小學寫人作文500字例子參照
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫人作文500字 篇1一個細雨迷濛的早晨，我照例下樓去領牛奶。這時，風借雨勢，將樹上的樹葉刮掉了不少。霧色朦朧，前面幾步遠的東西都分辨不清，我隱約瞥見前方有個人影在蠕動，走近一看，原來是年過七旬的張老伯，張老伯退休在家閒不住，是小區出了名的“管得寬”。居民亂搭建，亂晾曬，他要管；外地民工亂設攤，亂吆喝，他要管；就在居民家鬧矛盾，隨便罵街，他也要管。居委會幹部見張老伯如此熱心，就給他封了個樓長的“官”，讓張老伯當。張老伯一聽樂壞了；現在管起事來，更是名正言順啦。
以前的西城美苑是“塵土滿天飛，垃圾亂安家”的一個小區。但是自從張老伯出現後，小區就漸漸變成了一個“人見人愛”的西城美苑。這不，今天早上，我正在呼呼大睡時，張老伯就掃起了地。“刷，刷，刷”的掃地聲把我從美夢中驚醒。你要問我張老伯是不是清潔工，我會確切的告訴你，不，他不是。他是名副其實的“掃地老者！”。
我匆匆吃了早餐，揹着書包就往外跑。等28路公交車時，眼前出現了我熟悉的身影。我走近一看，原來是“掃地老者”在工作呢！我熱情的叫了一聲：“張老伯，您爲什麼要來掃地呢？”，張老伯應聲回答：“掃地不是挺好嗎，一，可以鍛鍊身體，二可以清潔小區，三還可以賺點小菜錢，這難道不是一舉三得嗎？何樂不爲！”，說完空中瀰漫着他那爽郎的笑聲。
一晃兩年過去啦，這些天來，小區不是那麼幹淨啦，我問，居委會會長李阿姨，李阿姨面露窘狀：“張老伯回老家探望他生病的老母親啦！”“哦，原來是這樣。”
我敬佩張老伯樂於助人的精神，我敬佩張老伯不怕辛勞的精神……
啊，我敬佩您，“張老伯”。
小學寫人作文500字 篇2每當我看到那雙打着補丁的球鞋時，我就會情不自禁地想起那位在寒風中的老人家，在一針一線地縫鞋子的情景。
那是一個寒冬的下午，北風呼呼地颳着。大街上的人們都裹緊了衣服，加快了步伐趕回家。
放學時，我發現自己的球鞋破了個洞。寒冷的北風從我的腳底冰冷地躥到褲管，凍得我的腳有些發麻。我走在路上，正要拐彎時，看到了一個補鞋攤。那位補鞋老人正收拾工具準備回家。我想：這雙鞋還沒破到不能穿的程度，扔了多可惜，乾脆找他補一補。
我迅速地跑了過去，大聲喊道：“老爺爺，您能幫我補一下嗎？”補鞋老人擡頭看了我一眼，爽快地說：“好嘞。”
我脫下鞋，他伸過粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間，大約是眼神不太好吧，他皺着眉頭穿針引線，然後一針一線地縫起來。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭髮，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上佈滿了皺紋。由於長年補鞋，他那雙手上結滿了厚厚的趼子。天氣太冷了，他不時停下來，用嘴對着手哈哈氣。
不一會兒，裂口縫住了，可他並沒有停手，又繼續來回縫了幾下。我正要說話，他似乎看透了我的心思，和藹可親地說：“小孩子喜歡蹦蹦跳跳，穿的鞋多縫幾下才更結實。”聽了他的話，我心裏暖暖的。
“縫好了。”老爺爺開口說。“請問，多少錢呢？”我看着縫好的地方，針線真細密。“三毛錢。”老爺爺親切地說。“這麼便宜呀！”我以爲自己聽錯了。“老爺爺，你收這點錢，那一天也賺不了多少呀。”補鞋老爺爺笑眯眯地說：“反正我在家也沒事做，出來幫大家補補鞋子，這樣也方便大夥呀。”
我把書包翻了個底朝天，可只找到了兩毛錢，心裏有些着急，不知該如何開口。老爺爺看到我的樣子，便擺手說道：“算啦，沒關係。賺不賺這點錢都不打緊的。”說完，他起身收拾工具離開了。
我望着補鞋老人的身影，心裏感動極了，彷彿有一道陽光從我腳下一直暖遍全身。
小學寫人作文500字 篇3父母是伴着我走過十四年的人。父母總是無私的關愛着我，也許因爲是在父母的關愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現在我有時只能望着從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰，自己已經張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時涌出一陣陣失落。
