我的讀書生活優秀作文
有人說，書是溫暖的港灣，也有人說，書是良師，是益友。還有人說，書是可以醫愚的良藥。下面是小編精心整理的我的讀書生活優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
1歲3歲，在我還是在呀呀學語的時候，我就在大人的引導下，看一些啓蒙書籍。那時，我對書籍的渴望還不像現在這麼強烈想看就看，不想看就不看。
3歲6歲，我上幼兒園了，學會拼音了，也識得一些字了，開始自己看一些帶拼音的書籍，但是，有時還需要大人的幫助，那時，雖然不是說非常渴望要看書，每天只看一篇，因爲，每看完一篇，就能得到大人們的誇獎，自己心裏面又很有滿足感，所以，我就一直抱着這種態度讀了許多書籍。
6歲8歲開始上學了，隨着年齡的增長，我認識的字越來越多，我對讀書的那種渴望也與日俱增。這時，我常看一些小說、童話和一些深奧一點的書，雖說有些看不懂，但是，讀書好像成了我一生的生命中，一天的生活中必不可缺的東西。不讀書，我就會覺得心裏不安，非常不舒服。
書香伴隨我成長，它們給我的支持是永遠永遠的，直到我生命的結束。活到老，學到老將是我一生的追求。
我的讀書生活優秀作文篇2書是我在無意間愛上的！不必驚訝，因爲我以前是個非常討厭書的女孩！在那時我非常討厭書，總覺得不就是講講故事忙，則麼可能會增長知識囊？爲啥老師總給我的考評表上填“望多讀點書”儘管老師再三勸說，奶奶勸說我還是執迷不悟。
年復一年日復一日，則麼學校都開始了書的海洋囊？老師總是讓寫讀書筆記，我頭都大了，還讓每天午讀都讀書，不讀不行！可是在後來每當我看見同學拿起一本本是開始看，我的心裏總有一些“嫉妒”可後來我又休提了前話，繼續玩，回到家後奶奶給我買一冊《假如給我三天光明》當時我二話不說就去看了，沒顧上什麼這個作者又盲又聾，則們會成爲女作家囊？我迫不及待的往下讀了。就這樣我開始了我的讀書生活！
俗話說：“書是人類進步的階梯”“讀一本好書就是在和一個高尚的人談話……”我還有好多書沒讀完囊不讀我會後悔的啊，要是有人性的就趕緊拿起書開始讀吧！不讀你這一生就會後悔的啊，我去讀了，拜拜。
我的讀書生活優秀作文篇3書就像一位和藹可親的媽媽，一直陪伴與我。小時候，我還有一個有趣的小故事呢！
我剛學會漢語拼音時讀得第一本書是注過音的《格林童話》。當我用細皮嫩肉的小手指，指點着書上的拼音xiao hong拖着長腔，一個字母一個字母的讀着。當時，媽媽聽我那讀書聲，不禁笑起來，邊教我正確的讀法。
上小學時，媽媽給我買了《十萬個問不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類作文》、《中華上下五千年》每天一有空閒的時間，我就會一頭扎進書的海洋，忘了吃，忘了穿。在知識的海洋裏，讓我懂得了人與人之間的道理；讓我懂得了文明和禮貌；讓我知道了中華悠久的歷史；讓我感受大自然的美；讓我打開了智慧的大門。
讀書使我得到了很好的收穫。每當老師讓我們寫作文時，我就會用上平時在書上積累的好詞佳句，使我的作文變得有聲有色。
書是美麗的天使，書是智慧的鑰匙，可以打開一個智慧的大門，讓我們學到更多的知識，也只有知識才能將我們領入着美好的世界。我愛書，因爲它是我最忠實的朋友。
我的讀書生活優秀作文篇4閱讀，這位陪伴你一生的忠誠伴侶，是一個能使你超越自我的永恆助手，在多次閱讀後，我終於明白，閱讀是你人生中能讓自己光輝的照明燈。
在我的童年中，媽媽便在我房間裏放上一箱書。起初，我對這些肚子裏滿是文字的傢伙並不感興趣，比起它們更讓我着迷的是一些七零八落的小玩意，直到有一天，我媽對我說起了一句話：“書中自有黃金屋。”黃金屋？我眼前猛然一亮。那豈不是有無窮無盡的錢！於是，我開始了瘋狂的翻書行動，左一本，右一本，不一會，書房變被我弄得一團糟。突然，一本《列那狐的故事》如磁鐵般吸引了我。於是，從那時起，我，一個對閱讀毫無興趣的孩子變從那時起將閱讀兩字牢牢地記在了心中。
在閱讀中，我實現了無數夢寐以求的夢想，翻開《威尼斯的小艇》我領略到了威尼斯的夜色之美；看到《細菌世界歷險記》，我發現了微小生命的世界風光；讀到《山中訪友》、《索溪峪的“野”》兩課時，我投入了大自然的懷抱。這怎麼不能說是閱讀給予給我的恩澤？
