我的煩惱作文推薦參照

每個人都有自己的煩惱，每個人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個學期換了新的數學老師。

上第一節數學課時，我們見到了一個穿着一身灰色的服裝，揹着一個單肩包，帶着微笑走上講臺的新老師。他親切地對我們說：“同學們好！我是你們的新任數學老師。在我的管理下，同學們要認真學習數學。”同學們都很驚訝，因爲，班主任沒有跟我們講過換數學老師的事情。在驚訝之餘，我憑藉自己坐在第一排的優勢，開始近距離觀察他。

首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。於是我判斷他的年紀在五十歲以上。接着，發現他在講話時，下巴有朝脖子凹進去的趨勢，看起來有點幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長。

新老師講課要求“精確”。他講解習題時，在黑板上列好題目，一步一步把每一個解題步驟都做出來，並且講解得清清楚楚。新老師把解題過程中的每一步都講得很仔細，可我還是失去了繼續往下聽的耐心。因爲覺得太乏味了。我轉移了注意力，開始觀察教室的動靜。此時的教室裏就像一片荒地一樣無聲無息，放佛闃無一人。耳朵裏只有窗外馬路上車子路過時發出的聲響。我回過神，又聽到了自帶麥克風的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節數學課。

到了中午做數學課作的時間，我發現自己遇到稍微難一點的題就不會做，需要臨時抱佛腳——向同學請問。

到了家後，以前只需要做幾十分鐘的數學家作，現在幾乎要做兩個小時。媽媽看到了這一幕，很擔心，便時不時地進房間看一看，問一問原因。但是，一聽到媽媽的問話，我的腦子就像要爆炸了一樣，心裏煩躁異常。做完數學作業後再做別的作業，時間已經到了十點鐘了。

第二天早上，只好很沒精神地走向學校。途中一想到數學課上那一句句“催眠曲”，煩惱又來了。

語文老師是個愛管閒事的人，她把我叫到辦公室，也向我瞭解數學課聽課情況。我告訴她，老師講得很仔細，我聽得懂。她就放心地讓我離開了辦公室。可是，我沒有告訴她我聽得懂數學課，卻不會做難一點的題。

媽媽說過學習需要靈活變通，我也想過運用一些方法來提高自己的做題速度和準確率，可是，從目前來看，這些努力都是徒勞。我更煩惱了。

不過，不管怎麼樣，都要把數學成績提上去。

所以，也許，新數學老師只是講得慢些，我需要跟上他的節奏，這樣才能把煩惱變爲動力，才能提升我的數學成績。