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小學寫人作文500字摘選參考

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關於小學寫人作文500字5篇

 小學寫人作文500字

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學寫人作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學寫人作文500字 篇1

每當我看見那乾淨的馬路,腦海中便會浮現出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。

這位阿姨個子不高,看上去顯得很清瘦,她就是我家隔壁的趙姨。趙姨是廠裏的保潔工,這個工作在別人眼裏是有髒又累的下等活,可趙姨卻把它看作最神聖的崗位。每天天矇矇亮就得出去工作,天黑了才下班。不管天氣如何,都無怨無悔地堅守在自己的崗位上。

記得在一個大雨滂沱的下午,我和媽媽去教培樓上英語課,一路上我都在埋怨老師,這樣的天氣還要來上課,心裏有說不出的怨氣。就在這時,遠遠的看見一位阿姨正在拿着掃帚掃來掃去,走近一看,是趙姨,她正在清理由於颳風掉下的梧桐葉,還不時的用手裏的鐵鉤做着什麼。我不解地上去問:“趙姨,這麼大的雨,你出來掃啥呀,等雨停了,明天再掃也不遲呀?”趙姨看了看我說:“不行呀,你看這梧桐葉子還有掉下的樹枝,堆積多了,順着水流都流到下水口,要是不及時清理,會堵塞下水口,這樣路面就會大量積水,要影響車輛、行人安全通行的。”說着又見她用手裏的鉤子在清理下水口的樹葉,她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水,去沒看出他有一絲絲地怨氣。她幹得是那麼認真,那麼執着,想到自己因爲天氣不好要上課,還一肚子怨言,真是羞愧不已!

由於表現突出,今年趙姨還獲得廠裏“五一”勞動模範的獎章。至今趙姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作着,實踐着自己“幹一行,愛一行”的獲獎感言。

我佩服趙姨,她讓我明白了一個道理:工作無貴賤高低之分,只要努力,用心去做,平凡的崗位也會幹出不平凡的事業。

小學寫人作文500字 篇2

“四千年來時時吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年”大多數人在被人吃的同時,也在吃人。看來,我們古代的文化無論怎樣的令人自豪,都抹不掉這些叫今天人看來極不人道的東西。所謂:“君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡……”。“餓死是小,失節是大……”人在中國的傳統文化中,確實不象在西方文化中有崇高地位。人的價值、人的尊嚴都是從屬於極其專制的社會秩序的需要。人是什麼?在中國的傳統文化中,人只不過是能說話、會穿衣、過羣居生活的“高等動物”,“食色性也”。

對人的定義必定是建立在對世界的認識之基礎上的。由於世界各民族的世界觀是不盡相同的,所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代,人們對世界的理解是不明確的,是感性直觀的,除了對世界起源童話般的解釋外,僅有的一點理性所能述說就是“道法自然”,道又是什麼呢?“道之爲物,惟恍惟惚。”面對這樣的世界人除了現實物質追求外,還有什麼令人心馳神往?人不過是會說話的“高等動物”!所以就不難理解:“天地不仁,以萬物無芻狗。聖人不仁,一百姓爲芻狗。”牛羊之肉,人可以吃,因爲人比動物聰明智慧;的確有的人確實比別一些人更聰明有能力,理所當然的就可以有“人吃人”了,“伴君如伴虎”,“養臣如養狼”。你不吃他,他就要吃你。當然,人與動物是不同的,吃的方法是巧妙的。想來想去,還是有序的吃爲好,什麼“綱常”,什麼“禮儀”,不就是一部分“勞心”的聰明人對付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎?“克己復禮”不難,但“爲仁”卻很難,因爲有限的物質利益總是“你多我就少的”。“存天理,滅人慾”更是“吃人”的武器,因爲“天理”本身就是一部分人的“人慾”得到充分滿足,另一部分人的“人慾”得不到滿足的“公理”。

小學寫人作文500字 篇3

人人都說做好人好,但是,要想真正作個好人,這可是說起來容易做起來難呀!

我們每個人的文具盒裏都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具,是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤,但是,如果你不犯錯誤,它就顯得多餘了。比如說警察,他們的'主要任務是維護社會治安,一旦發現了破壞分子,他們就會立即追捕,如果社會安定,他們也就輕閒了。鉛筆,是我們最好的畫圖用具。