因爲閱讀，我改過自新，淨化了我身上原有的缺點；因爲閱讀，我火爆的脾氣越見越小；因爲閱讀，我改變了別人對我的看法；因爲閱讀，我的作文與口述水平有了步步高昇的趨勢；因爲閱讀，我在語文學習上起到了事半功倍的效果。難怪高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”
閱讀，這位不會說但又會引導我們前進的朋友，它像一艘船上的羅盤一般重要。它懷着一顆心來，不帶半根草去。它將它肚中所有的墨水都毫無保留地獻給讀者。它在我們看不見道路時爲我們指出一條明路；在我們迷惑時爲我們點通；在我們心情不快時爲我們解悶；在我們妒忌對方所去的地方時用文字的色彩帶我們周遊世界。是它，點亮了我們的人生。是它，用語言的色彩爲我們染上五彩繽紛的顏色，使我們的人生有聲有色。也是它帶領我們走向成功的道路。
走遍天下書爲侶，讓閱讀陪伴我們一生，讓閱讀點亮我們的人生、實現我們的夢想吧！
我的讀書生活優秀作文篇5每個人在每一段成長過程中都有自己對人生的感悟，這個暑假，我過得蠻有意義的。
一開始，我看見作業後面有一頁專門填寫愛心記錄的表格，我想只要簡簡單單完成任務而已，但是當我幫父母做家務活時，我才發現要堅持下來有多難。
有一次，我們正在吃晚飯，我眼見動畫片快開始了，急急忙忙地吃好飯。沒想到，我爸看到我這副樣子，對我用手指了指我面前的那副碗筷。唉，我命怎麼那麼慘麼！老天啊！我心裏不爽着，仰天長嘆。沒辦法，我拖着沉重的步伐，走向廚房。咦，我轉念一想，對了，只要我快一點洗碗，就有可能看到動畫片。哈哈，瞧我樂的。
“洗刷刷，嘻唰唰……”哈哈。開始洗碗了，我拿了一塊抹布，然後在抹布上擠上一點洗潔精，打開水龍頭，潮一點水。只見我右手託着碗，左手拿着抹布，手在快速的運轉着，像一隻蝴蝶在翩翩起舞着。耶！完成了！噢，我可以去看動畫了。轉身，準備起跑，擡頭。呀，爸怎麼有點奸笑着對着我呢，難道又沒有好事，完啦完啦，不會又是讓我幫他們洗碗吧。
“寶貝，喏，碗你洗吧”爸爸有一點幸災樂禍。
“不會吧，老爸。自己的事要自己做的，小學一年級老師就講過了嘛。”我極不情願，要知道這次的動畫可是最後一集啊。
“乖女兒，你就洗碗吧，你爸可是急急忙忙地吃完晚飯，專門就是要你洗的，這次就聽我的，洗吧。”
誒，沒辦法，洗吧。當我洗碗時，動畫大結局早放完了。啊，蒼天啊，我怎麼有這種父母啊！
但是，事情過後，我並不怪父母。其實，他們也是用心良苦，想讓我獨立，希望我能成長。其實，碗洗多了，事做多了，道理聽多了，自然會懂父母對我們的心思。
孝順父母，從小事做起，做我們力所能及的事情。這個讀書生活，很有意義。從中我明白了，其實，做家務活同學習一樣，我們要持之以恆，做百分之百真的自己，勤快一點，吃苦一點，勇敢一點，多幫別人做一些有意義事，這樣自己也會過得更快樂。
俗話說：“授人玫瑰，手留餘香。”這個道理人人都知道，所以，從現在開始，號召所有愛心人士，“現在拉人一把，將來別人也會幫助你。”
我的讀書生活優秀作文篇6生命的歷程對於我來說還不能算長，也就沒有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經歷中，除了孩提時代，其餘的時間都在和書打交道，也就是一直在讀書。
因爲學的是師範專業，畢業後又分到學校教書，於是與書結下了不解之緣——由學生到老師，與書的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書，就得讀好書、好讀書！
因此嚴格地說來，我們真正的讀書生活是從學校畢業之後纔開始的。因爲這時，讀書沒人指定，沒人限制，也沒有人定期檢查和督促，讀什麼書、什麼時候讀、怎麼讀等等全憑己意，最能體現讀書之樂和個人興趣愛好的特點。
讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的，而對書的渴慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書，首先得要有書。因而購書的故事發生在讀書之前，而且購書的樂趣也遠勝於讀書。
我們不妨設想一下這樣的情境：一個愛讀書的人在書店裏發現了他喜愛的書，而這時他恰恰又囊中羞澀（存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費），與好書相遇，那是怎樣的一種情狀呢？——他站在書架前，翻來覆去地看他喜歡的那些書，反覆地摩挲、端詳，打開又合上，放回去又取出來，左看右看而難以割捨！書的內容、印張、版式和封面設計都完美無缺，無可挑剔，就是書的價格與他口袋裏的生活費過不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵！……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學生時遇到過，參加工作後也沒有少見。而差不多每次到最後，我都是毅然決然地掏錢買下，彷彿生死抉擇，大有一種戰勝自我的自豪和悲壯！
