刷子李改寫作文（精選15篇）

篇一：刷子李改寫作文

神筆洪

神筆？神筆馬良？沒錯，你們猜對了，我們班有一位畫畫特別好的同學，他姓洪，所以我把“神筆馬良”改成了“神筆洪”來稱呼這位同學。

他要來畫畫，旁人看得就跟享受一樣。他的手臂悠然擺來，悠然擺去。馬克筆在紙上滑動，滑動的快發出“沙沙”的響聲；劃出滑動的慢發出“哧哧”的聲音，極其好聽。他的筆彷彿是一支神筆，不由他的手控制，由他的大腦控制，大腦怎麼想手就怎麼畫，他的手彷彿是一臺打印機，他的大腦是電腦。“電腦”先想好怎麼畫，“打印機”立即執行，把它“打印”下來。在打印界，這臺“打印機”的性能可謂頂呱呱了。看他畫畫人都癡迷了，就像發呆一樣。直到他停筆收工了，你才發覺。

前幾天，我們要畫漫畫，他的畫得了全班一等獎，去學校展出。我看了看他的畫，一個一個格子大小一樣，方正分明；人話的雖然小，但是臉上的神態、身上的動作，都天衣無縫、栩栩如生的用他的“神筆”畫出來了。我朝他投出的欽佩的目光，想有一天也向他學學這畫畫的手藝。

“漫學園奇人”畫畫榜他絕對永遠是第一，我也盼望想得到那隻“神筆”但是他這“神筆”也不是日復一日，月復一月，年復一年的辛勤刻苦練就的嗎？

篇二：刷子李改寫作文

”飛毛腿”

雷雯婷

比賽前，他那標準的熱身運動就足以讓對手望而生畏，對手們都瞪大了眼睛瞅着他，彷彿想從他身上學點什麼，可是對手們不知道更厲害的還在後頭呢！

”預備——跑！”哨子聲一響，他如同離弦的箭一般飛了出去，當其他選手反應過來時，他早就把他們甩開”十條街”了。熱情的啦啦隊小姐們也被這火箭般的速度給震撼了，全場一片寂靜，下一秒歡呼聲響徹雲霄。

他就如同閃電般衝出去，沒有絲毫要保存體力的意思，漸漸地越來越快，身體也緩緩地向前傾，好像就要貼在地上似的。到了最後的衝刺時間了，他用盡全身力氣往前衝，跑過的地方都留下了一陣風。我覺得，這速度簡直可以和飛毛腿導彈相媲美了。其他選手都已體力透支，一邊張開嘴巴哈着氣，一邊拖着笨重的身體向前慢跑。他擡頭看看近在咫尺的紅線，不禁有些激動，胸往前一挺，腳一擡，眼一睜，”滴——”贏了！

垂頭喪氣的對手們看着他登臺領獎的樣子，眼裏充滿了無法抑制的羨慕。而那些拉拉隊員們一下子成了他的”小迷妹”，如洪水般一涌而上，一會要簽名，一會兒又要拍照，擠得操場水泄不通。

篇三：刷子李改寫作文

足球霍的足球技術已是天下無雙，無人能擋。他雖然有點矮，但他只要想帶球過任何一個人，不，不說一個人，就算幾個足球隊的人，都易如反掌。站在球場上時，他左拐右拐動作瀟灑，如神仙般神奇。

你以爲他過人最厲害對不對？那你可就大錯特錯了。其實他在球隊裏是個守門員。他的過人技術是無法和守門員技術相提並論的。你看，他守門時，腿把弓字步扎得穩穩的，腰稍微彎着，十根手指張開，雙手放在胸前，雙眼炯炯有神，緊緊盯着滾動的皮球。

