誇誇我的好老師作文

誇誇我的好老師作文（精選6篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的誇誇我的好老師作文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們畢業班的老師，在大多數同學們心目中都是凶神惡煞，是隻會讓我們遊蕩在題海中的惡魔。可是有一個老師她不一樣，怎麼個不一樣呢？聽我來說說她吧！

她是千篇一律中的標新立異。

她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學衝動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

她從來沒有繃過臉，總是笑眯眯的，從來沒有給我們有窒息的感覺，即使是批評，她委婉的語氣柔中帶着一股無法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽她“擺佈”。

我們喜歡看她時不時擺擺額前的劉海兒，願意聽她像小泉流水般的聲音。上她的課，思想可以像上體育課那樣自由的奔放；上她的課，思路可以和計算機比賽；上她的課，可以和品德課上比情操；上她的課…。她的課堂，自由，但不散漫；活躍，但不胡鬧。上她的課，簡直是在享受人生！

她就像媽媽，不只是教我們知識，灌溉我們成長，還會帶我們殺死我們的“蟲子”，並教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時，她會帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關鍵；當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興。說實話，我的媽媽都嫉妒的不得不承認，她，纔像是真正的媽媽！

誇了半天了，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班主任——邵老師！

三年前，爸爸領着我來到您身旁，您正在專注地填着表格，見我進來，便親切地拉着我的手問：“你就是顏欣萌嗎？”我“嗯”了一聲，生疏地打量着您：短髮烏黑，眼睛炯炯有神，隨後，我看到了您嘴角的一絲微笑，好迷人啊！您擡起手一指：“你個頭不高，就坐在這兒吧！”我乖乖地坐了下來，心中還想着您臉上的那絲笑……

我漸漸和您熟了，我發現您是那麼的愛笑。上課時，您臉上總是掛着一絲笑，那笑，鼓勵我們回答問題；那笑，讓我們感到課堂的輕鬆愉快。若有同學回答錯了，您總是一笑，說：“哪位同學會，快來幫幫他呀！”於是，許多隻小手舉了起來，此時，您的臉上露出了欣慰的笑……下課了，您笑着聽同學們問問題，笑着告訴我們答案；笑着和大家一起談着校園趣事；笑着在作業本上打上一個個“優”……

您的笑，不但能鼓勵我們，還能樹立我們的信心。我不是個愛動腦筋的孩子。有一回，我遇到了難題，像往常一樣，我沒想多久，就跑去問您。可您還是一笑，說：“遇到了難題要認真思考，我可不願意把答案輕易告訴你哦！”沒法子，我只得回到座位上繼續思考。終於，我想出了正確答案。我當時真是從心底感謝您：是啊，如果您直接告訴我答案，我會有這份成功的喜悅嗎？我能懂得“遇到難題要獨立思考，不要輕易請教別人”這個道理嗎？

去年，我們班來了位實習老師，您同樣是笑着把她領進了教室，介紹給我們。讓我們和她好好相處。您是那麼的關心她，下課時，笑着和她講怎樣上好一堂課。並告訴她怎樣讓同學們喜歡上這門功課。可還是有一天，那天您不在學校，由實習老師獨立上課，我們的紀律差極了。這事很快傳到了您的耳朵裏，您來到班上，第一次把我們狠狠地訓了一頓，您對我們說：“難道你們只尊重我，不尊重其他老師嗎？韋老師剛剛走上工作崗位，你們更應該體諒她，配合她纔對，可你們都想想自己這一天做了什麼？”同學們低下了頭……後來，類似的事件再也沒有發生過。

您的工作是那麼辛苦，認真備課，批改作業，耐心輔導，耗費了您多少心血！爲了使我們能在快樂中學習，您認真準備每一節課，翻閱資料，虛心學習，經常熬夜到深夜，所以，您的課堂也就成了我們學習的樂園。有時，週末，您還到校佈置班級文化，指導學生出黑板報。升入三年級後，可能是因爲我們太不聽話了，我發現您甜甜的笑減少了，您常語重心長地對班上一些學習成績不理想的同學說：“學習的結果並不重要，主動認真地參與學習的過程是最精彩的！只要你努力了，你就會得到大家的支持！可得加油啊！”每次看着您耐心指導他們的畫面，我這才明白，您的微笑雖然減少了，可您對我們那濃濃的愛卻依舊不變。

