仿寫白楊禮讚的託物言志作文

篇一：白楊禮讚仿寫

徵蓬禮讚

徵蓬即“風滾草”，生活在環境極惡劣的戈壁中，是戈壁中一種極常見的植物，然而絕不是平凡的植物。

它沒有固定不動的根，更沒有固定的居所，它就像個“流浪漢”：遇到乾旱的環境他便收起根，團成一團隨風滾動，彷彿一團毛線球。碰見水源便放下根吮吸起來，水乾後又收起根，順風溜走了。

這是一種生命力極強的植物，無論什麼環境都不會讓它們枯死。總有一天，它們會找到適合自己生長的環境後，冒出新芽，發出新枝甚至開出玫紅色至紫色的花。與其說他是“流浪漢”，不如說他是頑強出彩的旅行者。

當你在茫茫戈壁上走着，看見一望無際的亂石黃沙中有一束風滾草放下根喝水，難道你只覺得它僅僅是個普通的植物？難道你就不想到它的頑強、堅韌像極了當年遠離親人，默默紮根在西北大戈壁上的科技工作者？他們爲了新中國的強大毅然投身艱苦地科研工作中，隱姓埋名，無私奉獻。

看到它們，你又能否想到今天千千萬萬漂泊在外的打工者？他們同樣爲了生活，遠離家鄉，居無定所，雖飽受生活的折磨，卻依然堅強樂觀向上。

我讚美徵蓬，更讚美那些像徵蓬一樣，能夠順風而行，隨時可以紮根在某一處，儘自己生命的所能開出美麗花朵的人們！

篇二：白楊禮讚仿寫

青松禮讚​

當你從寒風凜冽的樹林間穿過，看到遍地的枯枝落葉卷着塵土隨風搖曳，周圍的一切盡是衰敗蕭條，此時你的內心定是淡漠的，冷風捲着冰涼的雪打在臉頰上，偷走僅有的一絲溫熱。

你還在漫無目的地走着，忽然，一抹別樣的色彩擠進了你的目光，你本能地朝向它加快了步伐，綠色，生機，腦海裏飄過零星詞語。轉角間，一棵高大的青松傲然挺立在眼前。樹冠像一個規整的大三角形，遠觀雖無奇異，近看卻引人驚歎：粗壯的根穩穩紮在冰冷的泥土裏，粗糙的樹幹上印着扭曲的紋路，別有一番蒼勁之美。枝條有彎有直，有柔有剛，舒展有度，堅毅挺拔。細密尖銳的松針間，夾着一叢叢柔軟的雪粒兒，在冬日的太陽下泛着金色的柔光。

“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。”我讚美青松，讚美他凌風傲雪的堅強意志，讚美他衆生多衰敗而我本色仍在的頑強生命力，更是讚美他同古往今來無數英雄一樣的強者氣概。無論盛夏過去還是嚴冬到來，永遠不曾褪色。

我要高聲讚美青松！

篇三：白楊禮讚仿寫

青松頌

松樹的不折不撓，讓人敬佩，我歌頌松樹​。

當你走在銀裝素裹的雪山上時，放眼望去，四周除了高調潔白晃眼的積雪外，似乎沒有任何生跡。這裏沒有鮮紅的花蕾，深綠的樹葉，鳥兒的鳴叫。只剩下冰凍了的溪流，凋落了的枯枝，諸如此類死氣沉沉的場景。

而這時你猛擡眼看到巖壁上一棵深綠色的松樹，正落落大方的生長在懸崖峭壁之中，用它粗壯的幹莖與寒風挑戰，用深綠色的針針細葉獨自苦首冬季的孤獨……

看到這傲然聳立的松樹，你難道想不到那些在北方寒冷的邊疆，保衛祖國的戰士嗎？他們用身軀去保衛，用意志去值守，用行動去保護邊疆的安危。

我歌頌松樹！​更歌頌那些像青松一樣守衛邊疆的戰士！

篇四：白楊禮讚仿寫

禮讚蓮

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這就是蓮。

這是高潔脫俗的一種花，內部貫通，外部筆直。它的枝通常是細而長的，像穿着一身毛茸茸的外衣似的，絕不橫生藤蔓旁生枝莖她的花瓣多數鑲嵌在花的託穴內，呈水滴形，它底下圓溜溜的荷葉葉也是重重疊疊的生長着，把水面擠得密密匝匝。它的顏色種類繁多，妖豔的粉，莫於清新脫俗的白，這是雖然在池塘裏的淤泥裏生長，卻始終保持着潔身自好的一種花！哪怕經過清水的洗滌，也不會覺得妖豔。

