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小學生寒假作文400字參看

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【精華】小學生寒假作文400字4篇

 小學生寒假作文400字

在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學生寒假作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生寒假作文400字 篇1

這學期我感覺時間過的可真快,一轉眼寒假就已經來了,我馬上就要小學畢業了,這將是我小學生活的最後一個寒假,所以我必須要讓這個寒假過的更加充實,還要更加快樂,再不敢得過且過地混日子了。爲此,我專門制定瞭如下寒假計劃:

一、寒假作業

我這次期末考試語文考了94分,數學考了98分,英語成績是100分,我的分數屬於第二類作業,寫五篇作文,完成語、數、英三科寒假作業,抄題改卷子錯題,寫一本口算和兩張數學報紙。因此首先我要再五日之內把語、數、英三科寒假作業全部完成,三日內完成五篇作文,兩日內把卷子中要抄的錯題和兩張數學報紙寫完。每天還要寫兩張口算,按此計劃,我很快就能把寒假作業寫完。

二、掌握學習方法

我計劃每天早晨學習一課《一百分策略》,晚上看校信通博客上的兩篇作文,並認認真真地評論一篇,學習他人的學習方法,寫一篇讀書筆記。每天還要任意看兩則小故事或小文章,畫出其中好詞好句,以備今後寫作時運用。

三、認真搞好預習

預習是爲了讓今後的學習更輕鬆,我準備每天看一篇下學期的課文,並批註生字詞,批註句子含義,提前聽寫詞語盤點,背誦日積月累。爭取在開學時完成預習工作。

有了這樣詳細的計劃,並按計劃複習、預習,我相信在新學期一定會成就最出色的自我!

小學生寒假作文400字 篇2

  20xx年2月1日 星期一 陰

今天是放寒假的第一天,今年不同,我已經是六年級的學生了。是個大孩子咯。我決定要給自己擬定一份計劃。讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

1、樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

3、中午適當午休

4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以幹一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間裏

6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀後感,或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

11、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間爲主。若在規定的時間內無法完成作業,應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的.最後一個小時爲機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的複習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再複習一下薄弱環節纔是根本。

14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。

小學生寒假作文400字 篇3

寒假中發生了許許多多的事,這些事像天上的星星一樣,數也數不清。而真正能被稱爲是驚險事的,卻寥寥無幾。今天,我就給大家講一講我“永生難忘”的一件驚險事。

2月14日,我與父母從繁華的成都來到了我的故鄉——廣安。我昨天去拜訪了妹妹家,今天玩一會,明天去哥哥家……好不高興。

這天清晨,我們很早就起來了,因爲我們要去一個小鎮燒香拜“墓”。將車開到一個小商店(小鎮的)旁邊,爸爸說剩下的路只有走了,我們便走向了一條羊腸小道……來到墳墓前,我們先點了香和蠟燭,再撕了很多紙在墓前。這時,爸爸點燃了一堆紙,媽媽點燃了爆竹,一眨眼間,爆竹“噼裏啪啦”的聲音和火“啪啦啪啦”的聲音混在一起,形成了一首樂曲。突然,驚險的事發生了——火燒光了墓邊的乾草,形成了“草原”上的熊熊大火。我驚恐萬狀,媽媽也對爸爸說:“快,撲滅它!”爸爸也意識到了危險,連忙用樹條打火。可這沒有用,火燒得越來越旺,燒紅了半邊天。眼看着我們要被燒到了,我絕望地閉上了小小的眼皮。

一分鐘,兩分鐘,三分鐘……

時間慢慢地過去了,而想象中的炎熱感並沒有出現。我疑惑地張開眼睛,便被驚呆了:一股風將“包圍”住墳墓的火吹到了樹上,樹迅速地枯黃了。“轟”的一聲,樹倒塌了,沙土迅速地堆住了火,火漸漸地缺氧熄滅了。

從此,我明白了一個道理:只有你想不到的,沒有“大自然”做不到的。

小學生寒假作文400字 篇4

放假第一天,我興致勃勃地來到了我老爸的學校。

一進餐廳,討論聲,玩耍聲,盛飯聲,響成一片。一進去,我就跟老師們打了個招呼:“阿姨們好。”後來,我被老師們邀請去批數學試卷。

到了教室,我認真地批了起來,不懂得就問:“這個數字是幾啊?”“是4啊!”老師熱情的回答道。

批完了試卷,吃完了飯,下午還有一個很重要的事情。

到了下午,我就要去和別人單挑籃球,心想:在班裏,我的籃球技術可是數一數二、無人可比的。聽說這位周老師的球技很厲害,早就想和他互相切磋一下。我們熱身完後,比賽正式開始了,一開始,我打得很猥瑣,只敢在兩分線以外走動,在周老師的鼓勵下:“你進兩分線好了,我又不敢打你手,又不敢頂你,你儘管進來好了。”我在周老師的鼓勵下。第一個球,我以迅雷不及掩耳之勢,殺到籃下,眼看沒有機會,我又退出了兩分線,最後,趁他不注意時,我身子往後仰,雙腳像彈簧一樣跳起來,用了一個後仰投,“進了!”我興奮得叫道。輪到周老師了,他以迅疾的速度殺到籃下,我的步伐沒有跟上,就在這投籃的一瞬間,竟然沒勁,當時周老師就在叫:“臭了,臭了!”

最後,我們比完賽,各自回各自的家去了,我很高興,收穫了許多籃球技巧。

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