我的同桌作文借鑑提綱

我的同桌是個很奇特的人。你若不信，請聽我一一道來。

他的學習成績很好，但卻從來“不聽課”。就拿語文來說吧，每到語文課，他不但不聽，而且還在白紙上畫起圖畫。老師提醒很多次他都不改，但因爲他的成績特別好，老師們也只得聽之任之。不過，你可別以爲他只是在紙上畫圖畫，其實他是在紙上默默地總結老們的內容，畫思維導圖呢。後來老師們瞭解了這一點，也就不加干預了。

記得有一個新老師，她並不瞭解我的同桌，看見他在紙上寫寫畫畫，不由得生氣，在批評他的時候，無意中問起成績，我們大聲回答：“全班第一！”當了解到他的學習方式了，反而對他讚不絕口。

他當然也很調皮。在上信息課時，因他會編程，竟將程序傳入到一些同學的電腦裏，讓這些電腦突然“死機”，而他卻在一旁樂開了花，令我們哭笑不得。

而他上課也總是卡好點纔來，同學們都以爲他是睡懶覺，只有我才知道，他是在家裏刷了題，這樣既唸了書，又沒遲到。

其實我最明白，他最大特點就是善良。記得有次下雨，他見我沒帶雨傘，便把雨傘給了我。我問他家遠不遠？要不要一起回家。在我倆下樓時，他把傘塞到我的手中，便跑開了。並說：“我家就在前頭，你不用擔心我！”結果第二天他沒來。一打聽才知道，他家離學校竟有1。54千米！原來他因爲淋雨，生病了。我很內疚，問他：“昨天你是不是生病了？”他轉過頭偷笑，然後笑着跟我撒謊：“忘了！”

這就是我那聰明的同桌，“狡蝟”的同桌，樂於助人的同桌。我爲有一個這樣的同桌而自豪。