讀書報告作文怎麼寫

此次，我在“少年正是讀書時”的綜合性實踐活動中收穫頗多，不僅學到了許多讀書方法，還認識到自己與別人在讀書方面存在的差距。

以前我讀書總是囫圇吞棗，只圖把書讀完，儘管讀書讀的很快，但並沒有什麼收穫和效果，一本書讀完也就只記得書名和作者，而且我並不知道原因。我雖然非常喜歡語文這門學科和閱讀，覺得這是一個放鬆的過程，很令人享受的一件事，但是因爲沒有正確的閱讀方法，又令我很苦惱，因爲我感覺我看的書，別人也在看，別人看完什麼都記得，而我大腦卻是一片空白。

直到今天參加完活動，我才明白：我們看書要從自己喜歡的入手，從自己感興趣的開始，自己喜歡就一定會深入探究，好像有一股打破沙鍋問到底的勁，必定不會囫圇吞棗，一定會細嚼慢嚥。今天我還學到了一個買書的小技巧，我們買書的時候可以先看簡介，主要內容還可以再看看目錄，看看是否吸引到自己，自己是否感興趣？如果聽到別人推薦某本書就去購買，買之後才發現自己不喜歡，於是就放在家中翻都不翻，那買了也是無濟於事。

同學們分享的許多讀書小技巧也讓我受益良多。比如說：1。我們讀書可以慢慢讀，把書中的每一點，每一處都弄明白，畢竟讀書追求的深度不是速度；2。讀書從收集警句開始，摘錄書中的好詞好句好段，也可以買一個筆記本，專門用來做摘錄；3。如果是自己的書還可以適當做一些批註，進行圈點勾畫；4。讀書必須眼到、口到、心到，只有這樣纔會有更多收穫。

今天的講故事環節也令我受益匪淺，許多同學都講了自己收集的有關讀書的故事。魯迅，賣獎章買書買紅辣椒，讀書讀困了就吃一點提神；侯寶林抄書，用手抄了一部十萬多字的書。還有許多故事都講述了一些名人讀書對書的熱忱，大概也是想呼籲我們讀書，喚醒我們心中對讀書的熱愛。向他們學習，不說能夠做到他們那種程度，能夠做到他們的一半就相當厲害了。

古詩詞飛花令環節，既讓我們玩得開心，又學到了知識。大家積極參加，充滿了對勝利的渴望。在這個過程中，讓我們也發現自己的不足，我們積累古詩，應該是積累在我們的大腦中，而不是積累在微薄的紙上。

故事名著分享會與擊鼓傳花，使我都有很大的收穫，看似不起眼，純屬娛樂的小遊戲，其實都是對我們有幫助有益的。故事分享會，使我們積累了更多的知識，掌握了更多的方法。擊鼓傳花，接到的人朗誦古詩，看似很有趣，搞笑的事情，實際上鍛鍊了我們的朗誦水平。

這次活動我們玩的很盡興，但也收穫了許多東西，沒想活動都給了我們不同的知識，大家都有收穫，不僅有收穫，還，歷練了我們。

根據本活動小組內的調查，所繪的統計圖表，從讀書情況來看，我讀書的時間很短不足，讀書時間不固定，沒有每天堅持閱讀，有時甚至不閱讀，只是偶爾閱讀，與小組內成員差距很大。

從趣味性閱讀的時間來看：我雖然閱讀時間比課外閱讀的時間長，並且每天都有堅持閱讀，小組內的有些成員比較還是不夠。

從每年讀書量來看：我讀書量非常的少，每年只有1—2本書，而小組內成員差不多都在5本以上。

從讀書的意願1來看，我喜歡閱讀，但我只喜歡看自己喜歡的書，一般只看那些好玩的書，可以看的書，娛樂性都很強，都是一些小說漫畫，對語文學習好像並沒有什麼太大的幫助，我都讀書的類型一般都像剛纔所說的小說漫畫這一類，雖然也有很多人看這類型的書，但更多的人看一些歷史著作，文學作品，但我對這類並不太大感興趣起來感到很枯燥，現在想想看那麼多書，好像並沒有什麼收穫許多有用的知識。

從讀書的習慣來說，我好像並沒有什麼好習慣，除了我會喜歡用一個本子摘錄佳詞好句，做一些批註之外，好像並不會像其他人一樣根據自己的生活經驗來理解書中的內容。

人們常說讀書就是我們的精神食糧，直到現在我才知道自己的不足，讀書的重要，發現自己與別人的差異，也明確了接下來自己應該怎樣做。

課餘時間，我應該每天堅持閱讀，而且應該多看一些有益的書。我讀書的範圍還是有點狹窄，漫畫書可以用來娛樂，用來適當的放鬆心情，但還是應該以文學作品、歷史著作等有利於豐富我們的素養的書籍爲主，還可以看一些雜誌文刊。讀書時可以藉助想象和自身經驗等，也可以向別人多學習，求教一些讀書方法。有時候，我們會發現自己難以靜下心來看書，所以我們可以試着調整自己的心態。說起讀書方法我好像並沒有什麼好的方法，但通過這次活動，我卻意外收穫了許多讀書方法，我們可以挑自己喜歡看的，看完書還可以與別人交流自己的心得體會，也可以嘗試更多類型的書目。

從現在開始，我每天讀書不少於一個小時，我會看一些有益於學習的歷史著作，文學作品，會適當的減少趣味性閱讀的時間，用趣味性閱讀的時間來填補課外閱讀的時間，一定掌握更多的讀書方法，看書的方法也會越來越多。能夠知道自己讀書的目的，看了書能夠清楚的知道自己收穫了什麼，發現文學作品歷史著作故事情節的精彩肯定也會越來越喜歡文學作品歷史著作，不僅僅最喜歡漫畫和小說，我一定還可以做的更好！