畢業典禮作文

畢業典禮作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的畢業典禮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風從水面吹過，留下粼粼波紋；太陽從雲朵中穿過，留下絲絲溫暖時間從樹林中走過，留下圈圈年輪；我們從時間的舞臺上走過，留下了不忘的美好記憶，懷念它們，猶如重讀一本舊書，而樂亦無窮也。

離小升初學業測試只有幾天時間了，爲了取得一個值得回味的成績，我們都加緊了複習。雖然幾天後的競爭是我們所‘‘畏懼’’的，整天都泡在書海中，但做爲畢業生的我們，心思往往會不覺地逃出沉寂的教室，自由地遊蕩於校園的每一角。

——馬上就要離開這親切的地方，留戀不捨之情當然不可或缺。

畢業之際，我們不再貪玩，六年的快樂生活，早就玩夠了，只是這母校，我們就要永遠離開她了。這時的我們，才感覺到母校的每一寸土地都是那麼的親切、溫馨。

同學們早已互贈禮品了，同學錄也在同學們的手中一遍遍地傳遞着，同窗六年，誰都不忍分離，誰都想留下最美好的記憶。

考試前一天晚上，我們舉行了畢業典禮，那是我主持的，雖然簡簡單單，但卻讓我們永生難忘。

晚上，同學們和任課老師齊聚在往日上課的教室中，懷着複雜的心情來參加典禮。

人已到齊，我站起身來，宣佈典禮開始，並說了一大段開場白，我你聲音有點顫，此刻，我的心情和大家是一樣的。接着，我又邀請各位老師發言，老師們一一回憶了我們過去在一起的點點滴滴，又都住院我們繼續

努力，學業有成。我們都深受感動，校長說：‘‘你們將來可別忘了母校啊！記得多到母校來看看！這裏隨時歡迎你們。’’說完，有的同學不住點頭，有的卻早已淚如雨下了。

老師們發言完畢後，同學們有表演了一系列精彩的節目。會末，我們全體起立，深情朗誦了《別了，母校》——這首代表我們心情的抒情詩。

典禮無聲地結束了。大家都各自就寢，懷揣着一個個美夢入睡了。

第二天清早，我們用完了最後的早餐，離了這校園……

時間，如同奔流的江水，過去，早已奔流到海不復回了，而未來，卻又匆匆臨近。可江水沖刷過我們，總會留下永不磨滅的記憶，這便是生命中最值得珍重的東西了吧！

六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但是這一件件事，讓我難以忘懷。

畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因爲馬上要離開朝昔相處的同學、老師母校，讓人十分不捨，歡樂是因爲我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的老師。

那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，同學們邁着歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不捨而帶着濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，老師和同學也淚流滿面地讀着告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽着這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，同學們邁着沉重的腳步走進了教室，全班同學還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！

一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打溼了，同學們的眼圈紅紅的，像一隻只小白兔，老師爲了讓我們“重整河山待後生”（意思是說讓我們先整理情緒，爲了考三天後的畢業考試，接着奮鬥吧！）空出兩節課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的同學錄，挨排發給每個同學，也許我們是想等畢業後有個聯繫吧！同學錄終於被髮完了，望着滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以後聯繫的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以後看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最後一份回憶吧！

轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”

三年來，同學們從當初懵懂的少年到現在意氣風發的青年，初中的成長曆程，還歷歷在目。

記得孩子小升初時，以優異的成績被報考的三所初中同時錄取，最後還是選擇了大橋。初中幾年，在老師們的教導、幫助與關愛下，踏着堅實的腳步，一路走來。

首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師，是你們給予他鼓勵和關懷，提高了他的組織管理能力，使孩子全面發展，榮獲市級三好學生，多次榮獲優秀學生幹部稱號；感謝各科任課老師的諄諄教誨，是你們使孩子成績穩步提高，四次榮獲校特優獎學金；還要特別感謝計算機組的高凌、李樑等老師，是你們的悉心指導，幫助孩子取得省信息學奧林匹克競賽一等獎的好成績；更要感謝大橋中學，在這個良好的教育氛圍中，孩子擁有了感恩的心，學會了寬容、理解與尊重，獲得了非凡的自信，具有了較強的自主學習能力，爲今後的學習生活打下良好的基矗