讀書可以遠離浮華和喧囂，迴歸自己平靜而真實的內心；放眼歷史，善待人生，你就不會爲功名所累，爲潮流所裹挾；你就會在獨處時不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。
總之我是與書結了緣了，書成了我的終生伴侶，讀書成了我生命中的一部分。可以說，讀書改變了我過去的命運，並且也必定會改變我未來的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛護它們，直到我生命的最後一息。
我的讀書生活優秀作文篇7打開知識大門需要兩種方法，一是學習，二是讀書。
自古以來，人們通過讀書學到了許多許多道理與知識，如：孝、義、禮、儀。讀書，也讓文人墨克駐足，留下了許多膾炙人口的千古名句。如：杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神。還有許多不知名的詩人的讀書名言。
在國外，讀書名言也十分盛行：高爾基的書是人類進步的階梯等。因爲我是一個酷愛讀書的人，所以讀書已經成爲我的一種生活方式。我讀書時有一種好習慣，我會將一些精彩的語句摘抄下來，比方說：我正在看書，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門鈴響了，我打開門，一下子呆住了，面前站着一個外星人，它身材矮小，細胳膊細腿的，頭卻很大，戴着頭盔，頭盔裏露出兩隻大眼睛，胸前的小匣子說着普通話‘小同學，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的.朋友’。”我趕忙拿了筆記本抄了下來，接着，我又摘抄了許多好段，有寫人的、寫事的……讀書還能讓我開曠視野。
我在《中國國家地理圖鑑》中知道了中國有960萬平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最後，我在歷史書上看到了中國的歷史。
讀書，還給我帶來了許多感悟。這種感悟源於各類書籍，在《上下五千年》中，我彷彿看到了中國大陸上曾經出現過的那些國家的輝煌成就，又看到了那些國家的黑暗。於是我總認爲唐朝的覆滅是不應該有的，它毀於宦官亂政，是我見過的最悲慘的一個朝代。
讀書，還讓我在禮儀上大膽的認識了，我的書中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個難題，那次，爸爸和他的同事帶着各自的孩子去吃西餐，除了年紀大點的和我外，其他的孩子都不會吃，使我臉上大放光彩。讀書，還讓我在外交方面大於進步。以前，我是個不敢與外人接觸的孩子，自從讀書使我在外交方面進步後，我在也不怕問路，招待客人……當然，我也翻過一些大人的書，那些有關經商的書，上面還說了如何招攬生意呢，是呀，讀書，可以爲我們打開知識王國的大門，可以讓你從無知變得淵博。
來吧，來讀書吧！讓讀書幫你跨入21世紀新主人的行列！
我的讀書生活優秀作文篇8讓我們大家攜起手來關心地球，愛護我們共同的家園努力吧？莫非腦殘也成爲了一種時尚。”頓時，教室裏傳來了一陣熱烈的掌聲。我和何思璇都開心地笑了！舅舅先用打火機燃燒那煙花線。看着電視裏的人物，我就想自己長大了也要去當一個英雄，手持寶劍，騎着一匹棗紅大馬，雄赳赳地走着，人們都向我歡呼。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裏面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名着，要是有人問我國大名着是哪些，我會自豪的說，四大名着是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名着是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！