有一次，足球隊去比賽，賽前田徑隊的教練“老鄧”嘲笑他說：“你這麼矮小，你能守住球門嗎？可別給我校丟臉了。”只見他哼地一聲，沒回話就走開了。

比賽開始了，只見他以最專業的守門姿勢，專注認真的態度站在球門前。他必須告訴那一個教練，不要小看他！

他眼睛緊緊“抓”着球，跑位也隨之移動，每時每刻都預斷着球會去哪裏。忽然，對手在禁區推射，皮球快到球門5。6米時，只見他像箭一樣射了出去，單膝跪地，雙手放在肚子前，不偏不倚，正好接住球。一接住球，他便猛地送了出去。

他的守門技術似乎打破了僵局，這一記守球也激發了隊友沉睡的鬥志。

他仍然專注，看着隊友一次又一次進球，心裏當然高興。但他知道自己不能放鬆。果然，又一個香蕉球朝他奔來，他卻毫不畏懼，雙腳一壓，再用力一蹬，閃電般地躥了出去，手高舉過頭，穩穩地拿到了球，又把球扔了出去。

他就這樣一次又一次地守住球，告訴隊友與敵人，沒有任何人可以衝破這道防線！是的，最終他們竟以6：0的戰績拿下了比賽！

而那個教練，可能已趁虛而“逃”了……

篇四：刷子李改寫作文

話嘮張

“你知道最新的那部電影嗎？聽說可感人了！還有上次的考卷，我發現題太難了，你感覺怎麼樣？對了，你知道今天吃什麼嗎？我快餓死了……”跟話嘮張在一塊兒，你耳朵裏的繭子必定長滿！

她說起話來，你根本插不進去。更讓人叫絕的是，她說話的速度比機關槍還快幾萬倍！你根本聽不懂，不知道的人還以爲她是外語天才呢。

她這個人啊，只要認定一件事，說不定撞了南牆也不回頭呢。

有一次，她問了我一道小題：津津有味的津怎麼寫？可沒想到，她一聽津不是口字旁，立馬開始了她的長篇大論：“你說津爲什麼不是口字旁的呢？只有嘴裏吃了才知道有沒有味嘛，所以肯定是口字旁的啦……”我在中途想嘗試打斷她，可她一點兒機會也不給留。當我“忍無可忍”的時候，大喊了一聲：“停！”，但我很快就後悔了，話嘮張的確停止了她對“津”的研究，可她接下來“語重心長”地勸我說：“別生氣，生氣對身體不好，專家說過，生氣容易長皺紋的。再說了，你笑起來多好看呀……”最後我實在是不想聽了，便偷偷溜走了，可她呢，依舊自顧自的說個沒完。

不過，我覺得她倒挺適合一個職業——專職媽媽！畢竟，嘮叨是每個母親的專項技能。

有這麼一個話嘮朋友，我估計你的耳朵要像我這樣“堅強”才能“死裏逃生”。日復一日，年復一年，終有一天，我的耳朵會接受話嘮張嘴巴的“制裁”！

篇五：刷子李改寫作文

《刷子李》一文選自馮驥才的作品《俗世奇人》，其主要內容是講曹小三第一次跟着師傅刷子李去刷一間屋子。這篇文章中有許多語句的描寫都展現了刷子李的技藝奇特與高超。

“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿”，從這句描寫可以看出刷子李蘸漿的水平，能把握蘸漿的程度，不多也不少。“啪啪聲裏，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的牆面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障”，從這句可以看出刷子李刷牆的力度非常均勻，而且銜接得非常完美。

在現實世界中有不少像刷子李這樣的人，比如詹記桃酥店的一位女售貨員。只見她的手臂飛快地擺動着，用夾子一撥拉，顧客要買的食品瞬間就搞定了。這動作一氣呵成，行雲流水，絕對沒有半點拖泥帶水。其他售貨員面前等待的人們都排成了一條長龍，而她這邊呢，來一個顧客就送走一個，基本無需等待。