同學們，在大橋的三年中，你們走過了從少年到青年的蛻變，脫下了飄揚的紅領巾，戴上了金光閃閃的團徽。 你們長高了，長大了，變得更加懂事了。怎能忘懷，課堂上，老師諄諄教誨，你們暢遊在知識的海洋中，吮吸着知識的甘露；怎能忘懷，運動場上，你們揮灑汗水，奮勇爭先，鍛煉出強健的體魄；藝術節上，你們踊躍參與，展現自己的風采，接受藝術的薰陶；怎能忘懷，同學們互相學習，互相幫助，共同譜寫了一個精彩的人生篇章。

同學們，今天，青春已經在這裏揚帆啓航。初中畢業，是青春的一個逗號，也是人生的一個新起點。希望你們記住同學相互的祝願，記住老師殷切的希望，更要記住家長熱切的期望。前方的路還很長，希望你們能腳踏實地，帶着希冀，帶着追求，一步步朝自己的夢想努力前行。

海闊天高，相信你們一定會走向美好的彼岸，在不遠的將來，你們的夢想定會成真！今天，大橋是你們的光榮，明天，你們一定能成爲大橋的榮光！

最後，再次感謝大橋的培育之恩。祝願同學們天天進步，健康成長；祝願老師身體健康，家庭幸福，桃李滿天下；祝願大橋校業長青，成爲錫城永遠的驕傲！

今天下午，我們的暑假快樂作文班就要結束了。所以，我們在教室裏開了一個畢業典禮。參加的有我們的同學們也有我們的老師。

主持人是張老師，也就是我們的作文老師。

今天的形式不是搞聯歡會，不是做報告，不是發獎，而是做三個題目，但是，不是做英語題目，不是數學題目更不是語文題目。你想知道要做什麼題目嗎那麼你就看下去吧!

第一題是動作二選一題。我們可以選“上肢”或“蹲堆”。“上肢”就是手平舉，接着將手貼在耳朵旁。然後來回做這個動作。“蹲堆”是將手放在前面，然後蹲下，站好，蹲下，站好，來回做。我感覺“蹲堆”就像殭屍似的!

接着，老師讓我們選動作。我選了“上肢”，因爲我感覺“蹲堆”像殭屍。

老師開始讓我們做作了。第一個八拍做下來，我感覺不錯。但是，到了第二個八拍時，老師突然加速了。我實在是好累呀!但是到了第三個八拍時，老師又減速了。唉，張老師呀，你真多變!都快把我累死了!

通過做這第一題，我總結出“簡單，堅持和毅力”是這道題的主要關鍵詞。

第二題是“抓週”，聽到這道題，我眉開眼笑!老師說：“我會在每張小紙條上寫字‘中獎’者，就是一個‘有’字，沒‘中獎’，就是‘對不起’咯!”

老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個，我就隨便挑一個，然後，我便偷偷打開了“周”，並看了一下，我輕輕的“呀”了一聲，因爲起哦沒中獎。老師還在這時刺激我的神經，說：“中獎的有一盒巧克力!”獎品竟然在我前面一個小朋友手裏!唉!命好苦啊!

所以，我明白了，人不能靠運氣!而是需要勤奮。

第三題是寫評語。老師讓我給許如意寫優點。我寫的是：“許如意，你真幽默!你總愛在你的作文裏面加一些比較有趣的詞語!”

這道題讓我明白了：善於向別人學習。

早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！

畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。

到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……

我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”

很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校…………

老師就好比冬日裏的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，爲我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒髮衝冠的樣子，因爲老師的一舉一動，都在教我長大。

敬愛的老師： 親愛的同學們：

在這驕陽似火，芙蓉初發的日子裏，我們歡聚一場，是對小學生活的告別，更是對新學期的展望。

回頭看看這個我生活了六年的校園，每一處無不承載着我們的記憶，操場上的運動會，教室裏的課堂，還是食堂的每一次進餐，都還歷歷在目，這個校園的每一處我都忘不了——操場承載着我的汗水，教室裏承載着歡笑。摸一下黑板，它見證着我的每一次精彩發言，擦一下餐桌，它看見我每一次狼吞虎嚥，走在操場上，它瞧見了我每一次揮灑汗水，我愛這個校園，這個家一般的校園。

這個校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課，語重心長地爲我們分析道理……老師就好比冬日裏的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，爲我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒髮衝冠的樣子，因爲老師的一舉一動，都在教我長大。

同學是快樂日子裏的一把吉他，盡情地爲你彈奏生活的愉悅，同學是憂傷日子裏的一股春風，輕輕地爲你拂去心中的愁雲，，同學是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶，還記得開學第一天嗎？懵懵懂懂的我們看着一張張陌生的面孔。說不出的孤獨感，可那都是暫時的，我們一點點認識對方，一點點熟悉對方，到現在情同手足，這一切彷彿是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來越深，越來越濃。願我們的友誼天長地久！

