我們的“老”校長作文

很多時候，每當我向別人說起自己的學校時，總是被投以羨慕的目光和讚歎的聲音，因爲別人一聽到我們學校的名字總想到的是――學習好！

良好的學習氛圍，驕好的教學成績，已成了我們學校的一張名片。可入學即將兩年，我卻深深的明白，一個學校，它好，並不是與生俱來的，也不是外人傳聞的那樣，我們全都是優質生源。它好，全都歸功於這裏有一羣羣無私奉獻的、高度負責的老師，更有一位兢兢業業，克己任勞的老校長！

在學校，每天遇見無數位老師在校園裏忙忙碌碌的穿梭着，或是我們的英語老師、或是我們的體育老師，或是……習以爲常的風景，卻常常讓我對他們心生敬畏。然而令我感觸最深的一位老師，還是是我們那位強健、剛毅的老校長。

我們同學之間說起他，總是稱他“老校長”，但你見到他時，卻就會覺得他和平常見到的其他老人不一樣，因爲他給人第一印象是看上去很強健，並沒有很多即將退休的老人的頹唐模樣。我以前在其他學校看到即將退休的校長要麼是瘦弱不堪的，要麼是衰老肥胖的，總給人風燭殘年的感覺，所以當我第一次在開學典禮上看他演講時，就對他的印象比任何老師都深，心裏默默感嘆：這真是一位精神矍鑠的“老校長”！

我總覺得，我們的老校長是一位和藹可親的老人。他對調皮搗蛋的男同學或女同學都是親切的說話，他會用特殊的教育方式，讓那些調皮搗蛋的同學認識到錯誤，而心裏似乎並不忌恨他。很多時候，那些犯錯誤的同學在學校裏見到他，都很喜歡主動的與他打招呼，甚至開玩笑。

老校長，他對學習和體育抓得很嚴，每天早晨，有時候我還只是在去教室的樓梯上，就會遇到已經轉完整棟教學樓的他了。如果不是疫情特殊時期，我們會每天跑步，早上和下午加起來一共10圈。體育上他對自己和對我們的要求一樣。我們跑，他也跑，他每天和我們一起堅持做運動，也無怪乎，他有那麼強健的身體。

他還有每天收聽新聞、以及正能量的文章良好習慣。有時候聽到好的文章，他會在星期一升國旗的演講上，與我們分享並且激勵我們學習。他在學習上、生活上爲我們提供了許多優秀習慣的養成範本，希望我們能成爲合格的中學生，其中“三入”的的良好習慣讓我印象最深刻，也受益匪淺。

週末的時候，我常常留校，也就常常會看到他在學校裏轉圈做運動。同時還看見他會彎下腰去撿校園裏的垃圾片。他總是一邊運動，一邊就把校園裏肉眼能見到的垃圾撿完了。

有時候，他會跟留校的同學們打籃球，因爲他總是那麼和藹可親，同學們也都喜歡與他相處。所以同學們打籃球時候，並沒有把他看做是校長，而是看做是自己的朋友一樣，那時候他已然就是同學們的同齡人。

老師們常說：“我們要愛校如家！”我覺得，我們的老校長真的愛他的學校，就像對自己的家一樣的熱愛；他也愛每一位同學，就像對自己孩子一般疼愛。

在我眼裏，在我心裏，他真是一個讓我讚歎和佩服的人！