不管是刷子李還是詹記核桃酥店的售貨員，只要熟能生巧，堅持不懈，就可以成爲每個行業中具有絕技的人。

篇六：刷子李改寫作文

她跑得真快

黃安妮

再過十秒就要開始跑了，她弓着背，彎着腰，準備着。

離比賽的時間越來越近，越來越近。只剩三秒了，她非常緊張，生怕一會兒裁判吹哨子自己沒有聽見。“各就各位，預備，跑！”只聽見一聲哨響，比賽開始，她瘋狂地跑着，像獵豹一般狂野，瞬間就把其中的兩名選手拋在了身後，場上的觀衆歡呼雀躍。她飛奔着，快追上前面的那位選手了。十米、九米、八米……一米米地靠近，她終於把那位選手甩在了後邊，遙遙領先。那位選手一點兒都不甘心，好像在說：“真是討厭，又被她超過了，真不甘心，第一名一定是我的，我要贏！”那位選手跑得飛快，追上了她。她非常生氣，正準備超越那位選手，只見那位選手偷偷地伸出了一隻腳，想要絆倒她。她一眼識破了那位選手的詭計。這時，觀衆們也看到了那位選手的所作所爲，紛紛在原地起鬨，裁判也知道了，淘汰了那位選手。她衝刺着，可快啦！只聽“啪”的一聲，終點線斷了，一條條綵帶飄落下來。她贏啦！只見她面紅耳赤，汗如雨下，活像一個可愛的小蘋果。同學們紛紛圍住她，向她豎起了大拇指。

篇七：刷子李改寫作文

每個人都會擁有一樣特殊的技能，也許是性格上的不同，也許是技能上的特點，每一種纔能有各自出色的地方。

畫畫陳對繪畫這一行的研究非常深入，她的色彩感非常豔麗，五彩繽紛，她要是給您畫一幅作品，無論規格大小，還是作品種類，都都您滿意。

美術課上的畫畫陳可精神了，目光炯炯有神，嘴巴像個小月牙似的掛在臉上，整個人就像閃着光一樣。趙老師在課上宣佈着：“今天我們來模仿一下梵高的《星月夜》，現在開始。”

老師對畫畫陳莞爾一笑，她對畫畫陳的技術早有見識，這似乎是對她的期待與信心。只見畫畫陳打開畫筆盒，掃視了一下直立的馬克筆朋友們，從中抽出一支顏色。而後翻開書本，大筆一揮，心裏默默想着：這次的畫作可真有難度啊。層次搭配、點線面的方法都必不可少啊。

畫畫陳用畫筆輕輕地在紙上掃了一下，點了點頭，感覺還不錯，又繼續低頭畫了起來。那畫筆猶如伴隨着雲朵的舞動，跟着風聲的節奏，輕輕地畫過去，又緩慢地移過來。細小的聲音裏，紙上有了一道淡淡地、青藍色的風景線，令人舒適、愜意。

時間像平靜的水流一般，慢慢流動。趙老師走過來，欣賞的神情浮現在臉上，她拿起畫畫陳的畫紙，向全班誇表揚着這幅畫的優雅，藝術。

畫畫陸陳淡淡地笑着，思考怎樣進行下一步的繪畫，她挑選着畫筆的顏色，在每支筆上點一點，那碰撞發起的聲音是微妙的。畫畫陳那認真的眼神動注視着畫紙，畫下去的每一筆都充滿了她的努力。隨着畫紙移過來，頭上的髮絲垂落了下來，可那隻手始終將畫筆握在手裏，沒有動靜。

畫畫陳之所以名動全班，是因爲她爲此付出了努力與汗水，真可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

