有趣的合作學習作文400字

語文課上，我們學的是寓言故事《亡羊補牢》。小組合作完成生字的學習，黃老師走上講臺說：“同學們，讀了這則寓言故事，你還有什麼疑問呢？大家都可以提出來，我們來討論一下！”話音剛落，我們各個小隊便討論起來，同學們有的提出問題，有的回答問題。

我也有一個疑問：既然是黑夜裏，那人們怎麼知道到底是狼還是人偷走羊呢？於是，我舉手提出了這個問題。聽到問題，銘軒同學搶先說：“可以查一下監控！”小隊其他同學都被逗笑了。我想了想說：“古代是沒有監控的。”同學們也紛紛點頭同意。

“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，老師笑着對我們說道：“大家可以看看語文書中的插圖，看看有沒有新的想法。”老師一點撥，欣怡同學繼續說了：“我們看語文書的圖片上，這個羊圈破了一個洞，很明顯是狼從洞裏爬進去的，如果是人的話，可以直接翻牆進去，沒有必要鑽洞。可是狼沒有那麼高，只能鑽洞進去，所以肯定就是狼了。”我們大家相視而笑，都誇她分析得好。

我們喜歡這樣有趣的合作與探究的學習方式！