我的同學作文600字初一（推薦5篇）

篇一：我的同學作文600字初一

——七（6）班張逸翔

“你有毛病吧！”彷彿這句在小學我說得少之又少的話到了初中突然多了起來。無奈，我有個看似討厭實則很善良的同學——冷爹爹。

他是個好玩的人。每次下課後他都不在座位上，打了上課鈴纔跟另外幾個“爹爹“們笑嘻嘻地進班。他的跑姿那是相當的搞笑——人有些往後傾，臉上總掛着得意洋洋的笑容，“嗖”的一聲就消失在視野的盡頭。每當這時候，我總是搖頭笑道：“這個好玩的傢伙！”

他是個頑皮的人。那次，我去了趟老師辦公室，回來就找不到我最喜歡的筆了。那可是我用的最順的一隻筆，沒有了它我的作業可怎麼辦？這個時候我的第一懷疑對象就是“冷爹爹”，他正看似鎮定自若地在我旁邊坐着呢！“哎，我的筆呢？”我皺着眉問他。“天，你的筆，我怎麼知道？”他一臉誠實，極爲誠懇的看着我說。我煩躁地翻動着桌上的書本，把筆袋裏的筆全都一股腦地倒出來，又在課桌裏，書包裏，甚至是蹲在座位旁邊恨不得拿起放大鏡找出我的寶貝筆。一擡頭，他正看着我笑得前仰後合，嘴裏唸唸有詞：“我變，我變，我變！”那筆，就從他抽屜裏華麗地現身了！我，真是欲哭無淚啊！

他雖然好玩，調皮，但是卻是個極爲聰明，對學習要求很高的同學。那次，他數學考了112分，全班第二。這可把他樂壞了，只見他舞動着試卷到處亂躥，嘴裏興奮的大聲喊着：“我112分啦，第二名呀！我要上天了！”我突然發現，他那大大的眼睛裏竟然閃動着點點淚光！是的，用喜極而泣來形容他的表現毫不誇張。

但，最重要的是，他是個善良的人。同樣是那次數學考試，我卻考砸了。那是個史無前例的最低分，我因爲這個巨大的打擊哭了很久。我不想理睬任何人，不想聽也不想看，只想像個鴕鳥一樣把頭深深的埋在沙子裏。迷迷糊糊之間，有人塞了什麼東西給我。我抹了一把眼淚，那是一張紙條：“我不多說什麼，只求你不要灰心！——冷爹爹”。我猛地擡起頭，這個舉動似乎嚇住了他。他想拍拍我，又怕引起我的反感，把手又縮了回去。“你，還好吧！數學，你能考好的！“他的眼神裏有安慰，有確信。”真的？“”當然，我是無所不能的爹爹啊！“他手舞足蹈的在我面前扮起了怪相，我忍不住噗嗤一聲笑了，心底的苦悶因爲他被驅散了不少。

他可能不知道，那張字條一直被我珍藏在書桌裏；他可能不知道，那張字條給了黑暗中哭泣的孩子前行的希望；他可能不知道，那張字條在那一瞬間給了那個悲傷的孩子無窮的溫暖和力量。

這就是冷爹爹，我的同學，也是我的最好的朋友。

篇二：我的同學作文600字初一

——七（1）班李欣雨

“偏文彤”是我初中生活的第一個同桌，也是我在這個集體中的第一位朋友。之所以叫她“偏文彤”，是因爲她是一名學霸級語文選手，能和她成爲同桌真是太幸運了！

第一次和“偏文彤”一起練字，我就怔住了：修長的手指握着筆，在潔淨的白紙上寫的字真是美爆了，說她的字是一幅藝術品一點也不爲過。她筆下的字不只是標準這麼簡單，大小粗細都是那麼恰到好處，筆劃清楚，一點也不唐突，簡直就像是從字帖上覆印下來的。特別是她寫字的時候，眼睛緊盯筆尖，那專注的神情、認真的態度彷彿將她和字融爲一體。從此我便判定我的同桌必定是個語文學霸。果然不出我的所料，她的練字本上全是清一色的一百分。

“偏文彤”不僅是個專業的書法家，還是個出色的作家。她寫起小說來，真是叫人佩服。行雲流水的字搭配上流暢唯美的文，字裏行間中流露出真實的情感，有時又有些俏皮玩笑，讀起來是趣味十足，讓我回味無窮。

“偏文彤”不僅自己語文好，還經常幫助我。只要我有語文方面的疑惑，找“彤專家”就對了。她每次給我講解知識點，都是聲情並茂的。她的手總是會隨着她的講解，情不自禁地動起來，一會兒做手勢，一會兒用筆在紙上指來指去……生動、細膩的講解，總能讓我恍然大悟、茅塞頓開！