篇八：刷子李改寫作文

“咦，這是哪兒？我剛剛不是還在房間裏寫作業嗎？”我睜開眼睛，看了看這陌生的環境，小聲地喃喃着。

我再仔細一看，發現這裏四面八方都被刷的潔白無瑕。還有一個人站在那兒，手裏還拿着個刷子，舞來舞去。而那個人，身上從頭到腳都是黑的，我正感到疑惑時，又想都來了，那不正是粉刷技藝高超的刷子李嗎？“嗨，你好！”我上前去和刷子李打招呼。刷子李說：“你好，你是誰？爲什麼你會認識我？”我又說：“我是誰己經不重要了，重要的是你能告訴我你怎麼那麼厲害，竟一滴白點兒都沒有。其實我也刷過牆結果衣服上弄得全是的，最後只好把衣服給扔了。”“哈哈，孩子其實你應該掌握技巧，再多加練習就可以了。”刷子李回答。“那您能教教我嗎？”我忐忑不安地問。刷子李說：那是當然可以的呀！”說完，刷子李邊講解邊試範，還會讓我也試一試。經過了長時間的一對一輔導，我終於學會了。時間已經到了中午，我的肚子“咕咕”的響了起來，應該是因爲聲音太響了的原故吧。刷子李聽見時，哈哈大笑起來。我也尷尬地笑了兩聲。突然，不知刷子李什麼時候出去的，喊到：”餓了吧，出來吃飯吧。”我來到餐桌前，嚥了一下口水，便狼吞虎嚥地吃起來。吃完後，還對刷子李說了謝謝。

忽然，一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵裏——“快起來寫作業了。”我朦朦朧朧地睜開了眼睛，發現我竟然在書桌上睡着了。原來是一場夢呀。

篇九：刷子李改寫作文

翻開書本，遨遊於文字的宇宙。一篇用一排排樸實無華的文字組成的文章，卻讓我記憶深刻。這就是作家馮驥才的《刷子李》。

刷子李是河北大街一家營造廠的師傅專幹粉刷這一行，別的不幹。他在粉刷時，穿一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋，似乎就跟這一桶白漿較上了勁兒。刷子裏幹活還有個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。這是什麼規矩？還不是因爲他粉刷本領高強，不然他早餓成乾兒了！

但他這本領可不是白來的，那可是勤學苦練，靠無數辛勤的汗水換來的，他總把別人在喝茶的功夫用在學習上，把出去玩的時間用在刷牆上，才磨練出了現在快慢過半個天津衛的名聲。

就像不起眼的矮子餡餅，通過堅持了很多年，無數加工和調配的汗水，終於讓家家戶戶所知。一盒8個，9塊錢這便宜的價格，味道卻餡餅中的佼佼者。還做出了各種各樣的味道：紫薯味、玫瑰味、黑芝麻味、椒鹽味、桂花味……

再說藏族的60歲大媽楊華珍。一個住在山裏的貧困戶，從小就熱愛刺繡，別人在打麻將，她卻埋頭一針一線的縫着，最後得到了世界奢侈品牌愛馬仕堅持的青睞。我作爲一個學生也要堅定目標，向着目標奮勇前進，只要有足夠的努力和堅持，就也能在平凡中創造出奇蹟。

俗話說“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”以後我們做事，要麼就不做，要做就做絕，用汗水衝出一條佈滿黃金的路。

篇十：刷子李改寫作文

書法黃專注於書法。他要是給你寫好一幅作品，只是看看，就讓人耳目一新，百看不厭。最讓人叫絕的是他的毛筆字就像是印上去一般，寫完後手也不沾半滴墨。別不信！他還給自己立下了規矩：只要手上有半滴墨，寫的作品就作廢。

但這是真的嗎？很多人只是聽說過。其他班不太在意，可是班上的同學愣是不相信。

一次書法課上，老師把新來的同學福婷調到書法黃的旁邊。福婷當然聽說過那同學的技能，一直有疑慮，這回非要親自確認一下。

那次是福婷頭一次看書法黃寫毛筆字，到座位上跟旁邊的人一打聽，福婷才知道那同學的確不簡單。寫書法前，他把毛邊紙平鋪在桌上，洗乾淨了手，整理好鮮亮的校服，好像跟桌上的墨汁較上了勁。