中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀着、讀着，我的淚水不由得流了下來……
我的讀書生活優秀作文篇9“媽媽，我要買書！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請求到。媽媽卻愛理不理地吐出一句：“你今年買了多少書了，買些衣服吧！”說着，就把我拉進了商店。我慢慢地跟在媽媽後面，心裏有一千個一萬個不願意。
書的奧妙，書的神奇吸引着我，我簡直把書當成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”確實如此，書已成爲人人都可以享用的精神糧食。書是人類進步的階梯。我們一定要多讀好書，比如冰心的散文，對我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會迎仞而解的。正所謂“讀書百遍，其義自見。”
爲了能夠讓大家真正地體會閱讀，一年一度的“閱讀節”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長朱永新教授提倡爲“閱讀節”。記得那是第一個閱讀節，下午，原本熱鬧非凡的學校，變得格外的安靜，幾乎只能聽得到同學的呼吸聲，下午總是帶着點睡意，但是同學們都沉浸在閱讀的快樂裏，徜徉在飄溢的書香裏，一點兒也沒有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事裏，我壓抑不住愉快的心情，覺得無拘無束。在書中，我的心情隨着主人公一波三折。快樂的閱讀節隨着夕陽的落下結束了。
現在初中了，哪有時間啊！天天那麼緊！我多麼想讀大量的書哇！我由衷地感謝提出閱讀節的人，感謝閱讀節！
“媽媽，就給我買幾本書吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學習最要緊，書就少讀一些，好吧，就買一本。”
於是，在書店裏選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！
我的讀書生活優秀作文篇10書是什麼？高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。列夫·托爾斯泰說：“書籍，是智慧的鑰匙”。不錯書籍在我的成長中起着重要的作用是我的不可分離的生命伴侶和導師。
我捧起書本的那一年，至今仍記憶猶新。那是我在4歲時，媽媽爲我買了一本《格林童話》，那時不識字的我常常躺在媽媽的懷裏，聽媽媽爲我講生動而又有趣的童話，我常常會伴着童話故事進入夢鄉。在夢裏，我幫助灰姑娘做漂亮的衣服，與白雪公主一起遊戲，變成醜小鴨，再次體驗它那充滿挫折的生活。就這樣，童話伴我度過了我的童真時代，使我能夠分辨好與壞，真與假。書籍成了我的啓蒙老師。
漸漸的，我長大了後，童話故事已不能滿足我的需要，我便嘗試着去看更加深刻的內容。就這樣我以一顆充滿好奇而探索的新樂此不疲的讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我深深地領會到了一個熬過87年無光，無聲歲月的弱小女子的內心世界，她用她那顆不屈不撓的心面對人生，以微笑迎接挑戰，用常人無法理解的毅力去面對困境。從此以後，每當我虛度光陰的時候，我便會以海倫·凱勒作爲我的榜樣，激勵自己，告訴自己在生活中若遇到艱難險阻，我決不做懦夫，應該像海倫·凱勒一樣，相信自己，勇敢面對。書籍爲我的人生上了重要的一課。
再後來，我喜歡上了閱讀散文。喜歡它的語言美，意境美。形散而神不散是散文的特點。它靈活，隨便。在小學的課本中，學習了朱自清的散文《匆匆》。我明白了我應做時間的主人，不浪費每一秒鐘。那麼，生活將變的多姿多彩。正是因爲這篇散文是作者從心底流出來的內容，觸到了我的內心，我纔會有這樣的感悟。
此後我還讀了冰心的一篇散文《一隻小鳥》，第一次讀它時，我便不禁潸然淚下，使我深刻的認識到，我們人類常常因爲自己的利益去破壞別人的歡樂，我認爲我們人類應該保護動物，不要再因爲自私而親手去傷害我們的“朋友”。散文質樸，細膩，這便是我對它情有獨鍾的原因。書籍陶冶了我的情操。
