我的雙面同學作文

我有一個“美麗”班長。要說她，長得不差，學習挺好，絕對屬於“三好學生”那一類。真的是這樣的嗎？錯了！

你猜，她的通行證是什麼？“我美不美？”“美”“過”人主要看氣質，而她的氣質，就是“自信”。多一點過頭，少一點自卑。

你瞧，她站在講臺上的模樣，毫不怯場，煞有介事。清亮的聲音傳進每一位同學的耳中。別人上場時，臉總是要紅紅的，可她呢？非但不臉紅，且講得有聲有色，讓每一個人，心服口服地爲她喝彩。

可是，這樣自信的她，這般張揚明媚的她，心底卻是一片柔軟。

這個暑假，我們結束了六年的小學生活，告別了接觸六年的老師。

畢業典禮上，同學們依舊沒心沒肺，一個個該唱的唱，該吃的吃，該玩的玩兒。看起來沒有多少傷心，多少遺憾。我同老師說話，卻不見她的身影，便去找她。很意外，在樓梯口見到她。

“幹嘛呢？”她不說話，徑直向前走去，然後我便懂了。她圍着校園轉了一圈，臉上有說不出的依戀，手指抓得衣服發皺，她在用心記錄下這兒的景色。她說：“我曾經無比期待離開這兒，等這一天來的時候，我忽然不想走了。”天上下着小雨，整個校園朦朦朧朧。她罕見她感性了一次。

老師發畢業證時，她隨着衆人哭得昏天黑地，彼時忍了很久的同學泣不成聲，也是，有一些人便不能見。

我有一個矛盾的班長。要說她，懂得很多，人緣挺好。她會去安慰那些烏雲蔽日的同學，也常常會語出驚人，使人破涕爲笑。

她開朗，總會講個笑話，使每一個人開懷。

她要強，不願讓人看見她的軟弱；她逞強，越到傷心處越喜歡聽歡快歌。

她偏愛古詩詞，每每讀到好句，總要找人分享。她會因詩中的一個字感傷，卻在講道理時，理性得要命。

感性起來頗有易安之悽愁，理性起來如子美之詩。