一張毛筆紙十二格，一支筆，先寫第一個字。第一個字尤其難寫，剛沾了墨汁的毛筆往紙上一寫，誰能不起毛刺？可書法黃一寫上去，就像沒有沾墨，毛筆劃過紙張，立時勻勻實實一筆黑，黑得方正，黑得利索。有人說沾墨的手法有不爲人知的祕密，有人說調墨的手法有祕方。福婷哪能一時看出來？只見書法黃的手腕慢慢摁下毛筆，往紙上一寫，動作流暢而有力，如同卡着節奏，伴着琴聲，每一揮筆，那細長的毛筆便在紙上舞動起來，謂是行雲流水。嘩嘩聲裏，一道道筆順跟上筆完美重合，寫過去的字，真好比石碑上印出來的書法。可是福婷關心的還是書法黃身上到底有沒有墨滴。

書法黃寫完字後，福婷退後幾步，仔細地搜索書法黃的全身。每一幅作品寫完，她搜索一遍，居然連一個米粒大小的墨滴也沒有發現！他真覺得這身校服有種不可言喻的威嚴，福婷爲此驚訝得快掉了下巴，嘴巴張成O字型。

書法黃看她那驚訝無比的樣子，笑道：“千頭萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到今。”福婷聽完，若有所思，點了點頭。

篇十一：刷子李改寫作文

都說會做飯的人很厲害，那麼這樣的人就在我們的身邊，我叔叔，他是一名廚師，人稱“煮湯張”。

咱村的人都說我叔叔煲的肉丸湯非常好喝，因爲我沒喝過，一直都不肯信，正好我叔叔今天要做肉丸湯，所以不等媽媽，我已經跑去廚房了。

我一跑進去廚房就跟叔叔說：“叔叔，我早都聽說你了，剁肉末的速度，敢不敢和剁肉機比呢？”叔叔笑了笑，點點頭表示同意，我把豬肉放進剁肉機，開了機正得意洋洋扭頭看看叔叔，發現叔叔的兩手剁得飛快，連影子也沒見到，有佛山無影腳，那我叔叔就是無影手了吧？我不禁感嘆，叔叔這手速可以去打鼓了。在扭頭看剁肉機時，那個肉已經剁好了。我把肉從剁肉機裏面挖出來，放在碗裏轉身給叔叔看時，發現叔叔還在剁肉，我哈哈大笑“你好慢呀，我就說嘛，你不可能那麼快”。

叔叔也沒說什麼，把剁好的肉沫端出來給我看。此時，我的心中突然豎起了一個高大的形象，心裏不受控制的想拜師學藝，叔叔說：“菲妞兒，我早餐到了，你心裏在想什麼？是不是很想學？你來摸一摸我的肉切得怎樣？”我上前摸了摸，剁的非常碎，如果想要抓起來，那頂多抓起來一點點，因爲剁的太碎了，一抓肉就會掉下去，叔叔在肉裏面加了些調料，接下來就是揉成圓形了，我把肉抓起來，揉成了又粗又長的圓條，結果奇形怪狀，要麼大，要麼小，有的又像毛毛蟲，而我的叔叔揉的不大不小，剛剛好，圓圓的，非常均勻，果然，叔叔名不虛傳呀！

最後把蔥花剁成圓形的樣子，然後再放入肉丸，煮了一小時後，最後再撒上蔥花，可以吃了，我迫不及待的想嘗一嘗，叔叔幫我盛了一碗，吹了吹，喝了一口，太好喝了，不鹽不淡剛剛好，叔叔說“想學嗎？”我使勁點點頭。

這是我第一次看叔叔做湯，學到了許多平時在學校裏面學不到的知識。

篇十二：刷子李改寫作文

黃筠然

拉丁林才藝雙全。你要是給她一雙新的拉丁鞋，不到一個星期她反會找你再要一雙新的拉丁鞋。你可能會不相信，拿來一看，我的天！高高的鞋跟被磨平了，腳掌的那塊都磨穿了。別不信！她還給自己立下一個規矩，只要一個星期不跳壞一雙拉丁鞋，倒還你十雙。

