我的新老師作文800字左右

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經成爲了一名初中生，過着嶄新的中學生活。在美麗的實驗中學中，也面對着新的老師，新的課堂氛圍。在我的身邊，彷彿一切事物都披上了“新”的色彩，就像每月初一的那輪稚嫩的新月一般。而在這個“新”的世界中，令我流連許久的就是那新的老師。

初入校園，課表上的“學習智慧”課引起了我的注意。這讓我不禁有個許多天馬行空的想法：這樣神祕的名字，每週又只有一節課，這樣的課程也同樣給它的任課教師披上了一層神祕的面紗。

就這樣，在那個清晨，我滿懷期望地踏入校門，心中便默默等候着她的到來。不一會兒，窸窸窣窣的開門聲在我耳畔響起。這時候，一位優雅的老師走進教室，高而挺拔的身姿是那麼苗條，彎月似的眉眼顯得她那麼可愛。慢慢的我瞭解到了這是學校中出色的心靈老師，也就是學習智慧的老師。每節課上，她都會引導稚拙的我們一步一步地在學校中擁有一個良好的心理觀念，或在學校找到好朋友等等。

一節課上，她爲我們設計了一個小組默契活動，需要不借助任何物品傳遞一個英文單詞。剛開始，我和小組內的同學們不是很熟，而在這個活動的組織和討論中，我漸漸的和小組同學們打成一片，讓不太合羣的我心中甚是欣喜與感動。有趣的小組活動讓我收穫頗豐，也不禁對如此有趣又高明的老師產生了敬佩之心。

開學以來，我並沒有很好的朋友也處理不好與朋友的關係。而在線上課程中，宋老師開設了一個線上心理諮詢室，這讓我那如“楊花”一樣漂泊的心，有了去處。剛進線上諮詢室時，我表現得異常緊張，而這時，宋老師柔和地對我說：“諮詢室只有我們兩個人，放鬆點兒，你有什麼問題需要諮詢都可以向老師說。”那溫柔的話語讓我變得平靜了許多，兩隻不知所措的雙手也慢慢放下到腿邊。當我把我的問題向她傾訴時，她便細心地指引我，給我每個問題的方向，一點也不會不耐煩。

後來，再憶起那件事，我才發覺她開那諮詢室的用途，不僅僅只是回答幾個問題一了了之，而是用她的溫柔，一點一點地改變着我還有和我一樣的人。對於我來說，她是新老師，對她來說，我也是新學生，但是在我的心目中，她像個凡事都懂的智者，彷彿像“他人有心，予忖度之”那樣，讓我受益匪淺。