對手朋友作文500字參照借鑑

關於對手朋友作文500字彙總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的對手朋友作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

你們痛恨對手嗎？大家當然會恨和自己作對的人，但是我卻要深深地感謝我的對手。

我的對手是和我一個班級的，我們兩個都是美術老師的心腹，在老師的眼中，我們都是“奇才”。

我們在上小學之前就認識了對方了，那天，我和朋友們一起在玩“捉迷藏”玩着玩着下雨了，離家很近的朋友都戴着帽子跑回了家，我的家說近不近說遠不遠，突然，一個和我年齡相仿的女孩，她說：“嘿!我們一起撐傘吧!我見過你，多虧有她的幫助，我纔回到了溫暖的家。

嘿！你們肯定不相信，之前幫助過我的小女孩，她就是我現在的對手——老曹。嘿，說來你們還不信，我倆之前還是彼此的知己呢！我們在美術界的共同話題。那有人肯定會問：“後來你們怎麼成了對手呢？事情是這樣的——

我們一起一起升上了小學，因爲我們都有美術天賦，美術老師希望把我們培養成才，直到有一天——美術老師要從我們之間選出一位去參加繪畫大賽，我們因爲這件事情鬧得不可開交，原來每次下課我們就會站在外面的空地上聊天，但現在我和她坐在各自的座位上練習畫畫，後來她勝了，我本以爲她會來嘲笑我，但她卻跟美術老師說：“我們兩個是同進同退的，她輸了我也輸，她贏了我也贏。”美術老師非常可惜地說：“好吧！我再找人選。”聽後，我非常感謝她，我們又和好如初了。

指導老師：樓老師

指導評語：小作者用求思異同法，感謝對手提出觀點就讓人覺得很新穎，很有創新感，內容也呈現得很棒！

星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對於拿小組前三很有把握，因爲有個女生薇薇是我們游泳隊的;其他人的水平，大概也沒有我好。

我們那一組有一個叫樑瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，這一回爲了有點心理準備，她到處問“你厲害不厲害”、“你遊的快不快”等等……說這句話的時候還鬧了一個小笑話。

樑翰方問我們：“你們認不認識吳儀婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁邊的那個女生，皺皺鼻子略微向薇薇的那個方向，向樑瀚方暗示薇薇旁邊那個女生就是吳儀婷。可惜，瀚方沒有看見。她的這句話必然要被吳儀婷聽到，果然，儀婷一聽，就馬上把腦袋躲到薇薇背後去了。此時瀚方又尷尬又覺得好笑——明白點事咋就那麼難呢?

到我們比賽了，我聽到哨響就一個魚躍出發跳了出去。我的主項就是蝶泳，所以我在前五十米略佔優勢。可惜，仰泳是我的弱項，剛開始在小組與樑瀚方並列第一的優勢落後到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯，依着這樣的優勢繼續往前衝!可是小組第四的局面已經不能挽回——三分二十八秒的成績已經定格。

“這個世界沒有天理了啊!我訓練的時候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒夠我遊十七米的啦!沒有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場上大聲嚷嚷。

唉，算了，比賽總要有勝利和失敗，重在參與嘛，況且我也有收穫，再況且，我認識了幾個女孩，我們雖然在比賽場上是對手，但是在場下我們是朋友!

我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。

生活中不管幹什麼都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因爲有了對手，纔會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。

前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑着坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你幹嘛吃我的東西？經過我的允許了嗎”？劉嘉淏卻笑呵呵的說：“有什麼同意不同意的，都是老同學了，客氣什麼啊”！我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條：你幹嘛這麼生氣呢？在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的`生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成爲學習和生活中的好夥伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成爲老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友！

看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說一聲：“謝謝你，我願意和你成爲好朋友”！ 從今以後，我願意和劉嘉淏公平競爭，共同爲班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成爲好朋友加競爭對手的！