敬愛的曹老師，您辛苦了，我們以後一定會更加努力學習，讓您笑口常開！

老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人；老師，您就像辛勤的園丁，用心血和汗水培育着我們；老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起遊戲、學習，陪我們度過快樂的時光；老師，您就像一支紅燭，點燃自己，照亮他人。

在我的身邊就有一位這樣可親可敬的老師————她就是我們班的李老師。

李老師用她和藹個性，每天都影響着我們班的每一位同學，使每位同學都敬仰您。

李老師的形象永遠映在我的記憶中，時刻望着我們的眼睛總會流露出欣慰的目光，她那辛勤的手每天都批改着我們的作業，她把我們的班級是管理的這麼好。

在一個寧靜的下午，天上烏雲密佈，看似一場大暴雨即將來臨。我這個“倒黴蛋”竟要在這種惡劣天氣掃地，這是我急躁萬分。突然，我聽見辦公室裏傳來陣陣嘆氣聲，我疑惑不解：誰會在這種鬼天氣不回家？我小心翼翼地推開了辦公室的們，眼前的一幕使我大吃一驚：老師用專注的眼神，一絲不苟地批改着我們的作文。當老師批改到一半時，總會皺緊眉頭，好像看到了不祥之物。過了一會兒，老師的臉上又露出了笑容。雖然老師的腳邊還有一大堆作文，但老師依然露出了欣慰的笑容，似乎每一篇作文，就是我們可愛的臉蛋，使老師又有了動力。看到老師如此辛苦，我的心裏好像塞了塊鐵，沉重的心久久不能放下。

有人說，老師就像一個園丁，灌溉着我們，有人說，老師就像一個使者，保護着我們；也有人說，老師就像一個媽媽，呵護着我們。

老師，您對我們的關懷就像對自己的孩子一樣，您從來不偏心，公平公正地對每一個學生。您的大恩大德我們永遠也不會忘懷，老師，您就像我們的再生父母一樣，是我們獲得了知識的力量，老師，感謝您對我們的恩情，我們永不忘懷！

人們常說：“孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。”在我的身邊，到處都有這樣值得我們尊敬的好老師，他們對學生嘔心瀝血，盡心盡責，澆灌着祖國的花朵，培育着國家的棟樑。我們班的陳學風老師就是這樣的好老師中的傑出代表。

自從去年下半年我們升入四年級，陳老師就成了我們的班主任兼語文老師。她有着一頭濃密的頭髮，眼睛不大卻炯炯有神，課堂上的任何蛛絲馬跡都不會逃過她的眼睛；嘴巴小小卻能說會道，任何深奧的問題到她嘴裏都是那麼的淺顯易懂。雖然和陳老師相處時間不長，但我們全班同學都很喜歡她。

陳老師對我們的'學習要求非常嚴格。課堂上，她就像一位神奇的魔術師，總是能將平淡的文章講解得讓我們興味盎然，回味無窮。但是，當她發現有偶爾開小差的同學時，就會用眼睛不時地掃過他們，不知怎麼的，她的眼睛就像會說話似的，那些開小差的立馬就會紅着臉挺直身子，重新集中注意力聽講，這時，老師的眼裏纔會流露出欣慰的神情。批改作業時，一旦發現有字跡不工整、態度不認真的，陳老師也絕不放過，總是耐心地教育那些同學，然後讓他們重新把字寫端正。從此以後，再也沒有人敢在學習上馬虎了事了。

但是，下課後的陳老師卻像換了個人似的，特別活潑，特別容易親近。有時，她會坐到我們中間，給我們講她小時候在鄉下玩耍的趣事，我們彷彿看到了小小的陳老師爬在樹上捉蜜蜂、被燕子拉了一身鳥屎的糗態；有時，她會和我們一起做遊戲，高高地卷着袖子和大個子男生扳手腕，結果憋得臉紅脖子粗，最後終於贏了，就像個孩子一樣和學生們一起歡呼雀躍。這時，我們都有些分不清陳老師到底是誰了，因爲這時的她太像我們的媽媽、太像我們的大姐姐了！

