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我最喜歡的一堂語文課作文800字

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“叮呤呤,叮呤呤”上課鈴響了。我們不約而同地飛奔到教室,原因是我們下一節課上最喜歡的——韓老師的語文課。

我最喜歡的一堂語文課作文800字

聽韓老師講課,真是一種極大的享受,就猶如到了仙境一般,有趣,妙不可言。韓老師給我們講課,還時不時給我們講一些課外知識,讓我們拓展知識。講的是那麼得流利,完全是脫口而出,不用腦袋想那麼老半天。

今天學習的是第9課《從百草園到三味書屋》,韓老師首先讓我們默讀這篇文章,我當時就很納悶:老師爲什麼要我們默讀啊?有什麼用嗎?話說,默讀是什麼啊?我撓撓頭,滿臉不解。韓老師微微一笑,隨之就說:“你們翻到前一頁,也就是第三單元的的簡介。”我們一翻,二看,三讀這段話,恍然大悟。原來默讀就是不出聲,不動脣,不指讀,不回看,一氣讀完全文。這樣看長文章可以保證閱讀感知的完整性和一定的閱讀速度。唉,早知道就預習了,也不用現在這樣三不知吧!腦袋又轉念一想:老師備課好認真啊,我也要做到一絲不苟。

之後我們默讀完課文,就開始寫起了筆記。哈哈,我們早就摸清韓老師講課的套路了,第一步保準是作者簡介:魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,我國偉大的文學家,思想家,革命家,中國現代文學奠基人……(韓老師說到這時,還重點說了沒有“之一”)

然後講了些魯迅的事蹟,還打趣我們說:“初中生有三怕,一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人”,惹得我們鬨堂大笑。後來韓老師將這篇課文分成兩部分:歡樂有趣的百草園和雖有限制,但不乏樂趣的三味書屋。之後一段一段的給我們分析,分析得簡潔明瞭,一聽就懂。老師還拓展了課外知識:首段,中間段和尾端的作用。老師懂得真多啊!不得不讓我佩服!

我們一句一句都記在心裏,我們讓這些知識在卷子上開出紅色的花;老師把知識講給我們聽,我們一句一句都封存在腦海裏。我特別認同韓老師說的那句:“成績是用汗水積來的”沒有努力,就沒有回報。你怎麼對待世界,這個世界就怎麼對待你。

所以,今後無論我身在何處,都永遠不會忘記站在那兒,用燦爛的笑臉,用堅強的毅力爲我們講述人生的韓老師的語文課堂

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