從小到大，我們往往只記住那些所謂的“友人”，卻很少人會去記得那些曾經和我們敵對的人。在我的印象中就有這樣一個人，她就是你的“敵人”。也正因爲有了她，你才能夠快速的成長。

小學時候，班裏競爭很大，我卻穩拿好名次，成績於我或上或下的同學貌似離我很遠，也不知道爲什麼。我並沒有太在意，默默搖了搖頭。

直至有一天，來了一位新同學，更不知爲什麼，有一些平常被我忽略的珍貴離我遠去了——那學期末的優秀獎章;那運動會的獎牌;滿分的試卷;各科老師的寵愛……

終於，在舞蹈老師選首舞時，輕輕點向了新同學，我幾乎癱坐在地上，驚叫：“憑什麼?!”也許我並沒有喊出聲，在其他人祝賀的掌聲中，沒人看向用淚水浸溼滿臉的我。

晚修前，或者是其他什麼時候吧，失落的寒冷已凍垮了我的時間觀。我沒換下舞裙，縮在舞蹈室別間的角落裏瑟瑟發抖：憑什麼?我是那麼優秀，沒有人會比我還用功，爲了這些，我付出了多少?!只見舞蹈室的燈還亮着，音樂仍在縹緲，她們在爲比賽做準備，腦海閃過一瞬一個念頭：超越她!哭腫的雙眼還滲着淚，眼前是一片朦朧，憑着感覺，張放着僵硬的四肢……

突然，一隻修長的手扶住我：“動作過於遲緩了，把右手這樣……”我驚訝地拼命睜開雙眼，舞蹈老師微笑着對我輕聲言道：“很好，首舞你來，恭喜!”。只見新同學微微冥笑着，我沒有曾經的得意，甚至做出了令我自己都驚訝的舉動——走過去牽着她的手，默語：“一起加油。”

朋友，是在我墮落時給我最大鼓勵的天使;對手，是在我得意忘形給我最準確引導的魔鬼。魔鬼固然可怕，但給予我們的，與天使無甚兩樣。

我知道雖然我們敵對，我的字典裏已經把你當成自己的朋友了。對手又何嘗不是另外一種朋友呢!

生活中的每一個人都有對手。只有有了對手，人們纔可能提高，纔可能更加強大。當你覺得你無法戰勝對手時，你就要加倍努力，用實力去戰勝對手。

今天的祖國已經走向強大，在這強大的背後，一代又一代的中國人付出了無數的生命和奮鬥。一百年多前，因爲當時清政府的腐bai、無能，也因爲當時社會和科技的落後，我們在列強入侵的時候只能捱打而無還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個道理：落後就要捱打。

正是因爲落後，當時的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。我們哪裏是列強的“對手”啊！看着頤和園的殘垣斷壁，看着屈辱的賣國條約，中國人驚醒了！多少有志的熱血少年開始努力，一定要讓祖國強大起來，用實力去戰勝對手！

正是有當時清政府的腐bai，才激發出我們中國人的昂揚鬥志，幾代人的奮發圖強纔有了現在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那麼多的英雄人物。現在的中國，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時，我們戰勝了無數阻撓我們前進的勢力，我們已經成爲讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進步。

我還曾經讀過這樣一則故事：在某個地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經常拼命地追趕鹿羣，所以鹿羣裏的鹿都個個身強體健。有一個林務局局長，十分痛恨狼，就下令開始捕殺狼。終於，這片森林裏就沒有了狼。沒了狼這個天敵，鹿羣就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木，不再拼命地跑，也就沒有了競爭。於是，鹿羣慢慢地就越來越退化，那些生了病的鹿沒有及時被狼吃掉，由於傳染，整個鹿羣開始生病了。最後，狼和鹿都同歸於盡了。

在我們的學習生活中，有競爭就會有對手，有對手就會有壓力，有了壓力我們就會奮起直追，取得更好的成績，達到更高的目標。其實，很多時候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力……