一堂信息課作文1000字

今天下午第二節課的時候，信息老師過來了，因爲這節是信息課，我們最喜歡信息課啦！因爲他其實就是學習電腦怎麼使用的一節課。今天的信息老師看起來格外嚴厲呀！他說起立！我們全都站了起來。請吃老師要求留下的學生留在教室。請剩餘的同學們過到門口排隊，我們亂哄哄的跑了出去，這時老師讓我們停。

我們又走回了教室，信息老師說你們班的紀律太差了！太差了！一年級二年級都比你們紀律好一點點。然後他又說：“重新排隊，請安靜。”我們安靜地走出了教室，站在走廊排好隊之後就跟着老師的後面。我們就開始一直慢慢地往前走，走着走着來到了二樓。這就是我們的信息教室啦！“請穿好鞋套走進教室！”老師大聲地說着。我們像一羣嘰嘰喳喳的小鳥，瘋狂地穿好鞋套跑進了信息教室。

我們進來以後，我們複習了一遍鼠標的用法，我們用鼠標把一個圖標移到另外一個地方，接着還讓我們複習打開多多個子電腦。最後我們又用3D畫圖，畫了一張美麗的畫。信息老師卻要求我們不能保存起來。我在心裏想着“我一定要在自己的筆記本電腦上畫一個美麗的畫”

老師說今天讓我們來學學！怎麼把電腦屏幕改成另外一種屏幕，首先要轉到了監控模式，突然刷的一下，全班的電腦都變黑了！突然唰的一下變出一個有着很多網建的電腦桌面，我正納悶兒呢？怎麼我的鼠標變成放大鏡呢！我傻傻地盯着！

當信息老師點個性化之後，我們的電腦上面突然出現了五幅圖片，“同學們請你們試試看吧。”電腦打開來按右鍵點個性化，然後選中一張圖片，按右上角叉叉就可以了。當我打開網頁的時候，突然發現它需要激活！什麼情況爲什麼要激活，老師剛纔好像沒有這樣操作。我就其他同學那邊看，他們都不需要激活。

我失望極了！我沒有操作到。這時信息老師叫道！“停！回到座位上！”我們又亂哄哄地回到了自己的座位上，老師說嚴厲地說：“安靜。”

接着老師批評道：“你們班在我帶的三個班，三年一班，三年二班，三年三班你們班紀律是最差的。”

我們安靜了下來，老師又說：“如果那些需要激活的同學，可以打開3D畫圖，畫畫。”

我畫了一個自己喜歡的圖案，接着我把它刪掉了。最後老師教我們，什麼叫放大鏡。突然有一個同學在叫：“老師，我的屏幕突然變的超級大，變不回來了，我往那邊一看，我的同桌竟然把他的電腦變得好大好大！鼠標占了滿滿的半個屏幕了。

我看了一下他的放大指數，媽呀！一千七百度呀！我愣在了那裏，一聲不吭地，太驚訝了！老師走過來了，把我同桌的界面恢復了原狀。

“全體關電腦回教室。”於是我們關掉了電腦，回到了教室的時候，突然老師拿着戒尺問大家，你們說難道我上一節信息課還要帶戒尺懲罰嗎？

突然下課鈴打響了，老師就說下課，我們齊聲回答：“老師再見，老師您辛苦啦。”

這個信息課真漫長呀！