描寫同班同學的作文

描寫同班同學的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫同班同學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班有許多能人，比如，“飛毛腿”張子涵、“畫筆上的小精靈”周潤東，而我今天介紹的是我們班的“書蟲”郭金玲。

郭金玲天資聰穎，一頭烏黑亮麗的秀髮，水靈靈的大眼睛上架着一副象徵知識的眼鏡，有一隻鏡片已經250度了呢！

記得有一次上課的時候，一向認真聽講的郭金玲竟然會在桌肚裏坑着頭，還不時扶下眼鏡，不知在幹些什麼。我們組又好奇又擔心地看着郭金玲，儘管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀，但即使是這樣，也只是讓她擡起頭警惕地望瞭望，然後不耐煩地說：“幹什麼呀，別煩我！”經過幾番折騰，“終於”把老師招來了。老師的臉上看不出任何表情，但聲音裏卻幾分壓抑的不爽：“你們組，請郭金玲同學來說一下這題的答案！”在說到“郭金玲”這三個字時，老師眉頭緊鎖，並且把這三個字咬的極重。郭金玲急忙放下那個神祕物體，站了起來，一臉的緊張和不知所措。就在此時，郭金玲熟能生巧得報出了答案，讓我們驚歎不已。與此同時，耳邊響起一聲清脆的“啪”聲，把我們的目光吸引了過去，紛紛朝地上張望，我們頓時恍然大悟，那個神祕物體大概就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》吧，我們有把目光轉向郭金玲，只見她紅得早已像只蘋果似的臉正低着頭去撿那本書呢！

記得還有一次放學值日，郭金玲媽媽進來幫忙，對我們說：“郭金玲現在可真是在書海里拔不出來了，前幾天寫作業的時候，我在衛生間裏洗衣服，怕打擾她寫作業就把門關上了，誰知一開門看見的卻是她捧着書，津津有味地看着，連我進來都沒察覺到，走上前一看，出去時安排的作業隻字未動，這是氣死我了！”

我覺得郭金玲喜歡讀書，熱愛讀書的這件事是對的，但這件好的事要在適當的時間裏做，否則就會適得其反。

我的同班同學雷茜媛是我的好朋友。

雷茜媛臉上戴着一副眼鏡，頭上戴着一個扎死人的髮夾，後腦勺扎着一條麻花辮，辮子上還扎着一個金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的`，手腕上戴着一塊紫色手錶。雷茜媛上身裏面穿着一件天藍色的毛衣，外面穿着一件粉色和藍色搭配的衣服，衣服的背後有一個38。下身穿着一條藍色打底褲，腳上穿着一雙紅色運動鞋。

雷茜媛當清潔委員很認真。有一次，我不小心把紙團掉在地上了，我沒有發現。但雷茜媛發現了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個紙團呀!我趕緊走過去把紙團撿了起來。我想：真險啊!幸好還有一次機會，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無阿彌託佛。

雷茜媛很愛玩關於劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的遊戲。今天我和雷茜媛玩劈叉遊戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準備讓她受苦的時候，雷茜媛突然說：你後出!我說：什麼嘛，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進教室了。

雷茜媛愛多管閒事。有一次，老師在班隊課上說不能玩身體接觸的遊戲，因爲這樣很危險。這句話就被雷茜媛利用了。是因爲我不小心輕輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指着我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報告老師!我就追着她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應我，說：好吧。我的那顆懸着的心終於放了下來。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。

看，這就是我的班上好友。