誇誇我的老師作文參照

我們班很神奇。上課時安安靜靜，但下課鈴一響，老師們口中的“書卷氣”一下子消失得乾乾淨淨，可謂是“靜若處子，動若脫兔”啊。那究竟怎樣的人才能治理好這個“大江湖”呢？當然是我們的班主任楊雲平老師了。

楊老師身材中等，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來很有學問，說話時總是帶着溝通的語氣，給人一種和藹親切的感覺。不過手上常握的那根戒尺，卻是班級同學的“噩夢”。

楊老師很愛“笑”。在數學課上，老師總會講一些緩解課堂氣氛的小笑話，就連我這種瞌睡症患者也被這無傷大雅的小玩笑逗得愛上了數學課。但是還有一種笑，是暗暗帶着“殺氣”的。那是一次月考，我的數學成績一落千丈，但我自己並不是特別在意，認爲只是一次失誤。早讀課上，楊老師帶着我到了年段室，桌上整齊地碼着一杯清茶，一張考卷，我就知道大事不好了，這不就是年段室喝茶的標配嗎？“說吧，這次怎麼了。”老師臉上帶着笑，可這話卻讓我莫名一顫，於是開始各種瞎編理由。老師的笑容越發加深，在這笑的脅迫之下，我說出了考前沉迷於電視的事實，楊老師瞭解過後並沒有我想象中的血雨腥風，而是告訴我要繼續努力。

楊老師有時也會很嚴肅。那是一個晚自習，原本督修的老師因爲身體原因來不了，全班都High起來了，說話聲一浪高過一浪，甚至還有兩個人離開座位打鬧了起來。我和同桌正說着悄悄話，不經意的轉頭一瞥，就看見楊老師帶着陰沉的臉色，正站在教室的後門口。教室裏的騷亂一下子就停止了，取而代之的是鴉雀無聲。楊老師走到講臺桌前，用一種複雜的眼神看着我們，緩緩地開口了：“來學校的目的是學習，而不是吵吵嚷嚷，這樣會影響多少想學習的同學。”同學們都低下了頭，從此以後我們的晚自習少了說話的人，多了努力的人。

楊老師還告訴我們許多學習生活中的道理。他說你可以犯錯，但你不能包庇；他說你可以掌握不好，但是不可以把別人的作業照抄；他說你可以不會學習，但是你必須努力……這些都深深地紮根在我們的腦海中。

楊老師不僅是我們的班主任，更是我們生活中的益友，學習上的良師，心靈上的燈塔。我們將更加努力，以更加優秀的成績報答您！