班級趣事作文1000字

要說人生中最難忘的經歷，莫過於學生時代的那些人，那些事，不論放在多少年以後再看，仍會覺得記憶猶新，歷歷在目。

就好比這次，清早的數學課上，老師指着白板問：“此題怎做，可否有人告知？”講臺下，同學們面面相覷，互不吭聲。等了會兒，見我們一副睡眼朦朧的樣子，老師又唱道：“有沒有人能告訴我？”這熟悉的旋律顯然是起了作用，大家都被逗笑了。我也是打起了精神，準備認真聽講。誰料同桌身旁的暖氣片忽然發出“滋滋”的響聲，我探頭一望，竟有一股水流從其側面冒出。很快，老師也注意到了這不尋常的聲音，順藤摸瓜來到我身邊查看，看這情形應該是學校在暖氣試水。看來問題不大，算是我們課堂上一段有驚無險的小插曲。暖氣試水這種情況很正常。我們都沒當回事，大家恢復了狀態，老師繼續上課。

讓我沒想到的是，那股調皮的小水柱見沒人理它，便源源不斷地流着，雖說不大，但多半節課的功夫，就在我的腳下聚成了一個小水灘。加上這“滋滋”聲着實叫人心煩，於是老師安排我們將桌椅搬到別處，向同學借了根鉛筆，瞬間化身“大禹”，一不做二不休堵住了流水口，可水總能從縫隙中鑽出來，還是得拿盆接住，但這樣並不是長久之計，一堂課下來起碼能接三盆水了。

下課後，我們立馬做了彙報。但是這次試水打壓的時候，出問題的班級比較多，維修師傅一時半會過不來，我就在水聲裏度過了兩節課。

傍晚，一位師傅前來維修，本來換個螺絲便好，其他班都已平息“水災”，唯獨我們教室的暖氣片被用“定海神針”塞住，螺絲硬是安不上去。經過那位師傅的答疑解惑，數學老師的臉上頓時寫滿大大的尷尬，班上的同學倒是笑得合不攏嘴，絲毫不給老師留半點兒面子啊！

維修的過程可謂是驚心動魄，師傅讓面向暖氣片出水口的同學統一挪開桌凳，然後緩緩地拔鉛筆，取筆芯，握着扳手扭閥門。說時遲那時快，一股洪流突然從中噴涌而出，像是被壓抑了許久，迫不及待地釋放自己，一發不可收拾。其射程之遠，威力之強，大有摧枯拉朽的架勢，直直衝擊着百八十米外的牆壁，看得同學們呼聲連連，那師傅更是一刻不敢鬆懈，以迅雷不及掩耳之勢裝上了閥門，將水流鎮壓在暖氣片中。

事後，班上的同學做起了後勤工作，把被淹的“陳塘關”清掃了一番。本以爲就此結束，誰知正在寫作業的我忽然眼前一黑，環顧窗外，只剩月亮依舊懸在天上，原來是停電了。恰好一位同學帶了手電筒，打開來掃向四周，光不偏不倚照在不知何時進門的班主任臉上，嚇得那位同學迅速關掉了燈，坐在位置上大氣不敢喘，我在後面愣是忍住沒笑，強裝鎮定。好在黑暗持續的時間並不長，校園的供電系統從不讓人失望。

班級的趣事還有很多，雖說都是些雞毛蒜皮的小事，但要細細品嚐也別有一番滋味，你們覺得呢？