成長詠歎調作文

成長路上，有枯燥生活中的特立獨行，亦有奮力一搏，知難而進的倔強氣派。

初春的窗外，“無邊細雨蕭蕭下，不盡寒風陣陣來”；室內：安紀守法者，奮筆疾書，筆耕不輟；心有旁騖者，兩眼呆望，形如槁木。”自習課上，臺上的老師眉頭緊蹙，銳利的目光似陰雲裏透射出來的霞光，勢不可當。端坐着的衆人都屈服於如此威懾，不敢發出窸窣碎語。

不經意間一瞥，偏有一人特立獨行，頂風作案：時而趁老師不備，扭動着似泥鰍般的身軀，與前後桌侃侃而談；時而哼哼小曲，似靈活的鯉魚，左顧右盼；時而呆望着漆黑的夜幕，作痛心疾首狀……

即使動作再過輕巧，不易察覺，可仍然難逃老師法眼。對上老師的粉面含威，他不禁打了一個寒噤。而後，自知罪孽深重，難辭其咎，只好畢恭畢敬地站起來。可沒過多久，秉性難移的他又在籌劃笑料，大展他滑稽的本性。漸漸地，他變換姿勢，前腿居前，後腿居後，雙膝和身子略微向下傾，表面看仿若穩如泰山，仔細端詳方能體察其端倪。老師被他的表象所迷惑，正欲呵斥，又忍俊不禁，嘴角的笑引得大家紛紛側目，各個笑得前仰後合。而他呢，抓耳撓腮，略微含羞，又似乎暗暗自得。

回眸，掃視，每個同學的嘴角都餘留着未了的笑意。衆人緊皺的眉頭漸漸舒展開，化爲淺淺的笑渦。他，於緊張氣氛中的特立獨行，暫時吹散了每個人心中鬱積的陰霾。

蟬聲陣陣，烈日炎炎。身處酷暑燥熱下的我們正在跑道上競逐。舉目四望，平素自詡心寬體胖的他，拖沓着沉重的腳步，口中喘着粗氣，緩慢地向前挪移。身後飛快的身影從他面前轉瞬而過。他漸漸停了下來，呆呆地注視着他人一騎絕塵的背影，低下頭，僵在炫目的陽光之下。好友似乎察覺出什麼，暗暗耳語，拉起他的手，混進別班的隊伍中。可他，毅然甩開朋友的手，縱是疲憊不堪，也盡力奔跑。終點於他而言雖遙不可及，可他的臉上已消除了剛纔的壓抑和絕望，閃現出了衝向終點的倔強光芒。時間一點點過去，汗出如漿的他終於到達終點。

此刻，他一本正經的模樣與自習課上的頑劣表現截然不同。

或許，這就是成長的真實過程，讓人詠歎不止。