珍惜當下把握現在作文

我曾是一個膽小、不會珍惜時間的人……

每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等於幾”這種問題我也不敢舉手。是因爲問題太難，我回答不上來嗎？我想不是的，只是因爲我膽子太小不敢舉手吧。

我記得那一次，在老師講完課堂內容後，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。於是，我懶洋洋地擡起總是耷拉着的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎！本來我只是抱着隨便解解題，反正也解不出來的心態擡頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶着尋覓又期待的目光望向同學們，彷彿下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。

我心裏無盡的糾結，最後我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢擡起，我注意到老師的目光已經鎖定在了我身上，帶着鼓勵與期望，我也注意到有些同學已經轉過身來，看着我，眼裏充滿了崇拜與驚訝。我手心已經佈滿了細細的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最後一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。

我趴在桌上，不敢擡頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一隻歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學解出來了，下次加油！”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。

我把頭深深地埋在雙臂中，不肯擡頭，直到一位同學拍了拍我的後背，對我說：“數學老師叫你去她的辦公室一下。"我心裏咯噔一下，可千萬別是上節課的事啊！

我拖着沉重的腳步走進辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什麼好事？“給我講講上節課最後的那道題吧！”果然是因爲這件事啊，我張口正想否認，沒想到老師又開口：“不要否認，我知道你會。”老師的臉上再次浮現出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，鬆了口。

講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發言的壞毛病，畢竟發言的機會說一次少一次，要珍惜當下的每一次啊！”

謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當下，把握現在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風景。