《_____二三事》作文寫人500字

【篇一：陳譽鑫二三事】

贛三中初一（7）班丁雨歡

“我要坐這裏！”“不行，我要和李家樹一起寫作業！”我和他喊。搶了沒多久，我余光中看見葉老師似有怒色，周圍同學也漸漸安靜下來，我只得坐在另一個座位上，眼中冒火的睨着他。他，就是我同桌冤家——陳譽鑫。

百米衝刺收試卷

“這節數學課，你們就收試卷，等會兒課代表就去收……”我的對手也是數學課代表，自然也應該去收，而他，正好收我們這一組。剛開始還沒什麼，漸漸地，我們就講究起速度來了。我一面激動地催着陳譽鑫，一面爲了節省時間把試卷遞給後一排的人。這使別的組的課代表也加入了這場激動人心的比賽之中。那個課代表不停地給陳譽鑫使絆子——即用他肥胖的身軀堵陳譽鑫。我絲毫不擔心：他那麼瘦，還會擠不過去？再者，他又不能一直堵着陳譽鑫，只要陳譽鑫過去了，以他800米冠軍的速度還會贏不了？果然，陳譽鑫泥鰍般從縫裏鑽了過去，又閃電般衝向講臺。嘿嘿，我們贏啦！當他來了座位上時，我們全組如奪了冠軍般興奮的叫：“耶！”我笑着對他說：“看來你還是有點用的嘛。”

比魚更短的記憶

看這個陳譽鑫，這個四眼仔，一頭濃密的黑髮，一米五左右的身高，還算白淨的臉，湊在一起卻“中看不中用”。這不，你瞧，他又把紅筆弄丟了。“啊，我的紅筆！這下怎麼改作業啊？”他的哀嚎聲在我身邊響起，我不忍直“聽”，對他說：“沒事，我借給你。”“謝謝。”他還算有禮貌地向我道謝，而我卻有些忐忑。果不其然，他用完紅筆後便一直沒有還給我，直到我放學時才發現，可他卻早已溜之大吉。若在平時尚可，可今日政治地理作業卻要用到紅筆呢。怎麼辦？難不成再買一支？“啊啊啊，這個四眼仔，這個香蕉君！”我心中煩亂，忍不住仰天長“哮”：“你給我等着！”

前去勸架反被打

“哎，別打了，打架扣五分！”班長叫道，可這聲音在人羣中卻顯得非常微不足道。人們紛紛向這裏聚攏，儼然圍成了銅牆鐵壁。人雖多，可勸架者卻甚少，而我也是圍觀者之一。我看着那被打人的臉如豬肝色，看起來甚是可憐，而攻擊者卻麻木不仁，似看不見對方慘狀般雙手用力掐對方脖頸，一副要把人置之於死地的樣子。我唏噓：“嘖嘖嘖，同學一場，有什麼事要將人這般對待呢？寬容些不好嗎？”這時，一個藍色的身影衝進去，熟悉的聲音響起：“別打了！”我一看，竟是四眼仔。只見四眼仔攔在兩人中間，母雞護小雞般護住被打人，換來的卻是攻擊者的狠狠一巴掌，他白淨的臉上瞬間出現一個掌印，可見攻擊者用力之猛。可他仍是插在兩人之間，腳似被固定在地上般牢牢地站立着。在他的衝入之下，衆人紛紛上前調解，我卻仍是呆立在原地不動，原本平無波瀾的心被他的義舉砸的泛起了陣陣漣漪。有多少人，能在這種情況下不顧一切的衝進去呢？又有多少人，能如此珍視他人的生命呢？他捨己爲人的精神，折射出的正是旁觀者的自私自利啊！

陳譽鑫，你崇高的精神值得我學習，你身上的缺點讓我警醒。你是長鞭，鞭策我讓我在鬆懈之時獲得前進的動力，你的二三事也會深藏在我心中，永不泯滅！

【篇二：陳樂二三事】

贛三中初一（7）劉澤寰

我的同班同學，同桌，兼對手——陳樂，是一個體態偏胖，身高較矮的人。

他有一頭烏黑濃密的短髮，剪着乾淨利落的板寸頭，顯得他十分精神。一雙炯炯有神的大眼睛下面，是一個挺拔的大鼻子。鼻子下面，是一張能說會道的嘴，這張嘴說出來的話，有時會氣得你“七竅生煙”，有時也會讓你捧腹大笑，滿地打滾。一個滾圓的身軀，使得他的體育成績糟糕透頂。

你可別看他胖，他的數學成績可是名列前茅。雖然比不上廖開琦，但是在班上，也是有一席之地的。有一次數學考試，我正咬着筆桿子苦苦思索那複雜的最後一道題，他卻在埋着頭奮筆疾書，一下子就寫完了。他看到我那咬牙切齒，恨不得把這道可恨的數學題吃了的表情，忍不住偷偷笑出了聲。他望了望坐在講臺上昏昏欲睡的數學課代表，用一種蚊子般的聲音悄悄對我說：“喂，你不行啊，怎麼寫的這麼慢！”

