心驚膽戰的一堂課作文1000字

“叮——”隨着一聲悠長而刺耳的上課鈴響起，教室裏瞬間像炸了鍋一樣：“天哪，老師就要來了！”有的同學開始唉聲嘆氣、有的同學用手捂住耳朵大聲背誦、有的同學像熱鍋上的螞蟻、還有的同學乾脆放棄掙扎，頹然地仰靠在椅子上，等待着接受命運的審判……

原來，這節課要抽查背書，大家都很緊張。

“吱嘎”門被準時推開，語文老師面無表情走了進來。師生問好後，老師抄起講桌上的名籤筒搖起來，我的心瞬間揪起來。偷眼看同桌，臉色蒼白，嘴裏唸唸有詞“千萬別抽到我，千萬別抽到我！”“13號”“呼……”隨着老師呼叫學號，很多同學不由自主地長吁一口氣。

只見13號同學遲疑着站起身，“嗯，慶曆、慶曆四年春，滕子京嘀守……”

“不對！是謫（zh）守”老師嚴肅地打斷他，他尷尬地重複，往下背已然是不會了，只能拼命向右前方的同學使眼色，好像是在向他發出求救。“快點！”老師已經不耐煩了。13號支支吾吾地繼續背：“越明年，越明年，嗯、啊……”一分鐘後，他徹底不言語了。

老師緊皺眉頭，眉宇間形成一個“川”字，眼睛裏像要噴出火焰，厲聲問：“回家爲什麼不背？今天中午別出去玩了，在班級裏罰寫，什麼時候能流利的背誦下來再找我背，坐下！”13號羞愧地低下頭，臉紅紅的。

開局不利。老師的眼睛像鷹一般銳利，冷冷地掃過大家，我緊張到大氣不敢喘，生怕被老師發現。小心翼翼地擡起頭，正巧與老師對視上，我內心慌亂，迅速把頭低下，汗從手心裏沁出，心裏默唸跟同桌一樣的臺詞“千萬不要抽到我”。

“8號！”老師的提問越來越言簡意賅，這位仁兄更絕，直接把《賣油翁》與《岳陽樓記》無縫鏈接了，繼續提問幾位同學，不是“張冠李戴”就是“畫蛇添足”，老師的臉色越來越陰沉。我一邊把書藏在桌堂裏偷瞄，一邊不時擡頭看前面的鐘表，就要下課了。慶幸老師沒有抽到我，又擔心下一個就是我，真是如坐鍼氈啊！

“叮——”終於響起了悅耳的下課鈴聲，看到如臨大赦的同學們，老師語重心長地說：“書讀百遍，其義自見。背誦課文，可以學到最基本的語言表達方式。同樣的內容不斷地重複，實際就是一種語言表達方式的反覆熟悉，更有利於積累和輸出，投機取巧是做不好任何事情的。今天就到這裏，明天我還會考。”

望着老師離去的背影，剛剛的僥倖心理不知道跑到哪裏去了，一種震動和羞愧悄然從心底升騰起來。我終於意識到背課文的重要性，也認識到腳踏實地、日積月累才應該是學習的真諦。