我的老師作文1000字初中作文（精選2篇）

篇一：我的老師作文1000字初中作文

我的數學老師

何歡 703班

升入初中以後，我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，看的讓你感動，有的讓你嘆息……而我卻遇見了讓我敬佩的老師——我的數學老師童老師。

我的數學老師，他看上有點嚴肅，但又帶些和藹，他聲音洪亮，戴着一副黑框眼鏡，體形有些胖胖的，讓人覺得有些可愛，在上課時，他會帶着一臉微微的笑容，有時，還會給我們開一些幽默的小玩笑，在上課後的第一件事就是先跟我們講了人生哲理，而不是就連忙上課，

好像讓我們聽了這些人生哲理，就有着一種對學習的樂趣，以及激發了我們學習的動機，我認爲他是一位令我感到與衆不同而又當之無愧的好老師。

上課了，我們的數學老師大搖大擺的進了這間安靜但又帶些小小的架聲的數室，打開電腦，在這之前還是同樣的給我們講了人生哲理，而這次數學老師講得人生哲理卻令我很深刻，數學老師說得是高中的同學，其中最深刻的一句話是“職高是你永遠的對手，如果你考上了好的高中，或者是清華北大那樣的大學，那裏的同學卻是你永遠的朋友”，這同時也是讓我領悟到了考上高中的重要性，之後，我們便開始上課了，數學老師在課堂用許多幽默剛趣的話語來激發我們學習的動力，這也是老師對我們的希望，上完了課，我像是腦子裏一片模糊，感覺童老師講的我都沒怎麼聽懂，我每次上課都在努力的聽課，但我就是成績上不上去，課後，我也在認真仔細的做數學老師佈置的作業，我就怎麼也做不好，這讓我很苦惱，在我想要做棄的時候，我突然想起了老師說，如果有不懂的題目就主動去問，可是因爲我膽子小，從來都不敢主動去問老師，在學校裏度過了這麼多美好的時光，我基本一次都沒去主動請教數學老師問題，而這一次我應該要鼓足勇氣！

我站在老師辦公室門口，默默的在心裏爲自己打氣，頓了頓腳步後，我喊了一聲“報告”便飛步流星的走到老師跟前，我心中好像有塊大石頭，沉重的讓我說不出話來，我遲頓了好幾秒才說出口，一邊說道“童…老師…師，請問這道題您能給我仔細講解一下嗎？”一邊把手中的書遞給老師，老師拿着書仔細的看着那道我不會的題目，便耐心而和藹的給我講着那道題目，講完後，他帶着驚訝的語氣問到我說，今天我還是第一次見你問我題目，我便向老師說道我的情況，老師瞭解我的情況後，便更加關注我了，有時還會給我講我的家庭作業的題目，讓我反覆的去溫習那些我不會不懂得課程，老師對我的幫助，使我今後的成績世提升了很多！

通過了此件事情，讓我不僅尊重，敬佩，更多的是非常的感激這位幽默而又和藹的數學老師－童老師。

篇二：我的老師作文1000字初中作文

王星磊 703班

每一個學生的心中都有自己最喜歡的老師，可能是科學。英語老師……。他的脾氣可能很好。可能十分幽默，可能教學有方……。

我的科學老師也就是我的班主任。她是一位個頭小小的，臉上總帶着微笑，年齡也很年輕。不過在她生氣時，彷彿變了一副模樣，變得凶神惡煞，簡直就如佛擋殺佛，魔擋殺魔似的。不過，她的教學水平是很高的，她經常掛在嘴邊的話是‘嚴師出高徒“你們是我帶過最差的一屆”。即使她這樣，她仍是我心中最喜歡的老師。我第一次見到老師時，還是在剛開學報到時。那時我與大部分人素不相識，只能與我以前的老同學“相依爲命”。可就在我們聊天時，老師竟然發現了我們，讓我身邊的同學站了起來，這是我第一次見到她的威嚴。我也體會到了她一視同仁的教學態度。並且站起來的同學可是好學生中的好學生啊！過了不久以後，老師讓我們寫自我介紹。有一次，因爲同學讀書時聲音實在太小了，竟被罰站在了一旁。此時的我才意識到我步入的班級將是“大魔頭”的手中。感嘆着我剩下的三年的“苦日子”，不禁讓我心驚膽跳！還記得一次，回家做的科學作業看漏了一題沒寫。被老師打了手板心，結果到了第二天早上手板心還是紅的，沒辦法，這就是老師嚴的一面。

以上說的是老師嚴的一面，她還有待人寬的一面。

在我和老師混熟了以後，我才知道原來我和老師是住在一個地方的。就在那天放學時，老師讓我搭個“順風車”送我回家去，原本我是拒絕但又怕不給面子，我便勉強的上了車。在車上老師和我聊了很多。當我說到：“因爲平常要趕車上學來不及吃早飯時”。老師噓寒問暖了起來，說；早飯不吃怎麼行呢！在長個子的時間呢，一定要吃早飯，而且要吃的好。下次，要麼坐我車一起上學…。說完，我便和老師一同下車了。老師一轉眼看到路邊賣小吃的，便問“要不要我買給你吃啊？”我連忙推辭，可最後她還是一然決然地給我買了。到了家的我，趕快炫耀起來，真的開心極了！第二天到校時，老師大聲的說今天有沒有人沒吃早飯的，我這還有。還問了我今天吃了嗎？頓時我感受到了這不是“大魔頭”這簡直就是一位會照顧學生的“天使”啊！以前覺得後面的日子不好過的念頭早已打消，步入這天堂般的班級是多麼幸運的一件事情啊！ 在之後的日子裏，老師每天都會給同學送吃的，放學時也會帶順路的同學回家。我和我的幾位朋友也不再懼怕她，將她視爲我們最好的朋友，無話不談，也敢和老師開開“小玩笑了”。這樣的師生情是難尋找的，也是令他人羨慕的，我也會好好珍惜它的。

這就是我的科學老師，以爲既嚴厲又善解人意，溫柔的老師。