我的煩惱作文題目推薦

自從學校延遲開學之後，我每天的生活便充實了起來，這不僅僅是因爲課程安排，更是因爲我的弟弟。所以我的煩惱不是源於我自己，而是源於我的弟弟，現在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面，請容許我來傾訴一下我的煩惱究竟從何而來吧！

我的弟弟今年讀五年級下學期了，平時吊兒啷噹的他，在班裏的成績也不是很好，考試時經常丟去很多的冤枉分，我認爲他最大的問題便是書寫太潦草！但是對於他的書寫，他的老師和我的父母都很無奈。正巧今年開學延遲了很久，於是父母便把糾正弟弟的書寫問題這個“重大的任務”交到了在家中上網課的我的身上。

都說“新官上任三把火”，我這上任的新官燒起來的第一把“火”，便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來，給他練。起初，他還是很願意的，但是當他聽到我說每天要練五面的時候，他便不幹了。無奈之下，我只好請出了媽媽來幫我“鎮”住弟弟，經過好幾個回合的鬥智鬥勇之後，他的字總算能入得了眼了，看來這第一把“火”燒得有效果。

接着我便開始了我的第二把“火”。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業給我檢查，我想這也挺簡單的，畢竟經過第一把“火”的錘鍊後，他的練字有效果，那我就再順帶給他講解講解錯題，提高下他的成績吧。但，現實總是殘酷的。記得有一次他寫完了語文抄寫作業，拿過來給我看，我不由得怔住了，因爲呈現在我面前的作業完全可以用“鬼畫符”來形容，不僅如此，“鬼畫符”裏還存在着很多你根本就無法識別的錯別字。我馬上抓着他過來更正，但由於他的不配合，更正了四次才勉強看得過去，接下來的幾次作業都是這樣的情況。這第二把“火”燒成這樣，我也有點“絕望”了，唉，想放棄卻又必須堅持。

最後一把“火”便是“家庭成員齊上陣”，我尋求了父母的幫助，我們商量着要對弟弟進行思想教育。一番輪流“轟炸”之後，問題得以改善，終於有點兒效果了。但是，有一個字弟弟一直和我們爭論不休，那個字便是“少”。“少”字在我們看來很簡單，但爲什麼他每次寫出來的樣子都是“+1”呢？這令我百思不得其解。爲什麼這麼久過去了，他的字還是寫得如此“不拘小節”？

直至現在，弟弟的書寫問題依舊困擾着我，成爲了我目前最大的煩惱。

不知你們有沒有體驗過當一個家庭小教師，如果有的話，請給我支個招吧！