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我的同桌小學作文400字素材指導

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【精品】我的同桌小學作文400字集合九篇

 我的同桌小學作文400字

在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的我的同桌小學作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

我的同桌小學作文400字 篇1

我的同桌——劉小帥,今年已經12歲了,個子很高,平時總愛惹同學生氣,在我的印象中,他就是一個搗蛋鬼。但有一件事,改變了我對他的看法。

那是昨天早上第一節課,我和他正在埋頭做作業。突然,他狠狠地推了我一把,使我的作業本上出現了一條“美麗”的弧線,天哪,這可是鋼筆呀,我怎麼擦也擦不掉,我也不是好惹的,於是我以牙還牙,也推了他一下,他這才擡起頭來,對着我大聲吼道:“你幹嘛呀?”我指着那條“小尾巴”說:“我還問你呢,這是不是你的傑作?”

“是又怎麼樣,不是又怎麼樣?你看你都佔了多大地方啦?”說完他還打了我一下,我也“回敬”了他一下,大家又都開始寫作業。下課了,我們倆誰也不理誰,並在中間畫上了“三八線”。就這樣,僵持到了下午第一節課,我們正在讀英語,當讀到“scarf”時,我說他讀錯了,他說我發音不準,我們倆的怨恨又加深了,但直到第二節課,事情出現了轉機。

第二節課,老師說要考試,我立即做好了準備,卷子發下來,我開始寫,教室裏只聽見“沙沙沙”的寫字聲。忽然,我寫錯了一個字,正要找橡皮,我卻發現筆、尺都靜靜地躺在筆袋裏,惟獨沒有橡皮,我東尋西找,還是沒找到。正在我萬般無奈時,想起了同桌,如果是往常,我定會跟他借橡皮,可今天,我跟他都這樣了,他會借給我嗎?我轉過頭,我倆的眼神正好相遇,他好象看出了我的難處,毫不猶豫地遞過了橡皮。

下課了,我還給他橡皮,並向他說對不起,他說:“我也有責任,我們撤消‘三八線’吧!”“好呀!”我倆都欣慰地笑了。

真想不到,劉小帥還真有肚量。

我的同桌小學作文400字 篇2

“麼麼噠,麼麼噠……”我一聽這腔調,就知道是我的同桌,大騰“大駕光臨”了!又高又胖的大騰,忽閃着兩隻會說話的大眼睛,高高的鼻樑下一張永不停歇的大嘴,哈哈一笑就咧到了耳朵上。

“榮榮,下節音樂課,我要活動活動筋骨,放鬆放鬆了。”大騰衝我眨眨眼睛,詭祕地說。“啊?請問你要‘大鬧天宮’,還是‘上花果山’呢?小心被老師帶上‘法庭’。”我半打趣半警告地說。“嘻嘻,你就等着看好戲吧”唉!看起來音樂老師又要爆發“火山”了。

音樂老師微笑着走上講臺。“同學們,咱們今天學……”老師的話還沒講完,大騰的屁股像針扎似的,一會兒左挪右蹭,坐立不安,一會兒擠眉弄眼,搞小動作,嘴裏還哼起了《小蘋果》。老師的臉由睛轉陰了。我的心怦怦跳了起來,悄悄擰了一下大騰的腿,示意他安靜下來。“大騰,你給我站到前面來!”

老師氣憤地說。大騰做了個鬼臉,然後扭扭屁股,像一隻大企鵝一樣走上了講臺。我心想,老師會怎樣懲罰大騰呢?“同學們,咱們今天學唱和表演《小蘋果》,就罰大騰示範一下吧。”老師命令一下,大騰一蹦三尺高,然後清了清嗓子,開始唱了起來:“你是我的小呀小蘋果,就像天邊最美的雲朵。”這一句天籟之音,我們都陶醉了。又見他胖圓圓的身材扭起來像猴子一樣靈活,簡直是第二個“筷子兄弟”呀!同學們的掌聲震耳欲聾,老師笑了,把讚許的目光投給大騰,並“特赦”他回到了坐位,大騰笑得一臉燦爛。

你們喜歡我同桌嗎?喜歡快來和他做朋友吧!