再見，我的校園，在您的懷抱中，我們慢慢長大，慢慢懂事，再見，我的老師，謝謝您的悔人不倦，百問不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長，再見我的同學，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開心，煩惱。

畢業典禮即將開始，同學們已經來到禮堂裏，準備着。

時間過得真快，六年的小學時光已經悄然而去，即將離開陪伴了我們六年的母校，大家都有些戀戀不捨。

不經意間看見了我和同學們的合影，不禁想起了我和同學們的美好時光。運動會上大家一起努力，獲得榮譽；實驗課上大家一起動手，完成實驗；數學課上大家一起討論研究，解決了問題；體育課上大家一起玩耍；音樂課上大家一起歡唱……“鈴鈴鈴—”鈴聲響起了，畢業典禮開始了。

校長走上臺，宣佈畢業生名單，大家都面帶笑容，領取了畢業證書，大家排好隊一次站好，唱起了畢業歌，“春天綻放的花蕊，夏季裏更加明媚……”我哭了，大家都哭了。

接下來是出隊旗，“敬禮”，大隊長喊道，這是我最後一次敬隊禮了，出旗開始了。六年前，我們一起在隊旗下宣誓。那天，是我們入隊的第一天，我的紅領巾是六年級的大哥哥大姐姐帶上的，直到晚上睡覺，我還是不捨得摘下紅領巾，直到我睡着，媽媽才偷偷摘下紅領巾，以後的每一天，紅領巾都陪伴着我，它時時刻刻激勵着我努力學習。歌聲停止了。

我們也將離開了。我們將蛻去幼稚，換上成熟，我們將告別童年，迎來嶄新的生活，我們長大了。

再見了，同學們，我永遠不會忘記我們在一起的每一個時刻，每一件事，每一個歡聲笑語的場面和我們之間那份珍貴的友誼。

再見了，班級老師，我不會忘記您對我們的教導，對我們說的每一句話，對我們的光心和呵護。爲我們的'付出所才操心。謝謝您們！

再見了，敬愛的母校，使你敞開了溫暖的懷抱，讓我們投入。

我們從物質變得懂事。是你這位人類的母親，爲我們實現了這麼多年的快樂時光。

我跨出了小學的校門，就在那剎那間，我長大了，我可以自豪的對自己說：“我長大了！”

時光漸漸流失，轉眼間，六年就不知不覺地過去了。

在我上六年級時舉行的那次畢業典禮令我終生難忘。

我記得畢業典禮的那一天，大家都早早的來到學校了，全部都到齊了，一個也沒剩下，一大早班長就發話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛剛說完，我就和幾個我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然後把這些東西放在教室裏的講臺上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、有草莓味的……

馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有幹這個的，還有幹那個的，反正是忙的個不可開交，距畢業典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的啊！請別誤會，）然後跑到班裏，有幾個同學問了，買這個幹什麼啊？我說：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然後我把我買來的啤酒分了分。

大約1點多畢業典禮開始了，然後我們把早已準備好的啤酒給拿出來了，然後我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，在進行搖晃，等看見裏面的氣多瞭然後再鬆手。就會把裏面的氣體放出來，很好看的。然後一些老師拿着我們班自己製作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣佈，畢業典禮現在開始，開始演節目吧！”

第一個表演節目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節目《小品》然後又接着表演了3個節目。

不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、籤個名等等。

放學的鈴聲打了，大家都戀戀不捨的回到了自己的家裏。

這次畢業典禮，我永遠不會忘記的，因爲那天是我最幸福、最快的是時刻了。

是能夠現場感受一下美國高校的畢業典禮或者說是頒獎典禮，也算是一種體驗吧。

六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。

畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因爲馬上要離開朝昔相處的同學、班級老師母校，讓人十分不捨，歡樂是因爲我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的班級老師。

那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，同學們邁着歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！

從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不捨而帶着濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的班級老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，班級老師和同學也淚流滿面地讀着告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽着這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，同學們邁着沉重的腳步走進了教室，全班同學還有班級老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！

一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打溼了，同學們的眼圈紅紅的，像一隻只小白兔，班級老師爲了讓我們“重整河山待後生”（意思是說讓我們先整理情緒，爲了考三天後的畢業考試，接着奮鬥吧！）空出兩節課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的同學錄，挨排發給每個同學，也許我們是想等畢業後有個聯繫吧！同學錄終於被髮完了，望着滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以後聯繫的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以後看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最後一份回憶吧！

轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”