獎學金申請理由（精選12篇）作文

篇一：獎學金申請理由

我是來自_____班的_____，很高興能有機會申請單項獎學金。

在上學年中通過不懈的努力，使我的學習成績有很大提高。大學以來，我一直抱着對科學認真求是和堅持不懈、不怕困難的態度刻苦學習科學文化知識。在大一這一年中我努力學習各科文化知識，使平均學分績達到了優秀。而且我還注重實踐和動手能力，積極參加學校的科學實踐活動，努力學習，尊敬老師，通過實踐使自己對知識的瞭解有了更大的提高。

平時樂於助人，熱情服務同學，配合老師和班幹做好班級工作，並積極發揮自己的作用。我喜歡和同學討論問題，遇到需要幫助的同學總是義不容辭。因此在班上是個很值得信任的同學們的好朋友。

在大學的期間裏我嚴格遵守國家法律和學校各項規章制度，嚴於律己；積極發揮自己的作用；而且樂於助人，熱心服務同學；在學習中取得優秀的成績，並積極參加各種科學創新動。所以，我申請南開大學單項獎學金，希望各級領導老師給予批准。

篇二：獎學金申請理由

在我大學生活中，我遇到困難，受過挫折，卻不爲眼前的困難所嚇倒，相信未來一定很美好！在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧！

現將我的學習。生活狀況以及取得的成績彙報如下：

一、學習方面

上課認真聽講，除了按時認真完成老師佈置的作業，在業餘時間裏定期到圖書館瀏覽各種書籍、報刊、雜誌，上網等方式查閱資料來充實自己，及時補充現有知識的缺陷。平時在做比賽與作業中，也積極與同學們交流學習。在專業知識的學習上力爭優秀，不僅是爲了獲得更高的分數，也爲日後工作打好堅實基礎。

二、生活方面

生活上，我樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關係良好，待人誠懇；平時很善於深入同學中間進行交流，樂於幫助同學，瞭解同學的最新思想動態。努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

三、成績方面

一份耕耘，一份收穫。

在大二和大三學期都取得了優異的成績，其中大二的專業課排名名列班級第二，大三的綜合排名位於全班第三。本人在歷年的全國廣告專業比賽中也獲得了喜人的成績，其中在大二時獲得了第四屆全國大學生廣告藝術大賽全國優秀獎、廣西入圍及廣西優秀獎，金犢獎優秀獎。

在這幾年的大學時光中雖然取得了一些成績，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，“自強不息，奮鬥不止”，才能在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。

篇三：獎學金申請理由

我是___，來自____專業的一名學生。現提出國家獎學金申請，申請理由如下：

首先學習方面。我出身農村，由於家境不好，從小在心裏就形成了一種意識，我和同學比吃喝比不起，但我在學方面一定要比他們強，所以在學習方面，我積極進取，從未放鬆過對知識的渴求。我始終堅信"天道酬勤"，經過自己的一番努力，有幸參加了院裏組織的acm集訓隊，經過自己的努力，在隊里名列前茅，參加了寧波全國acm邀請賽。在暑假期間，我到___地__軟件有限公司進行社會實踐，在很大程度上提高了自己的專業技能和社交技能，在此期間我一人獨自完成了"______管理系統"。從而掌握了軟件的開發流程。在理論知識學習方面，自入學以來，始終在系裏保持前三名，本次年終成績以92。49分名列全系第一，同樣綜合考評以96。39分名列全系第一。

再次，在思想方面。我積極向黨組織靠攏，不忘黨訓，以共產黨員的要求嚴格要求自己，積極學習有關黨的理論知識，並準時向黨支部上交思想彙報，積極與組織交流思想，所以我有幸獲得了組織的認可，由積極分子轉爲預備黨員。

最後，在談一下工作生活方面。在生活上，我始終保持着樂觀的生活態度，我堅信貧困是暫時的，因爲我有一雙手，我有能力改變生活。所以平時與同學相處融洽，時常熱心幫助同學。在系裏，我擔任學習委員一職，在自己學習成績好的同時，不忘對同學學習的帶動和幫助，作爲學習委員我時常給同學們講解自己平時的學習方法，盡最大能力幫助同學解答難題。本學年被校裏評爲"優秀學生幹部"。

鑑於此，我申請國家勵志獎學金，望能批准。

篇四：獎學金申請理由

出生在農村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養成了艱苦樸素、感想敢做的良好作風；在班上與同學團結互助，互相謙讓，不與人發生爭執；對於班級，我有較強的集體責任感，曾組織不少班級活動，在“保護深圳紅樹林”活動結束後，得到紅樹林管理處領導和校領導的高度表揚，爲微電子一班的團隊建設描上了精彩的一筆；

生活上，我自強不息、省吃儉用，儘量減少家庭負擔，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行爲。空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了校工業中心提供的勤工儉學。這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