已經記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風，下起了冰冷的血耔，原來已經感冒的我想着母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來，我帶着失望的心走在初春的風雨中，安慰自己，父母也許不在家。
當我頂着一頭溼漉漉的頭髮打開家門時，卻發現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝着驚訝的父母叫着：“你們這麼狠心，外面下雨了！你們爲什麼不給我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨後的憤怒，我的聲音怎麼都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在牀上。
不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗薑湯，我喝的時候，媽媽注視着我，眼裏全是痛苦和自責，我裝着沒看見，喝完後便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。
第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗薑湯帶走了。我走到客廳發現那桌子放着感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的……”
眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯怪你們了……”
小學寫人作文500字 篇4大家都知道美國有一個華盛頓市，華盛頓這名字是怎麼來的呢？因爲是由美國的總統華盛頓而出名的，華盛頓有一句做人的原則就是：做人要守信。所以，生活中不得缺少誠信。
我讀了《中小學誠信教育讀本》後就更覺得誠信的重要，特別是裏面的一篇文章“說話要算術”最使我感動。小靈和小麗是好朋友，暑假裏，她們一起到公園騎自行車，玩的可開心了。可在回家的路上小麗的車胎不小心被玻璃扎破了，她們只好把自行車推到修車店補胎。不一會兒，車胎就補好了。修車師傅說“：兩元錢”。小麗摸摸口袋，發現只剩下一元錢，剛巧，小靈也把錢花光了。小麗便對修車師傅說“：欠你一元錢，明天保證給您送來，可以嗎”？修車師傅點了點頭同意了。第二天，小靈和小麗又去公園玩。在出家門時，小麗說“：我得去還錢，小靈，你和我一起去吧”。可小靈說“：不要去了，留着一元錢買東西還好過，再說了，那師傅少掙一元錢也沒什麼啊”。小麗卻對小靈說“：不行，我向人家保證過，要全部還錢。老師不也說過做人要受信用”。小靈聽了覺得有點道理，便與小麗一起向修車店走去。
從故事中說了做人要守信用，在我們現實生活中，我也看見過這樣的事例，當中的小惠也是一個守信用的人同學。小惠是一個愛看書的學生，常常與爸爸到書店去借書開。這天，她借了一本漫畫書，因爲書太有趣、太好看了，不到一天小惠就看完了，便隨手亂放。到了還書的那一天，小惠找不到書了。書店的營業員對她說“：你把書給弄丟了，按照《圖書借閱規定》你因進行賠償”。小惠心想“：我把書弄丟了，我有責任，應該賠償”。最後，小惠按書的定價賠了錢。
英國有句名言：無信義的朋友比公開的壞人還可怕。答應別人的事，要努力去做，就會擁有更多的朋友。
小學寫人作文500字 篇5孔子曾說過認識一個人真的很不容易，要真正認識一個人，並不是從眼睛看出。相信自己眼睛所看到事物未必是真實的。想要認識瞭解一個人必須發自內心去觀察他。
孔子的這種方法我試過,所以我從小到大的朋友都是值得我去信任的。因爲我觀察的很仔細,每當老師提問要說出某一位朋友的優點和缺點時,我總是能描述出來。
近段時間，我也正在觀察一個人。下面是我觀察的結果。
她，長着一頭烏黑的頭髮，眼睛不大，有着櫻桃小嘴，臉小小的。她不笑的時候顯得非常嚴肅，一笑就陽光極了,滿臉都掛着燦爛的笑容。
她，淡定。當有什麼大事情在發生時，例如：鑰匙丟了，100元丟了，作業忘拿了———她都不擔心，如果是我，那肯定很焦急，可她總是很淡定，之後再淺淺地笑一下就過去了。
她很風趣。跟她講話常常會冒出一些話外題,逗得你哈哈大笑，Very Happy!
她熱心,樂於助人，她擅長數學,知道我的數學成績一直提不上去,她就每天認真的幫我輔導;遇到不懂的問題她會耐下性子給我講解,知道我弄懂爲止。
這就是她。她到底是誰呢?她就是同學稱的“大肥羊”。不過她可一點都不肥。她是王某某同學。嘻嘻!我觀察的仔細嗎?
這個觀察結果可不是一天兩天就能得到的，必須你認真的去觀察，才能會有收穫!
