課堂上的爭吵作文400字（精選2篇）

篇一：課堂上的爭吵作文400字

在一次課堂上我和同桌之間爭吵起來。

上課了，老師在講解我們的作業，照例讓我們交換作業本，互相評判。

作業看到一半時，根據老師的答案，我發現同桌有一道題寫錯了，他把37乘26寫成了27乘362，就毫不猶豫地在上面打了一個鮮紅的錯號。就在這時，同桌正好朝她的本子一瞥，我倆的爭吵就開始了。

她立即伸長脖子湊上前來，只見他眉毛微微皺了起來，眼睛也眯成了一條縫，嘴地緊緊的，臉也慢慢陰沉了下來，我似乎感覺到他有些生氣，我正想和他說一下他錯在哪裏，就看見他翻開我的本子，找到了前面一頁的一道題，顫抖着手，在那道題上狠狠畫了一個大大的錯號。

我瞪圓了眼，壓低了聲音怒喝道：“你爲什麼要在這道題上打我錯，我又沒寫錯你憑什麼打我錯？”

她也不甘示弱：“你這裏明明是6寫得卻像0，這裏也是，明明是0，又寫得像6。”

“這……這樣也算？”

我們慢慢越來越大聲，就連上課的老師也聽見了轉過身怒視着我們，我們才平息下來。

從那以後我知道了：我們不能因爲一點點錯誤而吵起來，要和諧相處。

篇二：課堂上的爭吵作文400字

在那堂自習課上，發生了一件“大”爭吵，是我班的兩個同學小何和小源產生的。

上課了，小朱走上講臺管理班級，見老師許久未來，便組織大家自習，同學們畫畫、看書、寫作業，就在這時，一個小事情引發了一個大矛盾，剛開始小何和小源的爭吵還不明顯，他們只是互相瞪了一會兒，但隨着時間的推移，事情變得越發越嚴重，一會兒的功夫，他倆開始吵架，同學們隱約聽到這一則對話“你快還我牌！”“你先還我筆盒！”小源瞪大了眼睛怒喝道“我不管！啊——！”說着就衝了上去一把奪走了他的牌。

小何皺着眉頭：“你這樣就有點無理了！”於是也去拿他的筆盒，與此同時，小源低下了頭，突然，小源向前猛撲，把小何給撞倒，小何站起來時驚恐地發現，小源的臉變得通紅，眼球上佈滿血絲，小源怒吼道：“啊！”那聲音帶着“殺氣”，帶着憤怒，同時也帶着不滿，小源“殺氣騰騰”地去追已經驚慌失措的小何，班上一些比較壯的男生見狀，以閃電般的速度衝向小源並抱住他，給小何爭取“逃跑時間”，這時，老師走了過來，向怒氣衝衝地小源溫柔安撫道：“老師不會分對錯，梓源，你先冷靜，老師會調查清楚。”經過老師認真地教導，他們又和好如初。

這件事告訴我們，友誼，會使雙方快樂，所以我們要好好對待朋友，少爭吵。