我的同學作文500字（通用10篇）

篇一：我的同學作文500字

劉容利

她是我們班的班長，第一里聽見她的名字時我以爲她是個男生。最後才知道她是一個女生。她個子不高，皮膚偏黃，五官十分標準。看起來有點嚴肅，她的聲陰和其它女生不同，偏低沉、洪亮。

她非常喜歡動物，每次放學在學校門區看見那家商店中養的貓就移不開眼，直勾勾地看着，有時還會上去摸幾下，對於怕貓和狗的我就個趕快跑了。她說她小時候養過狗，有次房學回家的路上，她就一直在給我科普狗的知識，她很瞭解小動物，因爲她足夠喜戲小動物。

去軍營的那次，她特別勇敢，有一個項目是有個網，人在下面匍匐前進。那是真草還有點溼，她特別勇敢地體驗了這個項目，一次不夠還玩了兩次。後來回到學校。老師還表楊了她。她回來時，衣服上有草的綠汁。白色的校服差點變綠了，可有許多人都沒有去試試這個項目那一刺，我覺將她是一個女漢子，老師還說我們要自劉辰宇學習勇敢一些，從那次起，我慢慢地把"我不行，”說成了“我可以試試”。

有一次語文老師讓她讀自己的作文，作文中寫到她非常喜歡看書，有時看書都會忘記時間，好像整個世間只有她和書一樣。

她喜歡運動，冬季運動會她有報16個的綁腿跑，雖然我們班輸了。她性格十分活潑，有時候她她像個憨憨，但老師交給她的事，她會很認真地做完，她做事認真，她作爲班長，很責任。

在我們眼中她是榜樣，在老師的眼中。她是個優秀的人，這就是她，我們班的班長一一劉辰宇。

篇二：我的同學作文500字

五（3）班金璟冉

五三五三，五彩繽紛，撒嬌賣俏！每一件衣服都是不同的，每一個人也是不一樣的，我們南浦小學五（3）班有46人，人才濟濟，各具風采，就像一個“大衣櫃”。

我的好朋友劉沐晨就像一件漂亮的“連衣裙”。她有一雙水汪汪的丹鳳眼，一頭柔軟的黑頭髮，一個小巧的高鼻子，一張紅潤的蜜桃嘴，再配上那白雪似的臉蛋，就湊成了那清秀的臉龐。

爲什麼說她像一件“連衣裙”呢？因爲她總愛穿着色彩各樣的裙子翩翩起舞，跳舞的時候她那清秀的臉上就綻開成一朵可愛的鳳仙花，同學們都喜歡叫她“花裙子”。記得有一次，語文課剛結束，教室裏一下子空了，而劉沐晨卻遲遲不出來。我轉回教室一看，她正聚精會神地練習着“天鵝舞”。我驚訝地湊上前去：“花裙子，多好玩的10分鐘啊，你怎麼不出去透透氣呢？”她穿着紅底白花的連衣裙，一邊輕雲般慢移，一邊輕聲對我說：“一日不練，舞蹈功力就會生疏。我得把握空餘的每一分鐘練習舞蹈，你先去玩吧！”

雖然沒有音樂聲，但聽着她的話，看着她那自信的眼神，輕盈的步伐，我不禁陷入了沉思。是啊，哪有什麼隨隨便便的成功，每一個小成績的取得，飽含着背後多少的默默付出呢！

我們班還有“白襯衫”白植瑞、“運動服”陳炫宇、“羽絨服”周葉展……我們班就是一個“大衣櫃”，46件衣服各式各樣，各有特點，你們喜歡這個大衣櫃裏的衣服嗎？

篇三：我的同學作文500字

溫馨玥

說起朱玥蒙，大家對她一致的印象就是溫柔，穩重，孰不知她其實是一個開朗、陽光、說話“不拘小節”的女生。

她一頭烏黑柔順的頭髮，走近一聞，還有淡淡的清香。她很喜歡整潔，總把自己收拾的很乾淨，連頭髮上的一根細發都要用髮夾固定住，身上穿的校服永遠都洗得很乾淨，她長得眉清目秀，一看就知道是個乖乖女。她喜歡手工，在美術課上，她做出來的東西總是獨具一格。還有，她喜歡和別人說話時將手插進口袋，讓人感覺和她交流很輕鬆。

朱玥蒙是個熱心的女孩，有次上美術課，我因馬虎忘帶了鉛筆，問別人，別人也沒有多餘的鉛筆，我急得像熱鍋的螞蟻，開始埋怨自己太馬虎，朱玥蒙聽見了，二話不說就把鉛筆，還有水彩筆都借給我了，我對她說“真是雪中送炭”。她卻笑了，說“這是應該的”。老師來查我們的繪畫工具時，我感激地朝她笑了笑。