對於拉丁舞者來說，拉丁舞是脈搏，是心跳，是呼吸，是生命的節奏。也是對時間動作倖福喜悅傷心和羨慕的表達。

寒假的一天，我們拉丁舞考級，需要集訓。她要考9級，我們都沒看過她的舞蹈組合，單獨訓練時，她做好了準備動作，隨着音樂的節奏而變化。她站在教室中央，音響裏放着倫巴曲。這位舞姿優美的拉丁林時而腳步輕緩，像平湖裏推涌的波浪，時而又像卷在旋風裏的樹葉，疾速飛轉……她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點，跳動緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑優美舒展，全教室都洋溢着他的熱情與自信。音樂結束了，她美美地謝禮後，我跑上前，在她的面前蹲下，仔細地看着她的鞋跟，我驚呆了！僅僅跳一個舞就從3釐米的鞋跟磨到了2。5釐米。我頓時覺得這拉丁舞鞋有種神聖不可侵犯的威嚴。

接着，倫巴舞的音樂開始了，她的第一個動作就吸引了我，她跳着拉丁舞像美麗的蝴蝶般飛舞着，像婀娜多姿的柳條扭動着，美得讓人陶醉。當她跳完後，我觀察她的腳跟時，竟然又磨到了2釐米。我說：“你真的好厲害呀，慢如烏龜的音樂也可以磨到那麼多，可見你跳舞時是多麼用力。”

她微笑地說：“你再幹淨利落點，你也可以比我跳得好。”

今天我學到的，可能別人是領會不到的。

篇十三：刷子李改寫作文

提到打籃球，很多人會想到NBA的球星，今天我說的是我們班的籃球球星籃球羅。

他人不高，但力氣卻很大，技術也很過硬。有一次體育課，老師發完籃球叫分組解散後，他就直奔籃球場，開始找人組隊，分完隊後比賽就開始了。他一出手首發一個三分投中了，然後連續進球，一點也不給對手反擊的機會，他那投籃的姿勢是那麼標準優美。他投出的籃球在空中旋轉的是那麼自然、順暢，連那籃球進筐打網的聲音都是那麼的優美動聽，讓人沉醉其中無法自拔。觀衆的嘴都各個張的有盤子那麼大，非常驚訝！但籃球羅還不打算停手，一直投一直進，最終用一個超遠的三分球，已35：6的分數完勝對手。

聽到這裏，有可能你們會覺得這一個籃球羅是神仙轉世過來的這麼厲害，但這並不算什麼，他還有更牛的事蹟呢！我再說一件關於他被封神的一場比賽吧！

這一場比賽至關重要，“你們只能贏不能輸！”教練嚴肅地對他的球員說。籃球羅聽了呆住了一會兒，然後神情堅定地對教練說：“教練你放心吧，有我在我們一定會贏得。”過了幾分鐘籃球羅他們走上賽場，只見密密麻麻的觀衆猶如一片螞蟻，數都數不清，好不熱鬧！

比賽一開始，籃球羅就掌握了主動權一馬當先的，帶球來到中場，可是被一個對方球員突然攔住去路，籃球羅的眼睛一直注視着對方球員的臉，一個閃身，他以獵豹般的速度繞過對方球員，再接着投出一個超遠距離的三分球，並準確命中！立刻全場歡呼起來。他們隊首先領先對手三分。很快過了38分鐘，比賽進入了白熱化階段，現在雙方的比分是51：52，還有2分鐘就要結束比賽了，籃球羅他們落後1分。隊友們各個都垂頭喪氣，但籃球羅有信心戰勝對方，他沉着冷靜地接過隊友傳來的球，敏捷的閃過對方球員幾個的攔截，最後在完場前三秒鐘投中了一個3分球，絕殺了這場比賽，一反超對方兩分的戰績，獲得了冠軍！全場沸騰了！

