膽戰心驚的一節課作文

今天，我度過了一節緊張的語文課，這是爲什麼呢？因爲聽說今天有外面的老師來聽我們的語文課。於是，我心想：“接下來的這節語文課一定要專心聽講啊！”

過了一會兒，第一節課上完了。在下課的時候，周老師跟我們說：“語文課上，發言的人加30顆星；如果答錯了，只能加10顆星。”同學們聽了，臉上露出了喜悅的笑容，我也不例外。

“丁零零”預備鈴響了，聽課老師走進了我們的教室。周老師便在電腦上放起了騰格爾唱的《天堂》。隨着優美的旋律，同學們被深深地迷住了，眼前彷彿出現了一碧千里的草原。

上課鈴響了，周老師把音樂關了，讓我們打開了課本。

“今天，我們上《草原》這篇課文。”周老師帶着微笑地說，“昨天，我們預習了這篇課文，請問誰願意爲大家進行朗讀展示呢？”周老師一說完，喜歡朗讀的王博玉、吳必樑、汪研等都舉手了。最終，老師選了我的同桌仇靜怡來朗讀。仇靜怡是班裏有名的朗讀高手，不出我所料，仇靜怡果然把第一自然段讀得一字不差，十分有感情。接着，要讀第三自然段了，這段是我在家裏練讀了很久的一段。於是，我高高地舉起了手。可是，周老師一下子看到了從來不怎麼舉手的徐浩然，便把這個讀書的機會給了他。在徐浩然讀書的時候，我真希望他讀錯一個字，好讓我再讀一次。可是，這是不可能的，徐浩然這次讀得特別流暢，我心裏十分失落，因爲我與30顆星失之交臂。

不一會兒，老師讓徐國鵬和包敏來列小標題，結果包敏寫錯了，老師就叫她下去。我心想：我的好機會來了。於是，便立刻舉起了手，老師掃視全班，叫到了我的名字。我走上了講臺，把每段的小標題寫好，然後又回到了位置上，心想：幸虧我剛纔把手舉得高高的，不然又要錯過了30顆星，真是有驚無險啊！

接下來，老師又問到比喻句的好處。我心想：用了比喻，不是把草原寫得更美了嗎？於是我又大膽地舉手了。“居浩傑的回答很到位！把草原比作綠毯，寫出了草原給人很舒服的感覺！”周老師的話讓我激動了好一會兒，我覺得上課多思考，回答問題也不是那麼難！很快語文課就下課了，我們走出了教室，緊張的心情變得輕鬆了！有很多同學馬上到值周班長那裏去加星了，我也趕忙加入長隊。這次，我可以加到60顆星！

唉，這真是膽戰心驚的一節課呀！