跳橡皮筋作文

跳橡皮筋作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的跳橡皮筋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳橡皮筋作文1

今天的第五節課，體育老師讓我們跳橡皮筋。

老師讓我們分成四個組，每個組一根橡皮筋，開始了，我們分兩個人，一個人扯着一邊的橡皮筋，另一個人扯着另一邊橡皮筋。

輪到我跳了，我飛快的跑着，快靠近橡皮筋的時候，我猛地一跳，啊！沒有跳好，踩到橡皮筋了。我又重新開始了，這一回我跳是跳過了，可是落地的時候腳一滑，沒站的穩，結果摔了個“狗啃泥”，雖然摔的不痛，但是同學們竟然哈哈大笑，哎！這下出醜了！

我並沒有放棄，重新又跳了一遍，這一次，我跑的速度加快，靠近橡皮筋時，我先邁左腳然後再邁右腳，啊！終於，我跳過去了，我心裏別提有多開心了！

這次跳橡皮筋活動，是我知道：“做任何事情都不要放棄要堅持不懈，做任何事情也要講究方法才行。

跳橡皮筋作文2

當下課鈴聲的最後一個音符已經消失了的時候，我呀，雖然人還在教室裏，可心早已飛到操場上，在想跳橡皮筋的事情。我恨不得劉老師一下子把名字唸完，好去跳橡皮筋。滔滔不絕的劉老師終於停下來了。我連忙背起書包，衝向操場。

剛到操場，我們就開始跳起來。我們選了兩個人來繃繩。到我了，我機靈地像兔子一樣活蹦亂跳過了第一級，跳第二級時，由於不小心勾了兩根繩(本來應該勾一根繩的')，所以是去繃繩了。好不容易有人“死”了，我纔出來。這次我跳得格外小心，竟跳到了第四級。第四級實在是太高了，繃繩的還是兩個高個子，對我來說繩都到了丹田啊!我不管三七二十一，使勁往上一蹦，竟然跳過去了。我還跳叉開，這次不僅要跳得高，還要叉開，剛剛還耗去了一大半的體力。我一跳，結果還是“死”了。這時葉老師也來跳了，葉老師跳得很好，也很流暢，我們都學了一下。不過好像誰都沒有學會。

集合了，我真相再跳一會兒。

跳橡皮筋作文3

上星期，班裏的同學開始熱衷於跳橡皮筋，看見同學們繞着皮筋跳來跳去，如同一隻只翩翩起舞的蝴蝶，我心中羨慕極了。

放學回到家，我也要爸爸給我買來一根橡皮筋。拿着花花綠綠的皮筋，我的心中犯起了嘀咕，因爲自己從沒跳過，害怕同學們笑話我。我只好一個人在院子裏練習，可是不管我如何用力，總是不能像其他小朋友那樣在皮筋上自由起舞。我的心情糟透了，就當我準備放棄時，爸爸說：“楚楚，不要怕旁人笑話，只要你勇敢地走出去，大膽地和同學們一起練習，就一定能成功。”在爸爸的鼓勵下，我硬着頭皮來到操場，加入到了跳皮筋的隊伍中間。

出乎我意料的是，小夥伴們非但沒有嘲笑我，反而都樂意地指導我。漸漸，我掌握了跳躍的規律，能和大夥跳得一樣好了，甚至有時候還能超越一些人，我開心極了。

通過這件事，我體會到了成功的喜悅，也更加明白了一個道理——世上無難事，只怕有心人！