乘報國長風破萬里浪演講稿800字作文

親愛的老師、同學們：

大家好！很榮幸以高三學生代表的身份與大家交流！十六年前，我國著名科學家錢學森先生問道：“爲什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才？”這一問發人深省。而十六年後的今天，我想以從“我們的學校”走出來的後生的身份，發表我的一孔之見。

同學們，當我第一次聽到錢老的這一發問時，我立即聯想到英國漢學家李約瑟提出的“李約瑟難題”。爲什麼我國輝煌的傳統科技，到了近代卻停滯不前了呢？別的因素有很多，而我想強調一點：那就是科技工作者“報國”情懷的嚴重缺失。明清時期，空前強化君主專制決定了人民對“一姓之國”認同度不高；加上重本抑末思想的被提倡、盛行，科技工作甚至被認爲是傷國本的行爲。這樣的環境下，科技工作者缺少報國動力，科技成果不被重視，諸如《天工開物》都能險些失傳的“奇事”自然屢見不鮮。這是近代中國科技發展停滯的重要原因。

報國情懷自古以來就是科技發展的一大重要動力。回眸五千年曆史長河，有元代郭守敬以“敬授民時”爲義，在報國報民情懷下編出當時世界領先的歷法《授時歷》；回到當下，亦有屠呦呦等科學英才，懷揣報國熱誠，做出了多項世界領先的科技成就。這些例子生動地證明了讓祖國引以爲豪的科技成就與科研工作者的報國夢想、報國情結是分不開的。

從這個角度，我想告訴同學們：回答錢學森之問，在於點燃當下科研工作者的報國熱情。也許我們無法超越時代的侷限，但報國熱情足以支持我們攀上現時代的最高峯、個人的生命有限，而吃喝玩樂慾望無窮，闍於自有、耽於個人，就算活成“清教徒”，也只能在寺邊的“小山頭”上摸索。而點燃內心的報國熱情，賦予個人的科學探索以時代、國家意義，才能“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”。

站在科技節開幕式的舞臺上，我心中的激動之情難以言表。它給我們一窺科學世界宏偉精妙的一扇窗，而這扇窗又能點燃臺下多少少年對科學的喜愛呢？我從不懷疑我們這一代人的才學、能力，我想呼喚的，是在我們這一代人薪火相傳、越燃越旺的報國之心，帶着它出發吧！從科技節出發，從當下出發，乘報國之長風破萬里浪，用我們的成就填滿我們給先驅們的答卷。

謝謝大家。