課堂趣事的作文

今天有點兒意外，我們的生物課因爲一雙鞋而改變，因爲一雙鞋而精彩！！！

“同學們，複習一下上節課學的，預習一下這節課要學的內容，我一會兒提問，誰要不會站着額”老師語重心長地說了句。隨後便聽到課本的翻頁聲，這聲音真好聽，我覺得，呵呵……

“哈哈”隨着一聲笑聲，這節課徹底毀了，唉！婷子的鞋不知飛哪兒去了，我雖然是她同桌，但並不知情啊，本來飛了一隻，下一秒，另一隻也飛了。我暈額，什麼情況啊！不久，便傳來8個人踢鞋的聲音，沒有我啊，我還沒弄明白什麼事兒呢！老師根本管不了了，只有看着我們了，呵呵。

婷子裸露着腳，尋找她那雙拖鞋，看她表情，似乎並不着急啊。還慢慢地走，她走到左邊，鞋被踢到右邊了，她走到右邊，鞋又跑左邊了，像耍猴子一樣耍她，要我真受不了，或許早哭了，我們完全忽視老師的存在了，都在肆無忌憚的哈哈大笑，老師也笑了哦，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去搶麗麗的鞋，結果兩人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟沒人勸架啊！婷子似乎帶着笑容，但好像，恩，我也說不出來，我感覺她想哭呢！忽然婷子頭髮全散了，本來頭髮就很多的`婷子，現在卻……

接着，，婷子發狂了，把桌子全給我們移位了，中間的也都挪開了，幾個男生嬉皮笑臉地說着，這瘋了啊，還是在這兒晾騷啊，可真是“瘋騷”。但是真的不知她哪來的力氣，竟把桌子都給我們挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子還是被傳來傳去，他們就是不向我這邊傳，因爲我是她同桌，可能怕我難堪吧，我懂得，呵呵。

經過九牛二虎之氣，才搶到一隻鞋，還捨不得穿，好像怕又被搶了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙發上，手裏的鞋子還一晃一晃的，還真是漫不經心啊！大豆子趁她不注意，又搶了回去。鞋子還是在桌子凳子間來回穿梭，還是沒到過我這邊，看錶情，他們玩的挺高興啊，哼哼，也不給我玩玩。婷子生氣咧，跑到右邊那屋，把自己反鎖在裏邊，不出來咧，我們也進不去。我們商量着她會在裏邊幹什麼！“來那裏頭晾騷了”鵬仔聲情並茂的說“她就是想讓我們說對不起”傑子不屑的說。“她會不會想不開自殺啊”囡仔談笑自若的答道。“快去看看，別出什麼事兒”老師焦急地說着。

還好門上有窗戶，看看裏邊也沒什麼事啊，她沒有自殺啊。麗麗又開始使壞了，在窗戶上貼上“免費看鬼”呵呵，我們都笑得不亦樂乎，婷子開始拿方便麪箱子擋住裏邊，因爲舉累了，又放下了……

出來後，她哭了，好傷心好傷心的，不過，她在哭，那幾個男生在笑，呵呵，教室裏因此形成“哭笑不得”呵呵。

因爲一雙鞋，毀了我們的生物課，佔了一節自習，上的生物，本來自習要接着玩唱歌接龍的……

自從上了初中，就遇到了各種各樣的人和事。特別是俺班的數學課代表：皮蛋。他經常在數學課上接下巴頦子，當然了，因爲他多嘴的毛病，也多次去“蚯眼王”（數學老師）辦公室去“領賞”。

趣事一：初一時，老師上同旁內角。正當我們在認真聽課時，忽然聽到前面有一陣竊笑。一打聽，原來是皮蛋在竊笑。出於好奇，我便問他在笑什麼，（好險！）他好不容易纔停止了笑，說“紅黃內角，紅黃內角”。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫過去了。哦！原來是數學老師用紅色和黃色粉筆畫同旁內角，並且兩個詞的讀音也差不多。怪不得笑成那樣。

趣事二：前幾天，老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理，也就是“SSS”。皮蛋插話說，那不就是S的三次方嗎？老師瞪着他說“廢話！又在胡扯！應該是3S纔對。”我暈……

這還只是一小部分呢！期待着，精彩正在不斷上演！

發生在校園的趣事數不勝數，可發生在上課時間的趣事就少了，可我們班發生的還挺多。不信你看。

數學老師正在教我們“複名數的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然後叫了一個同學上去做，可這位同學只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學來做，可那位同學也不會，我們着急了，大聲喊道：“添添630（天天630）。”

還有，數學老師教我們“小數的加法”時，做起了假設，說：“我去買一個隨身聽，它的價格是70。5元……”還沒說完，一位同學就喊：“買隨身聽太浪費了，不如用來買零食，我們全班分了。”我們捧腹大笑而倒，老師也不知道是該批評那個同學還是繼續講……

別以爲我們班發生在上課時間的趣事只有在數學老師的課上纔有，語文課上的也很多呢！

下課時，我和同學爲水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。這句詩的作者發生了爭執，我說是蘇軾，他說不是（啊？你說爲什麼課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：“真是蘇軾（舒適）啊！

”老師聽了，臉一沉，說：“你怎麼舒適啊？”那位同學支支吾吾的說：“我……我是說作者是蘇軾。”我們一聽，都樂了，卻不敢笑，因爲老師在氣頭上，誰笑誰倒黴。

還有，那就是……