一節生動的語文課作文500字

今天的語文課將要抽查背誦《滿江紅》，望着那些背得胸有成竹的同學們，我的心忐忑不安。

上課了，伴隨着動人的鈴聲，老師也慢慢地走進了教室。此時我的心懸到了極點。老師站在講臺上，對着同學們說道：“大家都認識岳飛吧？”

“岳飛？岳飛是誰啊？”我一臉茫然地望着老師。

“《滿江紅》這首詩就是岳飛所作的，但是我想問問大家，岳飛爲什麼要寫下這首詩呢？”老師笑眯眯地看着我們問道。

“因爲他想表達對金兵的憤怒”。

“因爲他想表現出對中原統一的渴望”。

“同學們說的都對。”老師開心地說道，“在古代，金人總是攻佔我國，並把徽宗和欽宗二位皇帝抓去，在國家危難敗落之際岳飛仍然堅信着收復中原的決心。因此他發誓一定要強大，吃匈奴的肉，喝匈奴的血，這表現了岳飛強烈的愛國精神。”

帶着對匈奴的憤怒及對岳飛的敬仰，我打開課本大聲地朗讀起來，讀得洋洋盈耳，讀得如癡如醉。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”岳飛激勵自己，也是鞭策部下的雄壯誓言讓我熱血沸騰、鬥志昂揚。不一會兒就將這首詩背了下來。

下課了，我跑去問老師，“今天不再抽背《滿江紅》了嗎？”老師推了推她的眼鏡，意味深長地說：“光是死記硬背是沒有用的，只有讓你們真正悟出其中道理，才能領會、掌握詩人表達的精髓。”

聽完老師的話，我陷入沉思。細聽教室外清風拂過的聲音，露水從葉子上滴落的瞬間，世界和平的奏響樂響起……