還是學生，缺乏經驗、容易出錯，這是常見的問題，必要的指導和監督不可少，而且學生幹部畢竟還是學生的身份，某些工作的開展還是需要輔導員進行干預。另外，從側面瞭解班級的情況也是極好的方法，這樣在班級管理上才能針對突出性的、普遍性的問題給予適時解決。

輔導員需要創造性地開展工作。我們所帶的學生都是90後，馬上更是大批00後涌入校園，如果我們輔導員一成不變，以不變應萬變，既無法做到教育指導學生，也很快被時代所淘汰，所以不斷學習、加強思考、創新工作，是當下每一個輔導員的職責。

第四，做輔導員這份工作要有“四心”。

身邊有不少同學是在高校當輔導員的，前段時間和一個同學聊天，她覺得輔導員工作非常累，所帶學生是專科生，素質差不好帶，各種瑣事讓她很煩心，也不喜歡輔導員這份工作。當時知道後其實還蠻詫異的，畢竟現在的高校輔導員崗位招聘也是要經過審查、筆試、面試等重重關卡的，詫異之餘，我也慶幸一直保持着對學生工作的熱愛，一個輔導員若沒有良心、愛心、熱心、耐心這“四心”，很快就會被各種瑣碎的事務所累，更別提願意花更多的精力在學生身上。

總之，輔導員工作不像專業老師，一堂課45分鐘下來就可以讓很多學生喜歡，作爲學生的管理者，學生可能認爲我們掌握了他們的“生殺大權”，所以想讓學生一下能接納我們甚至喜歡我們是不容易的，需要花費大量的時間和精力，所以我一直覺得輔導員工作真的是良心活，是否願意付出、付出多少都在於我們自己權衡了。

篇二：大學輔導員工作總結

一、思想理論教育和價值引領

以黨史學習爲契機，加強思想政治教育，獻禮中國共產黨百年華誕，鼓勵廣大學生從黨史學習中尋找理論滋養，堅定理想信念，傳承紅色基因，賡續精神血脈。切實促進廣大學生“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。

1、開展“黨史故事天天講”活動；利用早晚自習或課前10分鐘開展“黨史故事天天講”活動，讓黨史學習變成一場生動活潑的宣講會，讓學生從宣講中，感悟革命先輩的精神血脈，吸取奮進力量，引導青年學生知史愛黨、知史愛國，知史力行，幫助青年學生扣好人生“第一粒釦子”。

2、開展了“建黨百年”詩詞朗誦活動。

3、組織學生收看“百年恰風華世紀正青春”全國大學生黨史知識競答大會。

4、組織學生開展“學黨史知識慶建黨百年”知識競賽活動。

5、組織學生參加“同上一堂黨史課”黨史學習活動。

二、黨團和班級建設

積極鼓勵學生申請入團，入黨，積極向黨組織靠攏，開展學生入黨積極分子、發展對象、預備黨員與中共黨員的培養教育工作，端正學生入黨動機；每週召開班會與班委會，瞭解班級情況，對班級工作及時做總結，建設團結友愛的班集體。

三、學風建設

1、定期召開學風建設班會，營造良好的班級學風，重點做好學生考勤工作，包含早晚自習，上課等到課率檢查，嚴格請假制度，考勤班長實行每天彙報制度，及時瞭解班級考勤情況。

2、組建學習小組，對成績薄弱的同學進行幫扶，學習小組之間進行學習比拼活動。學習委員作爲老師與同學之間的橋樑，班級學業上的問題及時與任課老師溝通，督促學業困難學生按時上下課，認真完成作業，養成良好的學習習慣，掌握正確學習方法，營造良好學習氛圍。

3、經常性的到班級聽課，瞭解學生的學習情況，及時與任課老師溝通。

四、學生日常事務管理

這是最瑣碎繁雜的工作，涉及各個方面和內容，評獎評優，助學貸款，宿舍矛盾，情感問題、安全問題等等一系列常規工作，按部就班，推陳出新，爲學生提供指導，促進學生和諧相處、互幫互助。建立與學生的密切聯繫。高校輔導員的本職工作與學生息息相關，想要做好學生工作，就必須熟悉學生的學習狀態、生活狀態以及心理狀態等。

五、心理健康教育與諮詢工作

積極組織學生參加學校學生工作部（處）心理健康中心舉辦的各類相關活動，對心理問題學生進行談心談話，定期召開心理委員開展心理班會，每個宿舍指定一個宿舍心理委員，及時瞭解班級學生的心理狀況，積極引導學生樹立樂觀向上理性平和的健康心態。

