非注意視盲心理效應作文

在學校課內的一次心理健康課上曾老師帶着我們做了一次注意力的測驗。這個測驗就是給我們看一段黑白兩隊傳球的視頻，讓我們邊看邊數白隊傳球的次數。當時我並沒有對這小小的注意力測驗產生興趣，所以在測驗過後便很快淡忘了這個測驗。

直到今天一次偶然的機會我收聽了一個解析這個測驗背後的心理效應的音頻，使我想起了那次曾老師帶我們做的注意力測驗。音頻裏的老師說因爲被佈置了任務，人腦就會將與任務無關的事物都排除掉。所以此時就算你的眼睛在突然闖入場地的“大猩猩”身上停留了十秒之久，大腦也會視而不見。畢竟“大猩猩”和佈置的任務沒有任何關係。你的注意力都放在了佈置的任務上，沒看見“大猩猩”並不代表沒有集中注意力，所以是“非注意”。看見了也當看不見，所以是“視盲。“非注意視盲”一名因此而來。

非注意視盲心理效應有一個很普遍的例子：你在專心致志地寫作業，但中途媽媽突然跟你說要借用你的筆寫點兒筆記。這時候你的注意力全都放在了寫作業上，媽媽的話你雖然能聽見，但因爲注意力都在寫作業上而只是應付着回答。當你發現那支筆不見了並去問媽媽時，媽媽就會告訴你她拿去用了並已經事先告知你了。這種現象符合音頻裏的老師所解釋的條例，你被佈置的任務是寫作業，而借筆和寫作業一點關係都沒有，所以大腦將媽媽告知你的話排除掉了，話語便在你的腦海裏“左耳朵進，右耳朵出。”纔會造成讓媽媽重複一遍事先已經告知過你的話的.結果。

如果你一邊打電話一邊看電視劇就會有不好的效果，因爲你需要將同與你通電話的人交談和看懂電視劇裏的劇情同時進行，而做某件事達到最好的效果需要將全部的注意力都放在那件事上。一邊打電話一邊看電視劇就需要大腦將注意力分半來達到兩件事同時進行的效果，但如果電話那頭的人對你拋出了一個需要細想的問題，而電視劇的劇情變得撲朔迷離，你還能做到兩件事同時進行嗎？非注意視盲心理效應衍生到這一類型時告訴了我做一件事就要專心致志的將所有注意力放在那件事上，不要分心做其他的事情，這樣才能將效果做到最好。

非注意視盲心理效應可以帶來一些不好的影響，但仍是可以避免的。你只需要認識並正確的對待它，儘量避免同時進行兩件都想做到最好的事即可。