我的同桌小學作文400字 篇3

我的同桌叫楊發,來自農村。他個頭不高,人也很瘦,顯的有些弱不禁風。黃黃的臉上嵌着一對大眼睛,很有神的,眼珠像兩個黑葡萄。高高的鼻樑下長着一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時,撅撅小嘴、扮個鬼臉;生氣時,嘴巴能掛住一把小油壺。

他有時穿着一身藍校服,有時穿着一身綠校服;他愛好跑步,跑得還挺快的;他性格開朗,特別愛開玩笑,每當下課了,他都要逗大家笑,因此,大家都很喜歡他。

但他一天總是丟三落四,沒有一天不這樣。有一次,他的自動筆找不見了,他就翻抽屜、掏書包的找了起來,找不到,還說是我拿了,結果是自己夾在了美術書裏給忘了,你們說,他是不是特別可氣。有了這樣的同桌,我一刻也不能安寧。不過,他講起他們家鄉的許多有趣的事情,讓人聽了很入迷。真想立刻飛到哪裏去看看。

人家雖然搗蛋,但卻是個熱心腸。有一天放學,我剛從學校出來,便看到一個一年級小學生摔倒了,我心裏非常焦急,不知如何是好。正在我心急如焚的時候,楊發出現在我的眼前。只見他連忙跑過去,把小朋友扶了起來,然後問:“摔疼了嗎?以後要小心點……”聲音是那麼的溫和,簡直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后,我對他有了新的看法。

楊發同學雖然調皮,但是他樂於助人。其實,每個同學都有閃光的地方,只要我們注意發現他。

我的同桌小學作文400字 篇4

同桌是學習生涯上最美好的夥伴,伴隨着我們走過一天又一天,同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌,他就是我們班的小不點——吳澤凱。

他有一頭烏黑的短髮,瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神,櫻桃般的小嘴能說會道,一雙眼睛炯炯有神,唯一的缺陷就是個子太矮了,一開始,我以爲很難與這個新同桌相處,因爲我本身個子有點高,當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂於助人的人,他對待同學猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之後送上一速花一樣幸福,記得有一次,我忘記帶了數學書,何老師講的和佈置的作業都是書上的,。我急得抓耳撓腮,我雖然心急如焚,但又無可奈何,像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼,看了看同桌,他正在專心致志地做作業,把書壓在面前,毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時,澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑着。“你幹什麼,你也不是沒帶過書,你不可以嘲笑我!”我以爲他不懷好意。“沒有什麼啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌,你就和我一起用書吧!”說完,他衝我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我彷彿覺得天使降臨到了人間。

澤凱對我很好,我們表面上打打鬧鬧,實際上是友善的。我們常在一起寫作業,不會的互相講解,我們不願同桌生活平淡的逝去,就這樣,互相講解題目成爲了我們友情的催化劑,但我們都明白,這種同桌生活終究是會失去的。

如今,我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成爲了歷史,但這段回憶將永遠刻在我的心中。

我的同桌小學作文400字 篇5

我有一個同桌,她叫xx。你一定認爲她是我的新同桌吧!不是,上個學期她就是我的同桌了,我都習慣了。

她是個活潑開朗的小女生:她有一雙水靈靈的小眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,還有一張能說會道的嘴巴。她上課認真聽講,從不講話,作業次次完成,也非常自覺。但是她有一個最不好的缺點:開不得玩笑,一點小事就哭、生氣、發火。你們一定不信,好吧,那我就給你們舉個例子:

有一天,我上完體育課,回到教室的時候,她在寫作業。我們班經常丟東西,都是有一些人趁我們上體育課的時候在教室裏偷的,她正好比我們提前一段時間回到教室。我雖然剛下體育課,累得實在沒力氣了,但是閒着沒事幹,就想逗她玩兒玩兒,於是趴在桌子上有氣無力地說:“偷東西,偷東西,偷東西,偷……”“我纔沒偷東西,不信你看看你的書包少了什麼東西?”可我不搭理她,繼續說:“偷東西,偷東西……”不知道爲什麼,她爲了這幾句話竟然發起火來:“那這個是我偷的?”她把自己剛得到的獎狀往桌子上一拍,“這個也是我偷的?”她把自己的尺子往地上一丟,“這些東西都是我偷的!”她把自己的語文書、數學書、科學書、音樂書往地上一摔,有一本直接從門縫“飛”了出去。“你給我拿回來!”我趕緊把那些東西撿來給了她,對她說了聲“對不起”,就走了。後來我聽別人說她還在樓上哭,但我不會上去,因爲我想:她又不是三歲小毛孩,哭個沒完,一定過一下就好了。

這就是我的同桌:xx。你想認識她嗎?