六、網絡思想政治教育

針對當代大學生的特點，利用微信、釘釘、QQ等新媒體，瞭解學生喜好，有的放矢，推送文章，佔領互聯網陣地，構建網絡思想政治教育重要陣地，弘揚主旋律，積極傳播先進文化。傳播正能量。加強與學生的網上互動交流，運用網絡新媒體對學生開展思想引領、生活輔導以及心理引導等工作，積極佔領網絡陣地，做好思想政治教育工作。

輔導員是一個極具挑戰的職業，是一個需要激情與活力、需要責任與行動、需要耐心與愛心的神聖職業。選擇輔導員這個職業可能是一種偶然，但一旦選擇了它，就要用全部的熱情、責任與忠誠去對待它。因爲，我們面對的是充滿理想、朝氣蓬勃、最具活力的大學生

篇三：大學輔導員工作總結

本工作室依託《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，堅持立德樹人，積極推動大學生學習貫徹實踐習近平新時代中國特色社會主義思想，以大學生思想引領與社會主義核心價值觀培育爲建設內容，以工作研究、學術交流、成果推廣爲建設環節，以培養優秀輔導員骨幹和助力學生成長成才爲建設目標，創新育人理念方法的平臺，使輔導員人才隊伍形成梯隊、骨幹形成團隊、“帶頭人”形成核心，進一步推進我校輔導員隊伍的職業化、專業化和專家化建設，增強我校大學生思想政治教育的實效性。

1、提高輔導員履職盡責能力、完善輔導員考覈激勵制度

工作室日常工作中強化履職盡責，要求輔導員主動貼近實際、貼近生活、貼近學生，定期深入宿舍、深入班級、深入課堂和深入網絡，爲全面塑造輔導員隊伍的良好形象，營造爭先創優的濃厚氛圍，充分發揮輔導員在大學生思想政治工作中的教育引導作用，輔導員工作室着力頂層設計，優化工作導向，創新評優體系，主動對標《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》和《高等學校輔導員職業能力標準》等文件精神，協助學校制定《廣東海洋大學輔導員工作考覈表》等輔導員考覈文件。2020年5月工作室主持人蔘加學校第五屆教職工代表大會，討論《廣東海洋大學輔導員考覈辦法》並提出修改意見。

2、對標對錶找差距，聚焦聚力樹榜樣

工作室對標《高等學校輔導員職業能力標準》、多維度聯動、打造全方位融合的學生教育管理服務工作體系，充分對輔導員日常工作狀態過程表現給予全視角評定，鼓勵工作室成員積極參加2019年十佳輔導員答辯，通過介紹基礎工作做法和基本工作履職情況，聚焦日常工作實績，講述個人優勢和特長，通過優點特長提升工作質量，培育工作專長亮點，考察了輔導員的邏輯思維、分析問題、研判問題、解決問題和語言表達能力。工作室成員陳韶偉、袁偉老師獲得“十佳輔導員”榮譽稱號。

3、拓展輔導員學習新平臺、開闢雲思政新陣地

工作室創新學習形式、豐富教育載體，激勵輔導員履職盡責的自覺性，激發輔導員成長髮展的內生力，激活輔導員育人的示範引領效應，充分利用校園微博、微信等新媒體平臺定期開展“易伴”、“輔導員沙龍”主題等活動開展學習交流。工作主持人在學校今年第六場輔導員沙龍活動中以《重大疫情應對中大學生思想教育工作着力點》爲主題提出“提高疫情期間思想政治教育工作的實效性”；“強化危機意識、提高安全防範”；“構建心理干預體系、錘鍊心理素質”；“家庭、社會、學校協同，助力大學生健康成長”；“堅定理想信念、樹立正確價值觀念”等五個方面的思政工作着力點，並對重大疫情應對中大學生“意識—心理—行爲”的培養理路進行了探析。

4、輔導員工作室、輔導員職業理想的起點

輔導員的要求和定位是專業化和職業化。輔導員要努力成爲學生的人生導師和知心朋友，必須圍繞思政，價值引領，黨團和班級建設，學風建設，學生日常事務管理，心理健康教育與諮詢工作，網絡思政，校園危機，職業規劃，理論和實踐研究等工作職責，開展工作研究。學中幹，幹中研，以研究促進工作，提升工作能力。成就學生，也成就自己。要成就學生，首先要充實自我，既是職業要求，也是自身發展的需要。新的時代背景下，輔導員工作室是集衆人智慧，報團取暖，優勢互補，發揮專長的好平臺。

篇四：大學輔導員工作總結

我所帶的班級是2020級會計4班，在各位領導、同仁們的幫助下，在同學們的支持下，我已經順利的完成了一年輔導員工作，爲了激勵自己做好後續的班級管理工作，現將本學期輔導員工作總結如下：

