一堂吵鬧的課作文

“丁零零”上課時間到了。“這節課是音樂課呢，好期待呀！”我心裏這麼想着。翻開書，看到第一單元是幾首早就聽膩了的歌兒，我對音樂課的熱情便一下子消失得一乾二淨了。

開始上課了，我跟同桌邊聽邊數伴奏裏的樂器數量，邊數又邊交流。其他同學也都在說話，導致沒人專心聽課，教室裏亂得像個菜市場。終於，下課了，音樂老師失望地離開了教室。望着老師失落的背影，我心裏不禁涌起一陣感傷，禁不住想：爲什麼我們越長大越不愛上音樂課了呢？

原因可能是這樣的：以前的音樂課，大家只學唱一兩首歌，就開始自習。同學們期待音樂課，並不是因爲音樂課可以唱歌，而是因爲音樂課上可以寫作業。但是，趙老師的音樂課卻講得很細緻，她花了很多時間準備，反而沒有同學體諒。同樣的，科學老師也一樣，她是我們所有科學老師中講課最認真的一位，但是班上除了本來就特別喜歡科學的同學，認真聽課的人很少。要是問大家爲什麼？多說都會說“太枯燥了、沒意思”等等。

現在大家都期望用副科的課來寫主科的作業，因此常常辜負副科老師的良苦用心。其實，副科是培養我們全面發展不可或缺的一環。今後我們要多體諒副科老師，認真聽課，做“德智體美勞”全面發展的好學生。