我的同桌小學作文400字 篇6

我的同桌是一個學習優秀,認真讀書的好學生也是我的好同桌。

我的同桌有着一顆善良體貼的心,有着一雙炯炯有神、大大的眼睛。還有着一個高高的鼻子和一縷長長的黑黑的頭髮。她的個子高高的和我的個子呢差不多。

我介紹了那麼多你們是否知道她的名字了呢?她的名字叫做——徐以芳。簡單地介紹了她應該講講她是怎麼來上課的吧!她上課的時候呢非常專心也非常認真。

記得在這個星期前的時候,她呢在上英語課時,她後面的同學打擾了她,叫徐以芳教他這裏怎麼讀,最後反而被英語老師給發現了,然後英語老師就嚴肅地喊了一句:“徐以芳,你給我站到後面去。”就這麼一聲喊以後,老師就叫徐以芳站到後面。”可徐以芳跟老師解釋說:“老師他在問我問題。”可英語老師又說:“問問題是這個時候問的嗎?我在講課現在,問問題應該呆會兒再問。”就這樣徐以芳就只有委屈地拿着英語書站到了後面……徐以芳站到後面的時候就低下了頭傷心地哭了起來。

記得還有一次的時候,在一天中午的時候,老師到了教室給我們講東西,而我周圍的同學都在寫作業,當我也要寫的時候,可我的同桌就跟我說:“不要寫,等老師講完了再寫,現在要聽老師講東西。”那個時候我心中感到慚愧。

我覺得我有這麼一個好同桌我感到驕傲更也感到幸福!

我的同桌小學作文400字 篇7

一把尺子吧我和黃傑連在了一起,從一年級開始就是兩個形影不離的夥伴,我們之間沒有發生過爭吵,彼此互幫互助,特別要好。

黃傑是個孤僻的孩子,但卻很帥:他的頭髮很特別,是銀灰色的;劉海被斜梳到右邊,齊耳的.銀髮配上一顆紫蘭的耳釘,別提多帥了。

有一次期中考,我居然沒帶尺子,心想:現在去買一定來不及了,怎麼辦啊。我急得快要哭了,這時,黃傑走過來問:“怎麼了,夜月。有什麼事,你跟我說。”他看我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,變趕快跑回座位。只聽見“啪”的一聲’我扭頭一看,不知何時黃傑手裏拿着兩截斷了的塑料尺。我愣住了,想:多漂亮的塑料尺啊,這怎麼就~我突然不顧淑女形象的破口大罵:“喂!黃傑!這不是你昨天才買的心塑料尺嗎,有錢怎麼了,有錢就能糟蹋東西了嗎?”我本想再罵下去,可卻被他的下一個動作給震驚了。他走過來,把其中一截塑料尺塞進我手裏。我靜靜凝視着他,不知說什麼好。他卻微微一笑,滿不在意的說:“快拿去用吧,同學之間沒什麼好客氣的,以後有什麼麻煩儘管來找我啊。”我緊緊捏着塑料尺,看着他遠去的背影。

考試之後,我又把塑料尺還給了黃傑,可他卻說:“送給你吧,給我也沒什麼用,用膠帶粘着也太難看了,如果你覺得它不漂亮,我還可以再送你一把。”我徹底被感動了,眼淚在眼眶裏打轉,這一刻,我好想抱着他大哭起來,可是我不能,只能擦乾眼淚走。

放學以後,我又把塑料尺拿出來,想看珍品一樣觀賞他,因爲它不只是塑料尺,他還連接着我們的友誼,我夏夜月和黃傑的友誼。

我的同桌小學作文400字 篇8

他學習成績不太好,所以才和我同桌,這是老師特意安排的,可就是這樣,還是起不了多大作用。

有時,他故意打我一下,挺重,我正想以拳頭回復他,可他還挺有理地說:“我沒打到你,我只是打到你衣服,你打我幹嘛?”我停下正要出擊的手,想了想也是,如果我打他的話,倒成我蠻橫無理,便繼續做自己的事情去了。就是這樣,我虧了好多次。可以說他還蠻機靈。

上語文課時,老師叫我們朗讀課文,他就是拿起語文書,嘴巴也不張,遮着自己的臉,除了老師走到他身邊,總得我碰碰他,好讓他開口,但這樣只起幾秒的效。

他對外界的事物,還是滿懷好奇心的,也想去試試。一次,學校門口有拍賣海洋寶寶,他好像是沒過這稀奇的玩意兒,就花了錢買了一個大的,帶了回家好好養。他照顧這種陌生東西的態度還是很好的,經常給它們換水。我發現,他有些離不開這“生物”,一旦他的海洋寶寶有什麼驚人的變化,總會驚喜萬分,向同學們訴說,將快樂與大家分享。

他也有着一個與大家共同的優點——樂於助人。好多次,我的東西掉到了地上,又找不到,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時,他也會幫忙找,找到了就物歸原主,他的這一點真是無不令人佩服。

我的同桌,和大家一樣,充滿童趣,擁有七情,及優點和缺點。但我希望,在優點和缺點的戰爭中,還是他的優點能笑到最後。

我的同桌小學作文400字 篇9

範佳薇是一位漂亮的女孩,我的同桌。她有着苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接着玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心裏是什麼滋味 ! ”說着,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!多麼善良的同學呀,和她比起來,我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩,而我卻……

一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那麼自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

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