在學生思想引領方面，幫助同學們樹立正確的三觀；在心理健康方面，積極開展心理素質拓展活動，時刻關注學生心理狀況，並及時開展談心談話工作，幫助同學們走出心理困境；在班級團學工作方面，定期召開班委會，部署班級工作，同時，大力支持班級團支部建設，鼓勵同學積極入團，此外，狠抓學生出勤，當前出勤率比較好；在安全工作方面，多次召開各類安全主題班會，增強同學們的安全意識；在日常生活方面，每週我都會深入到學生宿舍中，瞭解學生的生活情況，解決同學們生活難題，學生之間關係整體狀況良好。

今年是中國共產黨建黨100週年，爲增強同學們永遠跟黨走的信心與決心，我於2021年5月25日舉辦了2020級會計4班黨史知識競賽主題班會，同學們積極參加，此次主題班會得到了與會領導的一致好評。同時，爲了讓同學們更好的瞭解黨的歷史，圍繞黨史學習教育，我繼續開展了一系列的相關活動，例如紅色誦讀，紅色走讀等，切實增強了同學們永遠跟黨走的信心與決心。

祝各位小夥伴們能夠學有所成，業有所精。未來可期，頂峯相見。

篇五：大學輔導員工作總結

轉眼間兩年的時間過去了，從開始的不十分了解輔導員工作，亦步亦趨地走向成熟，走上正軌。我與所帶班級（2019級會計12班）的孩子們們一同成長，一同進步。

1、常規工作介紹

以立德樹人爲根本任務，提高學生思想道德素質。從我的“孩子們”大一入校的第一天起，我就像一位“老母親”般的深入到學生的每一間寢室，經常性與學生進行思想交流。做好記錄並及時跟進，熟悉學生的基本情況，切實幫助學生在學習成長、心理困惑、經濟壓力等方面給與及時的幫助。

牢牢抓住網絡思政教育這塊陣地，以身邊的真實案例告誡學生，什麼不能做，及時關注學生網絡輿情並及時判斷，引導學生形成正確的社會主義核心價值觀。

傳承志願服務精神，引導青年學生投身公益活動。在2020年上半年的疫情當中，班上多名同學自願投身到志願者的隊伍中去，一名同學在高速路口爲來往的行人測量體溫，一名同學在村卡哨處登記出入人員信息，並讓投身志願活動的學生在班級分享做志願者的故事，讓大家都能感受到志願者的精神。

高度重視學生資助工作，讓資助政策真正落到實處，及時面向班級學生髮布，在評審過程中做到公平公正，幫助班級家庭經濟困難的學生緩解經濟壓力。

2、特色工作介紹

在2020年疫情階段，爲了更好的開展班級工作，增進同學們的感情，在班級qq羣開展了“每日分享”專欄，班上的學生以寢室爲單位，每日在羣裏向班級同學分享自己的生活狀態，可以是今日份的美食分享，也可以是分享的一本好書，形式不限。希望通過這種方式讓學生們體會到分享的意義，也讓學生們增進彼此的瞭解。

爲了增強學生的集體榮譽感及爲班級服務的意識，倡導學生自主管理，以班委爲抓手，形成宿舍班委負責制，每間寢室有班委並同時設置心理觀察員，以小組網格化的形式管理班級同學。

3、輔導員說

歲月無言，轉眼明年我的“孩子們”就要畢業了，在這兩年的時間裏，看着你們從青澀到自信從容，從懵懂到成熟，我們一起經歷了彼此最重要的兩年，在這兩年裏，我真切的感受着每位同學的點滴成長，也深切體會到育人使命的崇高與艱苦，你們已經成爲我生命中最閃亮的記憶，願你們不要忘記意氣風發的自己，不要忘記自己最初的夢想，不忘初心，砥礪奮進！

篇六：大學輔導員工作總結

大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負着爲黨和國家培養德、智、體全面發展的各種專業人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱鉅的。現在輔導員已經遠遠超出了傳統的思想政治工作的範圍，它已經涉入學生生活的各個方面，如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。

一、思想政治教育工作

輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想爲指導，以“以人爲本”的科學發展觀爲宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，爲以後的工作打下良好的理論基礎。

輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。

二、班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。

各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，爲同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶60週年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

三、校園活動工作

學生一入學，蒐集信息，仔細認真審覈貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規範的勤工助學制度；加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發放；建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，爲做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。

堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶60週年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續爲之努力。

四、自我反思與不足

1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今後的工作中應該更加註重理論素養的提高。

2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處於學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。

在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇於創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。