關於考試的作文精選

考試

一張張冰冷無情的紙張在初秋的頹敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結、猜忌與患得患失都在霎時間煙消雲散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恆的鈍痛，不尖銳，卻足以萬劫不復。

忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個個萬籟俱寂的燈火闌珊夜，潸然淚下。成績的巨滑，於我向來意氣風發的驕傲來言是一種致命的打擊。我開始用痛得麻木的雙眼重新審視自己：難道，唯有成績纔是人才的證明？

我彷徨着，憤懟着，期待着……

於是，當散文誦讀、演講比賽、手抄報的設計及主辦、學生會職務的競選與工作以及班級內忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務接踵而來，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務，盡力用努力去證明自己的價值，讓自己，也讓別人看到：剔除學習，我也並不是一無是處。

或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現實。但，當期末大考伴隨着時間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過一道清明：所謂備受推崇的“高分高文憑”，在當今各方面均迅猛發展的21世紀，扮演的，其實是一個何其孤寂的角色。

迎接期末考試

光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，爲下一個學期的學習作好打算。

那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。

期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，爲即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答爲我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

爲考試戰鬥

今年的六七月分，是我人生中的第一個重要時刻，因爲，我即將與我的啓蒙之地揮手告別，別的不僅僅是它，還有我六年以來的小學生活，與母校同學所發生的點點滴滴。現在，我正在爲跨進一個更好的學習環境，爲將來有一個更美好的生活努力學習，創造一個更好的明天！

今天又要考試，近幾天來，考試都把我的頭考大了，作業的數量是往常的幾倍多，讓我經常熬夜，還是媽媽體貼人，給我熬核桃蓮子粥，媽媽的鼓勵激發了我的鬥志，並重新投入到學習的戰鬥中。第二天早晨，第一節課，我就開始打瞌睡十分不專心，老師講的重點都沒聽進去，不經意間，我想起了古人懸樑刺股的方法，由於條件有所限制，只能用刺骨這一方法了，我用筆比較光滑的一面刺我的大腿，我不敢下手重了，但又想到爸爸媽媽望子成龍的心願，我狠下心用力地向大腿刺去，哎呀！真疼，這一疼，竟然將我的精神又回來了，終於可以認真聽講了，周圍同學見我此方法行得通，也紛紛學起我來，看來，經常熬夜的不只是我一人啊……

期末考試

夏天的來臨，給我了一種緊張。不是因爲熱，而是意味着期末來了。

本學期即將結束，爲了畫上一個圓滿的句號，我覺得時間既緩慢又快一個學期就不聲不響的走了。藍天似乎沒那麼明亮，白雲似乎沒那麼可愛了。

“考試！”“什麼？考試？我的媽媽呀，我已經被‘烤熟’了，不需要在‘烤’了。”“不考，期末成績就打不及格！到時候丟的可是你的臉！”老師無情的把試卷發到我們手裏。“天哪！這麼難！我能拿60分就太棒了。”何子陽說。“沒考到75分以上，別想回家！我對你們很好了，別的班90分纔可以回家。”麻辣老師楊子奎大叫。“我的幼小心靈受到了傷害！”付雪漠沮喪的說道。“楊老師給你們考試，是爲了你們啊。”陸刺癢在一邊煽風點火。“欠扁！你還敢在這時候煽風點火！”純潔發怒了。“哼！你們不考就算了，我走！”楊老師火氣十足，立刻走出了教室門口。

“誰惹的禍，自己處理！”鄒柳也發威了。“何子陽，快給我滾出去向陽老師道歉。”“不去，不去，我不去！”何子陽迴應道。哪知這一起到被楊老師只要了呢？

考試

今天是週三，下完第二節語文課，就見數學老師抱着一摞卷子進了教室。剛纔熱鬧的教室馬上鴉雀無聲了。老師放下卷子說：今天我們要考試了。

開始考試了，天氣好象跟我的心情一樣，陰沉沉的。寫着寫着，突然我的心一下子緊張起來，原來有一道題我不會做了，想了好久也作不出來，急得我直冒汗。此時，我心裏忽然冒出一個念頭，要不抄抄同桌的。正要伸頭的時候，我彷彿看到窗外的樹木都在伸出樹枝要來抓住我；教室裏的花好像真的有了眼睛盯着我。這時我心裏有一個聲音對我說：你不能作弊！你要做一個誠實的好孩子。可是又有一個聲音在對我說：抄一下怕什麼呢，100呢！你不想得嗎？就這樣他們你一句我一句的在我心裏吵起來。我的'心裏亂極了，看看周圍的同學都在低頭寫着，沒有一個人注意我，我又看看老師，老師用慈祥的眼睛望着我。看着老師的眼睛，我明白，我要怎樣做了，我對他們說不要吵了，我要做一個誠實的好孩子。