現在的我，對古詩詞產生了濃厚的興趣，一句辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我明白了人應該正確的看待自己。一句顏真卿的“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我懂得了在青少年時應憤發苦讀，勤奮學習。古詩詞是所有問題中最簡練的一種，但是意味卻不淺，每個字都可以讓人回味無窮。因爲古詩，我可以追尋古人的生活足跡。因爲古詩，我可以在吵鬧的城市中找一方淨土，來陶冶情操。
古詩詞又將我引進了古典文學的殿堂，我便嘗試着去讀《水滸傳》，兄弟情誼讓我感動，我明白了不僅要對朋友講義氣，還要對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待。書籍成爲與我相伴的朋友。
書籍伴我走過了八個春秋，回首這些日子，一路走來，我對書籍始終懷着感激與敬佩之情。每當夜深人靜的時候，我總會手捧着書，神遊書中的世界，品味書中的內涵。那優美的語句，唯美的意境，真摯的情感，令我在書籍陪伴的日子裏，變得充實，快樂。她可以滋潤我的生活，提高我的思想，淨化我的靈魂。古有“嗜書如嗜酒，知味乃篤好”。現有“《沒有任何快艇向一本書》”。古今中外有如此多吟詠書籍的詩篇，可見書籍對於一個人成長的必要性。
總而言之，書籍是一筆巨大的精神財富。我要感謝書籍，讚美書籍。好書伴我成長，好書豐富我的人生。
我的讀書生活優秀作文篇11談起我的讀書經歷，那可是說來話長。請讓我給你娓娓道來。要知道，不光現在，就是以前我也是一個地道的書迷吶！
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過了一段時間後，就感覺不像剛開始那樣有趣了。可是對於媽媽的那些名家的長篇大作我卻看不懂。於是，有一段時間我不怎麼看書。
上學以後，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來，書的選擇範圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來越快，楊紅櫻的小說我一天就可以看完一本。後來，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。
長篇小說的故事情節更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧着一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線杆上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過了家門還渾然不知，直到上不動了才知道走過了。雖說看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認識的字就猜，猜不出來就跳過去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過去，都看完後有時間再回過頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神祕島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學借的。這時，我最喜歡去的地方就是書店，到了那裏不僅可以有很多的書可看，走時還可以選兩本書歸我所有。這段時期，我看了很多書，存書也越來越多。這段時期我稱爲“黃金時期”。這一時期是我最快樂的時期，每天我都在跟不同書中的不同人物進行交流如果我是魯濱遜我會怎麼做，如果我發現了一座金銀島我該怎麼辦。
在這之後，就是我的“灰色時期了”我的眼睛因爲看書姿勢不好和時間過長，近視了。並且度數還在飛速上漲。媽媽封了我的書櫃。但是我在學校還能看從同學那裏借來的書，媽媽管不住。在學校看書緩解了我的讀書癮。所以，我只要見到同學拿書，就會千方百計的去借。我對書的喜愛程度在班上無人，不知無人不曉。
每當我寫作文時，就會有一些絕妙的詞句出現在我的腦海，寫出來之後，會發現它們爲文章增彩不少。這自然是讀書的功效。從三年級開始，我的作文便常常成爲範文在班上朗讀。這一切當然離不開我的老朋友——課外書。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
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