篇五：獎學金申請理由

您們好！我是_____學院_____系____班的學生_____。雖然我是身體上有點小缺限的聾啞生，但從進入學院學習以來，我始終保持着一種積極向上的心態在學習，因爲這學裏有關心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現在要畢業一直保持着優異，這與學院老師的悉心培養是分不開的，我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮，但很不幸爸爸在我17歲時去世了，家裏一下了失去了主要經濟來源，我曾經爲學習猶豫過，但媽媽鼓勵我繼續好好學習，並且姐姐答應從經濟上支持我上學，所以我在學習上更加發奮努力，並且學校老師也很關心我，所以我的學業成績保持着優異，自己的獨立能力也迅速增加。

上學期，我的專業課與選修課成績平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中，我除了認真學習知識外，還十分重視各方面能力的培養。我從大一開始就競選班幹部，後來又競選上院學生會幹部。我覺得這既鍛鍊我的能力，同時又能爲其他同學服務，這是我願意做的工作。

此外，我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑，我的綜合素質有了很大的提高。我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹的，因爲我一直能與大家坦誠相待，所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業知識的同時，還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅遊等活動使我身心健康，開闊視野，也爲我健康的心理和優秀的成績打下了基礎。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。

學習上，我認真刻苦，始終保持優秀，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我在大學五年每年都獲得獎學金，具體取得以下成績：20_____―20_____學年獲得院二等獎學金，20_____―20_____學年獲得院三等獎學金，20_____―20_____學年獲得院二等獎學金，20_____-20_____學年上學期獲得院二等獎學金。這五年來，我的學習成績一直名列前茅，專業核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號；大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號；大三期間獲得“德育積極分子”；大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號；大五期間獲得“三好學生”及“優秀畢業生”的榮譽稱號。我曾擔任連續五年的學生會幹部，勤於工作，認真負責，能夠更好地爲特教生服務。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收穫。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對於專業知識有時候還有點懶散，還有，對於體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業參加了工作，我也還要努力搞好專業學習。

學院現提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領導和老師的悉心教育，今後我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。

篇六：獎學金申請理由

你們好！

本人自從升入陽光大學以來，時刻將學習放在首位，學習成績名列前茅，平均分位於專業前10%，並獲得校內一等獎。

生活方面，在搞好學習的同時，我用心參加校、院的各項活動，並取得的良好的成績，獲得一等獎。此外，我還擔任了班級的班長，學院學生會的主席，爲老師和同學們服務，從而鍛鍊自身潛力，全面提高自身綜合素質。

社會實踐方面，在課餘或假期的時候，我常常參加社會實踐活動，從而使自我更好的接觸社會，瞭解社會，並得到鍛鍊，增加實踐經驗。特向學校申請國家獎學金，它不僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、工作潛力、綜合素質的肯定。

如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，爲社會作出更大的貢獻！

篇七：獎學金申請理由

我是來自_____系_____專業_____級_____班的_____同學，預備黨員，我本學年的平均和綜合成績都是全班_____，操行分也是全班_____，成績優異，積極參加學院社團活動，符合申請標準，特向學院申請_____獎學金。

我自大學以來，學習刻苦，勤勞好問，成績一向穩定優異，多次取得單科或班級成績_____。本學年我積極努力和老師多溝通請教，於同學相互學習，最終取得了綜合成績_____的好成績。

我在班級各方面表現優秀，是一位品德好、熱心社團活動的學生，在校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。

我的成績的取得離不開學校領導正確的教學方針和班主任及老師們的熱情辛苦的培養，我在很對他們的付出表示感謝。無論我能不能申請到獎學金，我都會更加努力，回報學校。

我的申請請領導考慮，給與批准！

篇八：獎學金申請理由

你們好！本人自從升入_____大學以來，時刻將學習放在首位，學習成績名列前茅，平均分_____位於專業前_____%，並獲得校內_____獎。生活方面，在搞好學習的同時，我用心參加校、院的各項活動，並取得的良好的成績，獲得_____獎。此外，我還擔任了班級的_____，學院學生會的_____，爲老師和同學們服務，從而鍛鍊自身潛力，全面提高自身綜合素質。社會實踐方面，在課餘或假期的時候，我常常參加社會實踐活動，例如……從而使自我更好的接觸社會，瞭解社會，並得到鍛鍊，增加實踐經驗。特向學校申請國家獎學金，它不僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、工作潛力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，爲社會作出更大的貢獻！

篇九：獎學金申請理由

生活中，我性格開朗，樂於助人，積極配合班級和院裏組織的各項活動，團結同學。我還在課餘時間積極參加各項兼職活動。同時也會在學習的閒暇之餘做做兼職，補貼一下家裏，發傳單、送盒飯等等我都做過，雖然苦和累，但是這些其實都可以很好的鍛鍊自己，讓自己更加充實。同時也參加了各項體育比賽，在校園籃球爭霸中獲得三等獎。