篇十四：刷子李改寫作文

我居住的小區有一位籃球高手，他姓李，人稱“神投李”。

有一次我在籃球場練習投籃，可是籃球就像一個淘氣包，不是打到籃筐上被彈出，就是打到籃板上掉下來。我嘗試着站在不同的角度，多次調整自己的姿勢，發力的力度，都沒法成功進球。沮喪之際，神投李走了過來。他拍拍我的肩膀說：“小夥子，打籃球是一種享受，你不能把進球當負擔。投籃需要技巧，來，看看我是怎麼投籃的。”說罷，他從我手裏拿過球，站在罰球線後，演示給我看。

只見他先握住籃球，很有講究地把右手放在籃球頂面，左手放在側面做輔助，雙腳分開平行於肩，半屈雙膝，固定手和腳的姿勢後，從胯部位置慢慢將籃球舉過頭頂，雙眼像老鷹盯住獵物一般注視着籃筐，突然，雙腳輕輕跳起，雙手穩穩地投出籃球。球在空中劃出一道完美的弧線，進球！而且是空心球！他一連投了十個球，全中！圍觀的人有的驚呼，有的鼓掌，有的一臉不可置信的樣子，我也激動得使勁鼓掌。

一旁圍觀的人開始蠢蠢欲動，幾個年輕人走到場地內，要和他打一場球賽，而且是1對3。沒想到神投李竟然答應了，我暗暗替他捏了一把汗。變向、胯下、背後，神投李行雲流水般地過掉了對手，來到了三分線前，面對對手的蓋帽，他果斷地把球投了出去，打板！進球！對手幾乎沒有反應過來。半個小時下來，16：4，神投李以1敵3，打得對方心服口服，看得“觀衆”歡呼雀躍。

真不愧是神投手！我想起了籃球巨星科比的那句名言：有誰見過凌晨4點的洛杉磯。神投李也一定是付出了大量的努力，纔有這樣高超的投籃技術。我也要努力練球，成爲神投李這樣的籃球高手！

篇十五：刷子李改寫作文

模仿方是一個模仿大師，她可以模仿任何一種聲音，還經常用這種方法逗我們笑，提她就成了我們口中的開心果，她要是給你模仿一種叫聲，你一定會覺得她是動物轉世成人的，不然怎麼會學得那麼像呢？

模仿方不但可以模仿聲音，她還可以模仿動作。有一次她在過年的時候和我一起去動物園玩，在動物園裏有很多猴子，她看着猴子爬樹，猴子在樹上看着她，就像一對老朋友似的。然後她當着猴子的面，學起了猴子，學的真像，就連樹上的猴子也睜大眼睛看着她，朝她“吼吼”叫好像把她也當成了同類。

在四年前，模仿方有了一個小弟弟，小弟弟剛剛上幼兒園的時候，總是又哭又鬧一邊喊着媽媽一邊哇哇大哭。有一次放週末，她的父母去出差了，請了一個保姆，可是小弟弟對保姆一點也不熟悉，一見到她就哭着叫媽媽。這聲音可以從門縫中飄到了模仿方的耳朵裏，她正想着數學題呢，忽然聽到了哭聲，眉頭一皺跑到小弟弟面前，學了動畫片《小豬佩琪》裏角色的聲音和動作。她模仿得生動形象，那聲音就像是從電視裏放出來似的，“我是小豬佩奇……”小弟弟最喜歡看《小豬佩琪》了，一聽到這聲音就“哈哈哈”笑了起來。模仿方見此情景終於鬆了一口氣，總算可以安心寫作業了。

模仿方還經常用她的技能逗生氣的人開心。有一次，我、小紅和模仿方一起出去玩，我們來到一家零食店，店小二見我們是小朋友，便沒好氣地把我們趕出去，小紅氣極了，眉頭皺成了一個“小山紅”，模仿方見了後，模仿起了搞笑片中的段子，小紅見了，心裏頓時舒服多了，壞心情也隨着笑聲飄到了九霄雲外了。

模仿方就是那麼一個模仿大師。