雖然彤同學的語文甚好，但是數學嘛……嗯，有些一言難盡。

“偏文彤”的數學草稿本上總有些密密麻麻的數字，我本以爲彤是一個王者——一個文理雙全的大學神。但是數學老師一對答案，就讓我大跌眼鏡：滿面的紅叉，細細一看，哇！原來她在數學方面只是個白銀。十分簡單的計算題出錯，不仔細省題，上面的數字抄到下面就改頭換面了……幾乎是我能想到的錯誤，她都犯了個遍。唉，不愧是“偏文”呀！

漸漸地，相處時間長了，我和同桌“偏文彤”的關係越來越好，不管是煩心事，還是開心事，通通都會向她傾訴。我倆成爲了形影不離的好朋友。

下課了，我和彤經常會講“小學那些事兒”，吐槽過小學的食堂，談論過小學的老師，每次都是歡聲笑語，不亦樂乎。我還喜歡在三樓聽她講解課間的“動物世界”：小葉同學又玩起了“倒掛金鐘”，技藝十分嫺熟；其他班上的同學在共同追逐同一個“獵物”；爬樹是某某的生活本能，沒有最高只有更高是他的目標……我在一旁聽得津津有味，原來“偏文彤”還有風趣幽默的一面。

——這就是我的同學“偏文彤”，一個優秀的同學，語文一流的同桌，讓我開懷大笑的同伴。

篇三：我的同學作文600字初一

——七（6）班鄧姝玥

在我們班上，有一個同學，中等個子，方方的臉，永遠眯着那雙小眼睛。最有特色的是他那個圓鼓鼓的大肚子，像裝了個西瓜似的，跑起步來肉一抖一抖的。對，他就是“王肥肥”。

王肥肥是個喜劇演員。一次上體育課，老師讓我們練習跳杆。別的同學都身手敏捷，像一隻燕子般輕輕一躍，“啪”的一聲，穩穩地落在地上。輪到他了，他後退了幾步，挺着圓鼓鼓的肚子，使出吃奶的勁兒笨拙地一跳。結果那一身肥肉拖累了他，他跳得不高，把杆子蹬了一腳，連人帶杆一起滾到地上，動彈不了。看他那搞笑的樣子，大家笑得前俯後仰。

王肥肥還是個出色的演講家。一次，老師讓他代表同學發言。他從容地走到臺上，抑揚頓挫地講了起來。他越講到後面越激動，眉飛色舞的，唾沫星子如雨絲般飄落，他還情不自禁地打起了手勢。最後獲得了同學們的無數好評。

王肥肥不僅搞笑、口才好，還十分有集體榮譽感，是一個稱職的運動員。

運動會開賽在即，運動員們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，爲接下來的比賽做準備。一聲長哨，運動員們如猛虎般衝了出去。我們班運動員身手矯健，一直保持領先。王肥肥是最後一棒，手臂上繫着紅領巾，焦急地等待着。午間炙熱的陽光曬得人頭皮發燙，鳥兒也不安地叫嚷着，我們都懸着一顆心。終於輪到他了。只見他一把奪過接力棒，一個勁地往前衝。可他那圓圓的肚子卻拖了他的後腿。他使勁地跑着，汗如雨下。轉眼間，對手已經甩他幾米遠。我焦急地大喊：“快點呀，王肥肥！超過他！”

王肥肥似乎也着急了，他更努力地跑着。只見他怒目圓瞪，雙拳緊握，頭髮被風吹得根根豎立。他如同一道影，從我眼前閃過。他終於超過了對手。

當他越過終點的那一剎那，全班歡呼，我們贏了。王肥肥高興得一躍而起，臉上洋溢着快樂的笑容。這時，我忽然看見他那雙原本眯縫着的小眼睛睜得好大，明亮亮的。他爲班級的榮譽拼過、搏過，最後取得成功，讓我無比佩服。

這就是王肥肥，一個搞笑、口才好又有集體榮譽感的人，他讓我佩服，讓我在繁忙的初中生活中回想起有關他的往事。

篇四：我的同學作文600字初一

——七（6）班王曦

我有一個同桌，百萬年前他的祖先智力領先全球；如今他的智力引領全班。不僅如此，經過百萬年的蛻變。他也成了一個強壯中又不失細膩的二代“袁某人”。

他的身體蛻變後，成了一隻身高一米八的強壯型“元謀人”。有一次在本校著名打卡點“老爹爹健身房”中，一名“長臂猿”在那兒秀雜技呢，這位“祖先”看不下去了。只見他手一伸抓住單槓。再用一些不知名的猴法撐起他高大的身軀，用“元謀人”獨到的方法在空中隨意的上下360度螺旋玩，贏得衆人一陣陣喝彩。可是如果翻車了，可就慘了。那個放廢氣的孔即使不把大地砸出個圓圓的坑來，也能讓其爲之一“震”。