正如有些家長,用打罵方式教育子女,望子成龍,望女成鳳,這些家長在教育好孩子的同時,也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對,但是,他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣,遇到挫折爬不起來,不能自我提高、自我完善,我們就不能正常地成長。鋼筆,也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料製成的,你若是將它細心保管,它會爲你長期服務,爲你寫出一手剛勁的硬筆書法,和優美的詩篇。但是,如果你一不小心疏忽了它,它會氣彎筆頭。可見,如果我們一心只希望得到別人的精心呵護,而承受不起挫折,甚至耍點小性子,這樣心胸狹窄的人,你願意做嗎?這三種文具時時刻刻伴隨着我們,雖然我們離不開它們,但總依賴它們也不一定是好事,事物都是一分爲二的,我們應該勇於面對錯誤,改正錯誤,同時我們還應儘量少犯錯誤。

雖然說金無足赤,人無完人,但我們應該在不斷的改進中提高自己,在不斷的進步中完善自己,揚長避短,盡力做一個對祖國、對社會有益的人。

小學寫人作文500字 篇4

我最熟悉的一個人是爺爺!爺爺他非常疼愛我。

爺爺的臉圓圓的,有些皺紋,身體胖胖的而且棒棒的,爸爸有時會把爺爺接來在這住一段時間,在這段時間裏每當我中午放學吃飯時,就會看見爺爺和別人下象棋,但是隻要爺爺看見我,就連忙收拾東西說要給我做好吃的,每次連棋子輸了也不在乎,看吧爺爺多麼疼愛我。

記得有一次,我們還在上課,討厭的天便下起了狂風暴雨,嘩啦啦嘩啦啦……,雨聲很大。下課後我望着在天空的雨點想:我沒帶傘,爸爸媽媽又都在工作不能來接我,到底誰來接我呢!真希望有人來接我!不一會,雨下得更大了,“到底誰來接我”煩的我都有些頭暈腦脹了。

放學時有些學生的家長都在門口等着自己的孩子出來呢,我擡頭望了望,唉~沒人來,我突然望見一個人影有些像爺爺,我連忙高興起來,像一隻找到食物的小鳥,飛快的向人影跑去,人影變得越來越清晰了,我仔細一看,果然是爺爺,在跑時,爺爺那憔碎的臉,變得更加憔碎了,爺爺把傘遞給我,在回家的路上,雖然爺爺披着雨披,但是我知道雨水也會打在他的臉上,於是我悄悄地慢慢地把傘往爺爺那邊傾斜,寫到這裏我的眼睛溼潤了……,想想爺爺這麼大年紀了,還冒着這麼大的雨來接我……

爺爺這麼疼愛我,我最熟悉的人當然是爺爺了!是我最喜歡,最愛我的爺爺!平時,爺爺也特別樂於助人,每當鄰居家缺什麼東西時,爺爺會借給他們;鄰居傢什麼東西壞了,爺爺會給他們修。

總而言之,只要鄰居有什麼困難,爺爺都會善於幫助他們解決!我愛我的爺爺!

小學寫人作文500字 篇5

再有兩天,情人節就要到了,已經沒有人和我談論這個節日的話題,早在十年前我就全面否定和嘲笑過情人節了,我以爲,且不說它是個泊來的節日,典故如何,單就人們當時羞羞答答的議論,鬼鬼祟祟地準備,我和單位大部分老同事就肯定地認爲,這是個齷齪的日子,是與正經人毫不相干的一天。

關於情人的概念,老祖先留下的詞典裏只有一種解釋,而現在,這個名詞的含意已經繁衍出多個版本了。正常的情侶是情人,婚外戀也是情人,同性戀是情人,多年的夫妻還算情人。於是,時光的流水淌到今天,情人已經是泛泛的、其節日也是隻要明白男歡女愛、什麼人都可以歡度的節日。情人節不再神祕,就象玫瑰花和巧克力一樣已經成了人們正常的消費品了。

我過去沒有情人,現在知道自己錯了,情人就在身邊嗎,那個開始叫對象,後來叫媳婦,再後來叫老婆,現在叫老伴的女人就是我情人啊!承認錯誤會引起自責,我忘了當初怎樣追人家了,人家是滿懷憐憫地嫁給我的;我忘了帶着戶主的自豪,每天享受可口的飯菜和偶爾的二兩小酒了;我忘了母親的病牀前那雙一刻也沒有離開過的、熬紅了的眼睛了;我忘了逼我下樓鍛鍊,總是一往情深地嘮叨了……結婚二十多年了,即使愛情曾經有過疲勞,現在應該歇過乏啦!

事物的出現有它的必然性,事物的存在也有它的合理性,我現在已經明白我過去的判斷是對的,現在的認識也沒錯,就象剛剛裝修完的房子,一開始是有味的,也許還有淡淡的毒,但時間長就好了,不是嗎。

沒有人和我談論情人節,我也不和他們談論,到時候,我也許會買一束玫瑰花,一個手絹或一根冰棍,那時,我一定扳住笑,態度端正地,一臉虔誠地,滿懷深情地對她說:老伴兒,今天是我們倆的節日!

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