我無語凝噎……

他雖然有點兒“欠揍”，但卻是個助人爲樂的“小雷鋒”。有一次放學回家，他跟我順路，揹着個大大的書包，嘴裏哼着幾句旋律動聽的歌詞，走在我的前面。就在這時，迎面走來了一個白髮蒼蒼的老人，他顫顫巍巍地走着，步履有些蹣跚。他的旁邊有一條水溝。走着走着，突然“撲通”一聲，一個黑色的東西應聲而落，正好掉在旁邊的水溝裏。老人大驚失色：“呀，我的錢包！”他連忙伸手去撈。可是撈了幾次都沒撈着。陳樂立刻放下書包，跑過去，對那位老人說：“老爺爺，讓我來幫您吧！”老人轉過頭，看着面前這個胖胖的小夥子，感激地說：“那就謝謝你了，小夥子。”陳樂擺了擺手：“沒事！”話音剛落，他就用手抓住了那個黑色的錢包。

面對那位老人的千恩萬謝，他不好意思的撓了撓頭，背上書包就飛也似的跑了。

這就是我的對手——陳樂。一個助人爲樂，數學很好的對手。我們在互相競爭中不斷提高學習成績，他真是個好對手！

【篇三：管怡寧二三事】

贛三中初一（7）班謝政

進入初中，有許許多多的新變化迎接着我們，新的同學，新的老師，新的學習方法。他們無時無刻不提醒我，自己已經是一個初中生了。在這些變化中，最令我印象深刻的，便是葉老師推行的對手競爭制了。

說到對手競爭制，就不得不說說我的對手——管怡寧。

她是一個不高的女孩，留着長髮，時常扎着一個馬尾辮，一雙戴着厚眼鏡的小眼睛上，垂下幾縷留海，更是有幾把“特別”的頭髮甩在耳後。別看她一幅亭亭玉立的淑女樣，實際上，她是個不折不扣的“交際花”。

跳蚤市場上的鮮花

我們學校在每年的十二月份，會舉辦一個全校的圖書分享交流會，也就是“跳蚤市場”了。在跳蚤市場裏，同學們可以在校園裏開一個小攤，出售自己的書本、手工、繪畫等等，也可以選擇在校園裏“逛街”，看上中意的物品就拍下來。

在開始前，葉老師就已經派了幾個同學去籌備跳蚤市場的事項，打算在跳蚤市場上大顯身手，班上的同學踊躍爭先，紛紛把自己珍藏的寶貝圖書、手工捐給了班級。負責籌備的廖同學樂開了花，但是，又有一個問題冒了出來——顧客。沒有顧客來光顧，有再多的貨也沒有用呀。這時候，我的對手舉起了手，她說：“我可以去招攬顧客。”有同學問她：“你怎麼去招攬顧客？”她只回了一句：“山人自有妙計。”

到了跳蚤市場舉行當天，班上的同學早早就把桌子、書本、海報搬到了攤位上。不一會兒，只見管怡寧同學身穿一件漂亮的日系服裝，搭配上那一個奢華的髮髻，瞬間吸引了全場的目光。接下來，管怡寧同學又是像一個服務員一樣，招待着“顧客”，舉止都好似受過訓練一般。一直到放學，我們班的書竟然全部賣完了，班上的同學，尤其是廖同學，都十分感謝管怡寧，管怡寧卻說：“這些都是我應該爲班級做的。”

生活中的小記者

說到管怡寧，還有一個特點，就是每次有什麼活動，那麼她必定帶着一個單反攝像機。

有一次，我們班舉行秋遊，全班到一個白水仙的地方遊學。雖然我因爲一些緣故，沒有參加這一次的秋遊，但是，事後管怡寧給我發來了極其好看的圖片，有的是山，有的是水，有的山水結合，有的樹木叢生，還有我們班同學的一些搞笑照片，真是讓我身臨其境，彷彿親自參加了秋遊一般。雖然其他的同學也給我發來了照片，但遠沒有管怡寧拍的好。連我們的班主任也稱讚管怡寧，說她觀察細緻，有着獨特的觀察角度。

這就是我的對手，管怡寧。一個活潑，善於交際，觀察細心的女孩。

【篇四：湯宇涵二三事】

贛三中初一（7）班黃宇涵

競爭是我們的磨刀石，讓我們收穫友情，獲得成長，得到快樂。

——題記

世間真的有緣分這一說。第三次月考後，我迎來了新的對手和同桌——湯宇涵，我早就對這個跟我名字一樣的同學感到好奇，兩個宇涵，到底是誰厲害呢？

你——湯宇涵，個子中等，一頭烏黑的長髮披在肩旁，一對似黑寶石般的眼睛下有着一個一個挺拔的鼻子。你性格溫和。

運動會中---團隊小幫手

你有着很強的團隊意識，平日裏，你積極參加班級活動，幫助老師。這不，運動會時，當老師問起女生跳遠誰來時，你站起來，用洪亮的聲音說道：“我來。”毛遂自薦，你爲了班集體，勇敢面對。賽場上，人聲鼎沸，你放下雜念。勇敢一躍……

班級中---學習小倔強

當發練習講評時，你總是一把先搶過我的，翻開了，看看老師改的練習題誰分高，當你更高時，你便會露出勝利的笑容。當我高時，你便會撇撇嘴，暗暗說道：“下次我一定努力，拿到語文之星。”這時候的你，不服氣，努力超過我彷彿是你的目標。懷着這不屈和倔強的心態，爲自己，爲班級創下奇蹟，留下傳奇。

舞臺上---跳舞小能手

在情景劇結尾的舞蹈時，你翩翩起舞。好似一隻白天鵝，舞臺彷彿是你的歸屬，在這裏，你無憂無慾，放開煩惱，你，就是我們班級上的跳舞小能手。

競爭並不必然妨礙我們的友情。謝謝你——湯雨涵，讓我收穫了友誼，獲得了快樂，祝你幸福快樂，堅強面對困難。