至於智力，不必說。憑藉他祖先的優良基因，那絕對是頂尖兒的。猶記那次超級難的數學卷子，令無數高手爲其折腰，他呢，120！同學王凱航一看就炸鍋了：“走，去找他‘交流交流’！”待我走進教室，他在那膜拜的人羣中鶴立雞羣般顯眼。後來，“帶着‘元謀人’巡遊，讓其他班同學看看什麼叫智慧的鼻祖”，我們喊着口號，“巡視”各大火箭班，好不快活！回來後借他的試卷訂正，一看這字……，我怎麼也無法相信這是出自於一名學霸之手。思考幾分鐘後還是放棄了“翻譯”。哎！這也許就是“成大事者不拘小節”的無奈吧！

如同張飛一般，這位改進後的“元謀人”在高大的外表下也是有一顆細膩心的。

在一個充斥烏雲的天空下，不幸的我英語聽寫又又又沒合格，原本笑容滿面的臉上佈滿了愁容。回來看到課代表發的一本本聽寫本上的“100”被打開，我看了看我可憐的“80”，將它塞進了我的書包中。這時，一段歡呼從我身邊傳來-又一個“100”誕生了。我的頭埋的更低了。一聲詢問傳來：你考了多少分？我用眼角看了一眼我的同桌。他彷彿理解了什麼，將頭扭過去，一邊說：“沒事兒，下次努力就好。”我朝他投去感激的一瞥。

作爲百萬年前的“元謀人”，他也許沒有“演員”的繪聲繪色；沒有“關公”的火紅可愛；沒有“尹爹爹”的品學兼優，但袁某人憑着他的智慧、力量和細膩的心，組成了一個非同一般的“元謀人”—袁晟睿。

篇五：我的同學作文600字初一

——七（2）班付於藍鑫

短而凌亂的頭髮，尖細的小臉上架着副粉框眼鏡，這便是我的同學—張鈺旎。別看她表面上文文靜靜的，實則是個調皮可愛的小戲精。

一次課間，他好像有什麼心事似的，拖着沉重的步伐走到我面前，陰着臉對我說；“付於藍鑫”，她牽起我的手，看她那麼鄭重，我一下子就急了，忙問怎麼了？“我……要去做手術了，做得好我們還能相見，做得不好，就……”他的眼神變得暗淡，還抹了抹強擠出來的眼淚，“手術就是，頭部組織結蒂切割，俗稱剪頭髮！”他立刻收起“假面具”，嬉皮笑臉起來，“你逗我，你有膽別跑！”我和她追逐在走廊上，追着追着，我倆突然笑起來，笑到停不下來。

除了是個戲精，她還是個小馬虎呢！

和我做同桌時，我倆一起做數學題，“第二題答案是5嗎？”“嗯，是6吧！”她看了看我的過程，又看了看他的，呆了。“難道這不是一樣的嗎？”“x加y的平方加1的三次方等於……”她直接搶走我的卷子，對着唸叨着。“哦，原來是1的三次方算成了3了呀！失誤失誤，嘿嘿！”她撓着腦說。唉，可真是個小馬虎！

別看她平時大大咧咧，她也有認真學習的時候呢！

一次數學考試，他考砸了，臉一下子就陰了下來，沒了平日裏的大大咧咧，一遍遍翻看自己的錯題，跑去問同學。趴在桌子上，細心地傾聽着，手匆忙做着筆記，實在沒問到的，她還會跑到辦公室去問。那天的數學課，是她聽的最認真的一次，眼睛直勾勾瞪着黑板上老師寫的每一個字，手還不停的寫寫畫畫，一節課下來，她的試卷早已滿滿當當，可他還“不罷休”，每到課間就拉着我，聽她講題。“這個題有兩種解……”他聲情並茂的說着，手還不停地在空中比劃，活像一個小老師，“聽懂了嗎？你懂了，我就會了！”每次還會追問一句，直到他徹底“吃透”了整張試卷。不出所料，第二次考試，她只扣了三分，臉上露出幸福的微笑。

她還有好多好多讓人喜歡的地方，相信我，這絕對是一個值得你喜歡的女孩，調皮、可愛、馬虎又勤奮的張鈺旎！