拖堂的老師作文

同樣是拖堂，在老師和學生眼裏就不一樣。老師想：我犧牲休息時間給你們上課，都是爲你們好。學生想：又來剋扣我們的課餘時間，我不樂意。

“鈴……”下課鈴聲響起，我們的心早已隨着鈴聲飛出教室，身體也做好跑的準備，力爭第一時間衝出教室。

數學老師：“別急，坐好，講不完這題就放學留堂罰抄！”接着又滔滔不絕開講。53雙眼睛討好地看着老師，乞求着：能快點下課嗎？

歷史老師：“××班都上到我們前面去了，我們不能落後，把這點內容講完。”這是最好的理由。

歷史老師喜歡“霸課”，細細算來，霸過信息課、美術課、體育課、心理課……一系列我們喜歡的課程。——關鍵是，課間十分鐘都不放過。沒辦法，很多時候我們是“身在曹營心在漢”。

“班級老大”地理老師更狠，二話不說，嫌下課鈴吵，直接拔線。還得意洋洋：“剛纔我在隔壁班上課，下課鈴響了，我沒聽見，他們也沒有人提醒我，都在津津有味聽我講課，直到下節課上課，我才明白過來……”

幾乎所有老師都拖過堂，但拖堂的技巧各不相同。

老師們的出發點一定是好的，想把所有的知識灌輸給我們。可課間我們要喝水，要上洗手間，要放鬆一下……

老師，我真的不喜歡您拖堂！