在工作中，我不怕壓力和苦累，虛心向我的學長學姐學習，在各項活動中，不斷進行自我批評和自我改正，作爲學生幹部，我極力平衡好學習和工作的關係。加強對自己的各個方面的要求，勤勤懇懇的做好自己該做的工作，所得到的成績受到了系領導和老師的認可。

基於以上的情況，爲了能更好的完成自己的學業，爲了將來能更好的回報父母和社會，我鄭重的向學校申請獎學金，望學校領導予以批准，如果學校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，在各個方面做得更加出色。

篇十：獎學金申請理由

研究生期間，在導師的指導下，我一直在各方面嚴格要求自己，積極向上，不斷進取，也取得了一定成績，現總結如下：

德育方面，我時刻以一名共產黨員的身份要求自己，力爭成爲同學的榜樣。我熱愛集體，積極組織並參與班級活動，積極維護班級榮譽；關心同學、樂於助人，堅持爲人民服務的宗旨，人際關係融洽，在同學中威信較高；科研中堅持嚴謹認真的作風，堅決摒棄弄虛作假等行爲。

科研方面，我勤奮努力，認真鑽研，發表多篇高水平SCI論文，在研二時憑藉出色的科研成績獲得院評獎學金。

實踐方面，我協助導師編制多家企業的清潔生產審覈報告並順利通過驗收，過程中將專業知識應用到實踐，同時鍛鍊了自己與外界溝通的能力；另一方面，作爲學院研究生會的一員，多次組織集體活動，使大家團結互助，幫助同學更好地融入集體，鍛鍊了自己的領導和組織能力。

創新能力方面，在科研過程中，我善於總結、發現問題，並通過諮詢導師、查閱文獻、與同學進行討論等方法積極尋找問題的答案，同時不畏困難，敢於進行新實驗的探索，探尋未知的領域。

另外，在取得優異的學習成績和科研成績的同時，我還在研究生期間擔任學院的助教，負責精品課程、示範中心等多個網站的管理與更新，並協助導師進行學院各實驗室的設備購置等多方面工作。

綜上所述，我認爲自己在研究生期間的認真努力、勤奮上進換來了德育水平、科研能力、實踐能力、創新能力、綜合素質等各方面的進步，我一定會繼續努力，以更飽滿的鬥志投入到後面的學習和工作中。在這裏，我提出研究生國家獎學金的申請，希望能夠作爲對自己過去成績的一種肯定，這個獎項必會激勵我再接再厲，爲國家、爲母校的繁榮貢獻更大的力量。

篇十一：獎學金申請理由

在大一一年的學校生活中，我不僅認真努力的學習，還積極參與學校、社團以及班級的活動。與此同時，我也積極參與班級事務的管理。

作爲班級的xx委員，我積極宣傳班級的形象，發揚好的班風，爲班級出一份力。我性格開朗、思維活躍，富創造力，易於溝通，具有較好團隊的意識。在個人學習方面，我平時刻苦努力學習，並在課堂上積極發言，並且在課後能認真完成老師佈置的作業。最後，我的努力得到了必修課每科都大於75分的成績，並且學業基本分排在班上第一。

在學校與社團組織的活動方面，我積極參與，不僅在這參與的過程中學到很多知識，同時也在這過程中鍛鍊了自己並在這一年我的綜合測評分也在班上名列前茅。所以，基於以上我入學一年的表現，我申請校三好學生(_____等獎學金)這一榮譽稱號，希望學校予以批准。

篇十二：獎學金申請理由

我叫_____，是_____系20_____級_____班的學生，家住哪裏的一個小村莊，現家裏有7口人，平時家裏沒有什麼經濟收入，在我上大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裏更加雪上加霜，而且前些時間爲了給姥姥治病家人更是爲此而四處奔波，我在學校裏也是勤儉節約，每天都吃的很少，儘量給家裏減輕負擔。

人都說窮人的孩子早當家，不錯生活上的困難並沒有使我的意志消磨，而是更加努力勤奮學習，成績也很優秀，在上學期各課成績均名列班級前矛，專業課成績，獲得了一等獎學金，這些都表明一個人的勤奮努力。

我不但在學習方面突出，而且在工作方面亦是如此，在第四界大學生藝術節相聲小品大賽上獲二等獎，在院太極拳比賽中獲團體一等獎，在學院迎新晚會。團會。伍溪戲劇社晚會中扮演重要角色，主要負責拉贊助、人員聯繫與安排等，並且在晚會中表演節目。這些都說明了一個人的能力。

綜上所述，希望領導老師能批准我的申請。