陳老師不僅傳授給我們知識，教會我們做人的道理，而且以自己的實際行動讓我們懂得了“好老師”的深刻含義。記得有一天放學後，我和好朋友做完值日，揹着書包剛走到教室附近的樓梯口，就看到前面的樓梯上趴着一個小男孩，膝蓋磕髒了，鼻子也流血了，正疼得直掉眼淚。旁邊，蹲着我們的陳老師，正不停地安慰這個不認識的學生。經過陳老師的詢問，我們才知道，這個小男孩放學後下樓梯時自己不小心被鞋帶絆倒了，當看到自己鼻子流血就嚇得哭起來。陳老師瞭解了情況後，先幫他繫好鞋帶，然後二話不說，背起他就往醫務室跑。可是醫務室的老師已經下班了，陳老師又一口氣把他背到了校長室，打開備用藥箱，幫他清洗了臉上的血跡，確定他沒事後，才把他送到了學校門口，目送他離開。這一幕深深地刻在了我的腦海中，特別是陳老師揹着那個素不相識的小男孩樓上樓下來回奔波的高大身影，在我心中永遠定格成了一座豐碑！

我們的班主任陳學風老師就是這樣的一位值得學生愛戴的好老師，我爲自己是她的學生而感到無比自豪！

徐靜老師是我們學校的一名年輕的女老師，她是我小學的啓蒙老師，一直教到我們現在四年級。

記得剛上一年級的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發言，生怕說錯了老師批評，有一次，老師提問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低着頭默默地坐着……這時，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來，結結巴巴地小聲地說了幾句，語無倫次，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我說：“別緊張，慢慢說，說錯了沒關係。”我終於鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問題。

徐老師有慈愛的時候，也有嚴厲的時候。有一次語文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現了不少錯別字，老師批評我學習不認真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢擡。從此以後，我決心認真對待每門功課，好好學習。

徐老師對我們的關愛，不僅體現在學習上，在日常生活上對我們也很關心。有一次上完體育課，因爲做了仰臥起坐，我們好多女生的頭髮亂得像瘋子一樣。課間時，徐老師從辦公桌的抽屜裏取出一把梳子，幫我們幾個女生把頭髮扎得整整齊齊。

敬愛的徐老師，你是我們身邊的好老師！我們永遠愛你！

在我的心目中，學生是花朵，老師是園丁；學生是星星，老師是天空……當我看到這個題目時，我的內心是多麼糾結，鍾老師像嚴父般要求嚴格，是好老師；Misslou如慈母般溫柔，是好老師，噢，還有品社老師，她像姐姐一樣教給我們很多道理，也是我心目中的好老師！

她，很嚴肅，每次上課都不允許有一個同學講話，開小差。要求也很高很嚴格，比如字寫的不好就要重寫作業，作文有一點偏題就要重寫……對了，她就是鍾老師。在鍾老師的幫助下，我們班的成績漸漸提升，這都虧了老師的嚴格教育。記得有一次，鍾老師在發燒，但鍾老師不像一般的老師那樣，生病就請病假，而是拖着病體，疲憊的來到學校教我們功課，不讓我們落下一節課程，老師講完課就立馬趕往醫院吊了一下午的瓶。老師爲我們的課程而不請假，所以我們那節課沒有人說話，只有炯炯有神的眼睛。我十分感動！

她，溫柔漂亮，對待同學就像對待自己的家人一樣，不時就來一個擁抱，對了，她就是Misslou。她的課激情四射，在快樂中帶給我們知識，上Misslou的課簡直可以用無憂無慮來形容！

她，寬容大方，她有兩句口頭禪，每當上課了我們還沒靜下來時，老師的第一句口頭禪就說出口了：“什麼時候該做什麼就做什麼。”我們立刻會安靜下來，等老師上課。對了，她就是品社老師，當其他老師要借課時，老師的第二句口頭禪又出來了：“品社課承載着所有學科的責任！”老師總是把其他學科放在第一位，非常願意把課借給別的老師。

這就是我心中的好老師，他們盡職，他們任勞任怨，他們在感動我們的同時更用自己的行動教育我們！