它沒有雍容華貴的姿態，沒有蜿蜒曲折的枝莖。也許你要說它不美，如果美是專指“雍容華貴”或“蜿蜒曲折”之類而言，那麼，蓮算不得花中的美女子，但它正直、廉潔、獨立，不與世俗同流合污，更不用提它的高潔與堅貞，它是花中的君子！

當你在公園裏的池塘中看到一片蓮花，難道你就覺得它只是花？難道你竟一點也不聯想到它的正直、廉潔，象極了那些歷朝歷代，潔身自好，不與腐敗勢力同流合污的正人君子？難道你又不更遠的想到這樣堅貞不屈潔身自好的蓮花宛然象徵了今天在社會上面對各種誘惑卻依然能夠堅持自己立場的人們？

蓮不是妖豔的花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它不像牡丹那樣雍容華貴；不像菊花隱逸於人世間，但我最愛蓮花，我要高聲讚美它的君子之德！

篇五：白楊禮讚仿寫

音樂禮讚

音樂實在是不平凡的，我讚美音樂。

朋友，當你在爲一道數學題發愁時，你不妨放下手中的筆，打開手機，聽幾分鐘你自己喜歡的音樂，放空大腦，然後你就會發現，這道題也沒有多難；

朋友，當你在爲人與人之間，甚至自己和最親的父母之間因爲矛盾爭吵時，你也不妨停下爭吵，打開手機，聽幾分鐘自己喜歡的音樂，給大腦放一個小長假，也許你會笑了笑說，算了吧，沒什麼大不了的，都是一家人。

朋友，難道你就只覺得它是一段平凡的聲音或旋律？難道你就不想到它的聲音時而勁爆時而舒暢時而歡快時而勵志，至少也象徵了家裏父母在你受傷時對你的安慰？難道你竟然一點也不聯想到，在學校里老師對你的呵護與教育？

我讚美音樂，決不是因爲他有許多十分好聽的旋律，而是在許許多多好聽的旋律中，我感受到了一種放鬆和愜意，感受到了像父母和老師一樣的親切與溫暖。

篇六：白楊禮讚仿寫

石頭禮讚

石頭，給人的第一印象大概是無趣，死板，且笨拙吧？

他沒有羽毛般的輕盈與隨遇而安的心態，沒有蠟燭般燃燒自我，只爲照亮一處黑暗的無私奉獻的精神，它只是靜靜地屹立在那裏，雖被自然與時間磨去了尖銳的棱角，但心中仍舊是那顆“石頭心”，磨折不了，壓迫不倒。

羽毛在空中飄蕩，來往於農村之間，又穿過城市樓臺，終是落入河中，地上，山間，又與自然成爲一體，而石頭仍然矗立在那裏，他巨大的身軀已悄然離去，或是撞擊，或是侵蝕，他已成爲一個片，單個的高聳的樣子，這時，你會真心佩服昔人所造兩字“石林”，若不是妙手偶得，便確是經過錘鍊的語言的精華，當你在不意間望見那一片石林，望着他們雖有些滄桑但依挺立與風與自然鬥爭的樣子，難道你就覺得他只是石頭？難道你就不從那石縫間至少看到一絲堅強正直的人的影子和那冰冷石頭中透露的一絲溫度？難道看見他們你竟一點也不聯想到那些爲維護正義、真理而努力不惜生命代價的志士？

他們是永生的，心中的正直，無私便使他們有了這份重量，不迷失自我，不隨心所欲，這是他們身上所負的責任。

飛鳥已去，蠟燭已盡，石頭仍然在那裏，也許你會因找不到它而問他在何處，不要急，請挪開身，他就在你腳下，你可以說他“死了”，但或許他只是換了種活法，抱着頗爲悲傷的心情，俯瞰腳下以無昔日風範壯觀的他們，他們也許被毀滅，但從未被打敗，“活”時造景，“死”時鋪路，也許是無趣，死板，且普便的，但他絕不是平凡的。

或許隨波逐流確是能圖安逸吧？而我卻要像正直的石頭學習，維護真理奉獻社會。

我讚美石頭！