這道題我沒有做出來，我也沒能得到100分，可是我看到窗外的樹木對我笑了，教室的花對我笑了，老師也對我笑了。

考試是個魔術師

考試是個魔術師，它擁有着許多的魔法，你們想知道嗎？還是讓我來告訴你們吧。

魔法1：認真複習課本替演人：牛叮聖

前晚，我坐在牀上看課外書時，我聽見一陣陣讀書聲，咦是誰這麼晚了還在複習功課呢？我拉開窗一看，原來是牛叮聖，他平時不是不愛看書嗎？哦，原來他是怕期末考砸了回家被捱罵呀。對了，光顧着說他，我也該複習一下了。

魔法2：戒遊戲、看作文替演人：我

我以前一到星期天，就沉迷在虛幻的網絡遊戲之中，可是現在我不同了，一有空就來創網看做文，昨天晚上我看到8：30幾分，媽媽讓我上牀睡覺，但是我等媽媽一走我又津津有味地看了起來，過了一會兒，媽媽走進書房，使出她的“排山倒海”，無奈之下，我只好被迫上牀就寢。

魔法3：爲期末考試作文找事例替演人：堂嵐

6月1日那天早上，我們一起去上學，我們不知不覺就講到了作文，我對他說：“我們老師說，細心關察生活就能發現寫作素才。”結果他整天拿着記事本，記來記去，一會兒嘻嘻，一會兒哈哈，跟個神精病似的，唉，早知道我當時就不講了。

你們也可以關察一下身邊的事，說不定也有這些魔法哦！話不多說了，我還要複習呢！

論考試

“考啊考，考啊考，考完語文考數學，考英語，考歷史，還有生物也要考！”今天下午，我哼着自編的，不知調的小曲，眼冒金花地走出了教室。唉，今天可把我考暈了！

中學的生活，總是以那一張張猶如“老鼠過街，人人喊打”的試卷爲主。今天，我總算體會到了什麼叫“今天的星星真多”“我頭上怎麼有這麼的小鳥在飛來飛去”的感覺，那叫個暈啊！就算躺在牀上，眼前還不斷浮現出“2x+3y-4z=2b+a”等之類的題目。天啊，這日子還怎麼過啊！

當那“可愛的”一張張試卷從我眼前一晃而過，輕輕地飄落在我的課桌上時，我就有種“欲先殺而後快”的錯覺，最後還是咬咬牙，揮毫大作起來。哪知，這試卷真是厚臉皮，明知道我恨它入骨，還前赴後繼，連綿不斷得到我眼前晃悠。做的我是腰痠背痛腿抽筋，就差沒用萬通筋骨片了！唉，真可以用《逍遙嘆》來形容我現在的口頭禪了。

考完歷史之後，我的腦細胞大部分都已經戰死沙場。哪知老師又突然蹦上一句“歷史卷子交了就上來領數學卷子，繼續考！”不會吧……

唉，我又得有一部分腦細胞要光榮下崗了啊！

如果還有明天，我真的不想再考試了！

調研考試

上午第一節課任老師讓我們拿上自己帶的小凳子和學校的凳子，帶上文具下樓考試。

考試地點在學校的大操場上，四個班全都下來，開始發試卷，我拿上試卷兩面看了看，最後一道附加題正好昨天劉老師講過，拿起筆開始答題。寫完了，我看了看周圍的同學，同學們有的也答完了，也有沒答完的。突然張晟寧給張博雅傳了一張紙團，她也沒看，張博雅又傳給我，我拿上就扔給張博雅，覺得還很好玩，傳了好幾個來回。

交了試卷，我和張博雅對題，對來對去，竟然錯了一題，我的滿分夢又泡湯了，我沮喪地回到教室。

這次數學調研考試拿不上滿分了，以後一定努力。

媽媽的話：看了這篇日記，我問睿爲什麼寫完不檢查，和同學玩起扔紙團的遊戲，睿還狡辯說是她們先扔的，所以她才扔，我聽了很不高興告訴她：也許她們都檢查完，都能拿滿分，而你對自己有把握考好嗎？現在和同學對出一道錯題，還不知道有沒有其它的錯題。睿知道自己錯了，答應以後再也不了，以後考試好好檢查。

有時候覺得自己說的太多了，可是這麼大的孩子不說還不行，也不能不說，也不能說的重了，要不以後有事她還不告訴你。