“認識一個人不容易”這句話是非常有哲學的。你只有理解這兒的“不容易”，並試着去突破它，你才能達到懂得這句話中“認識”的理念。
古往今來，有多少人因自己不懂得怎樣交朋友，而損失多少利益，甚至失去生命。“近朱者赤，近墨者黑。”如果你不懂的怎樣去認識一個人，就會被周圍的一些不法分子侵入，使你也變成這樣。所以，結交朋友首先得好好的認識他。有時朋友的好壞會決定你的行爲。因爲你會很容易被周邊行爲所感染。所以我們要學會如何來控制自己。
小學寫人作文500字 篇6糖人張這個親切的稱呼是這位陌生的爺爺中聊天中得來的。很多年過去了，我對這個稱呼還是念念不忘。
那是一個陽光明媚的下午，我捧着我的愛書《俗人奇人》在街上溜達着，不時地擡頭張望着四周：心想，此刻如果我能找到一位書中的俗人奇人，那是多麼愉快地事啊！
果然，人羣中傳來一陳陳喧鬧的吶喊聲，時不時地灌進我的耳朵，腳步不由自主地循着聲音的方向走去，發現了一塊刺眼的匾額，匾上清晰地寫着兩個醒目的大字：糖人。匾下，大批的中老年和小朋友們如螞蟻啃骨頭似的在涌動，似乎觀看什麼……好奇心帶着我擠進去，一看，只見一雙佈滿老繭的手，在一個180度的鐵板上，靈巧地用雙手翻騰着一塊粘稠的長粒糖。糖在老人的手中，宛如變戲法似的，一會兒拉得很長，像一條又長又細的麪條；一會兒又像一條毛毛蟲似的，收縮得很小很小。突然，老人拉住我的手，把這一粒火燙地糖漿放到我的手。好燙啊！我不禁大叫道。老人卻坦然自若地拿起我手中的糖，用嘴輕輕地一吹，突然，一隻活靈活現的小兔閃現在眼前。隨後，老人又用一支細木根在小兔的屁股下面一紮，遞送給我。我忘情地拿着手中的小兔子，癡癡地看着老人炯炯有神的眼神，和那靈巧的雙手。
太陽快要下山了，老人也將收攤了，老人看着散場的人羣，深情地對我說：小朋友，你也該回家了！此時，我才從夢中似的回過神來，裝着膽子道：老爺爺，你等等，我想和你談談，行嗎？老人放下手中的推車，笑着說：可以，你不會有什麼問題想要考我吧！
哈哈，我只想問問你的手在高溫的`鐵鍋上‘運轉’，難道不怕燙嗎？是不是有什麼功夫祕訣呢？老人閉眼沉思了一會，露出二顆好像被糖粘稠出來的大門牙，神祕兮兮地說：做糖人的手藝是靠勤奮苦練的，只要功夫深，鐵棒也能磨成針…..
望着糖人張離去的背影，手拿着小兔子糖，我獨自沉思着，什麼時候再能目睹一番他精湛技藝呢？
小學寫人作文500字 篇7下午，我走在繁華的大街上，看着人來人往的街道，我回憶起，嚮往着。晚上，我走在沉寂的街上，漫無目的獨自遊蕩，它在等待着什麼？
夜空中的繁星點點，我又回憶起什麼？多年來享受的美好與煎熬的痛苦，我又嚮往着什麼？都怪夢境太過現實，那些我所追求的，如今又在何方？爲何總浮現在我腦海中，而不可思議的事情卻總在夢中纏繞，薰衣草的芳香與它截然不同，是我太過現實？還是我太過天真？獨自一人坐在房間，安靜得讓我不敢想象，我只能目光空洞地呆望着桌上那插在瓶子裏的鮮花，好耀眼，而那窗外皎潔的月光讓我無限遐想，安靜的房間傳來了輕微的腳步聲，是它嗎？它來了嗎？
怎麼回事？呵，我又傻傻地在幻想了，還是那安靜的房間，還是那鮮紅的花，還是那傻傻地，目光空洞的女孩，她生活的好假，好痛苦，她也不曾想過，她也很嚮往，可她很孤單，她想要改變她所擁有的一切，可她又該怎麼做？
啊！我的人生，我好迷茫，請告訴我該怎麼做，我可以改變嗎？真的可以嗎？你在前方等着我去創造，等着我去創新嗎？那，我該如何做起，如何改變，又該如何創新。有時，我感覺你離我好遠，有時，我感覺你就在我身邊，我不想死命地抓住你，我也不希望你離我遠去，無聊的生活使我越來越厭倦，是什麼讓原本堅強的我變成那茫茫大海中海浪擊拍起的亮點，沒有海浪就沒有亮點的存在，我是去尋找另一個創造它的辦法，還是繼續看着單一的海浪拍擊着它？如果這時海中出了一片綠洲呢？
人生的路途，好遙遠，好迷茫，可有時卻很奪目，讓我恨不得去接近它，觸碰它，可這一路，有人指引還好，但誰又說得定，一路的風風雨雨，是該闖，還是停留，我背上擔着又是怎樣的重任，我給過許多同在迷茫的學生的一條指引路，而我卻給不了我自己想要的，我一直都在幻想……
小學寫人作文500字 篇8人人都說做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是說起來容易做起來難呀！
我們每個人的文具盒裏都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具，是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多餘了。比如說警察，他們的主要任務是維護社會治安，一旦發現了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閒了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。
正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料製成的，你若是將它細心保管，它會爲你長期服務，爲你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭。可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你願意做嗎？這三種文具時時刻刻伴隨着我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分爲二的，我們應該勇於面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應儘量少犯錯誤。
雖然說金無足赤，人無完人，但我們應該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。
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