朱玥蒙還是一個上進的女孩。月考結束後，我倆的數學都不盡人意，但是她卻不氣餒，堅持每天讓她的家長給她出六道計算題，此後，她的數學計算能力開始提高，終於，在老師唸的優秀名單中有了她的名字。

她的優點有很多，但在衆多的優點中，我發現她很愛讀書。有次我上完自習課，一擡眼，發現她正津津有味地讀一本書，下課鈴都打響了，她卻依然捧着書，我叫了她幾聲，好半天，纔回過頭來應了我，一問，才知道是在讀《假如給我三天光明》，她說她挺佩服書中的海倫，又給我幽默地說了一些她的讀書感悟。

跟她在一起，我感覺整個人都是輕鬆的，她的名字也很有特點，就像“蒙”住了她的缺點，展現了她的才華。

篇四：我的同學作文500字

藺宇涵

他的個子不高，有一點胖；圓圓的腦袋；一頭烏髮，微翹的鼻子；他那對耳朵小巧而略顯黑色，像貝殼兒一樣。他每天都神采奕奕的，好像從來沒有傷心的時候。

李宇軒是我們班的語文學術助理，他每天早上都會將各小組的語文作業抱到離教室不遠的老師辦公室去，然後再回到教室上早讀。每天下午大自習前，他都會提前將語文作業寫在黑板上，供我們抄寫。當然，他的語文成績也很不錯。上課時，老師在上面講重點內容，他則是在下面一邊記筆記，一邊思考老師的問題。當老師叫到他時，他便會流利的朗讀他的答案。如果是我，在這麼短的時間，我根本想不出來。

有一次，數學老師在黑板上寫了一道題，讓李宇軒上去做。他上去在粉筆盒裏拿了一支白粉筆，轉身面向黑板看着那道題。先是思考了一下，三下五除二就寫完了那道題。我把我的答案和他的答案對比了一下，結果一樣，但過程不同，老師講過之後我才明白，是我想的太過複雜了。他的方法簡單又省時，我怎麼沒想到呢，他真聰明。

除此之外，他還是一個優秀的班長，很擅長處理事情，不管有什麼樣的麻煩，他都有不同的應對方式，總是能在短時間內處理問題。有一次，有兩位同學在自習課上打架，李宇軒上去過問，兩人說的都很有道理，這時，李宇軒只說了一句話，兩人立馬就停下了。“再打每人扣十分”！

這就是我的同學李宇軒。

篇五：我的同學作文500字

劉一豪

“│a│的值等於正負2┄┄”這個把題講解的仔仔細細的人就是智商堪比再世諸葛亮的我的同學程浩程大佬。

他有一頭烏黑的頭髮，這可不是一般的頭髮，它可以檢測數學題的難度，題越難他的頭髮就越亂。他的皮膚有點黑，戴了一個圓框眼鏡，十分有學問。程浩有一個外號“X”，“X”表示未知數，所以“X”的意思就是實力未知，尚不封頂。

記得那次月考後的家長會，我們班的同學在外面寫作業，突然我有一道題不會寫，我一會轉轉筆，一會又把筆拆掉，一會把草稿本戳個大洞，就是想不出怎麼做這道題。這時程浩看見我便問我：“二豪，你怎麼了？”我支支吾吾的說：“碰到難題了，解不出來。”“拿給我看看。”程浩一邊說一邊從我手中拿走難題。程浩看了看說：“這個題因爲絕對值的非負性只有同號或異號兩種情況。”說到這裏，我突然靈光一現，立馬有了思路，我奮筆即書，程浩又調侃了我一句：“這老瓜子沒壞呀！”

程浩還是一個大大咧咧的人，陳昊在我們班是一個人脈廣的人，和男生女生都玩得開的一個人，它有許多外號“X”、“X哥”、“程mary”。他都不在乎，反而把這些外號都當作玩笑，從不當真。這是這足以證明程浩情商高。

令我印象最深的是程浩“騎驢找驢”，就在前天英語老師檢查英語作業的時候，程大佬突然找不見他得“A”英語單子，程浩頓時十分着急，翻箱倒櫃差點把桌子掀了，翻了個幾朝天，最後卻在自己的腳下踩着。

這就是我的馬虎、大大咧咧、熱心腸、幽默的同“X”—程浩。

篇六：我的同學作文500字

喬冠傑

我們班有一個胖胖的，身高不是很高的同學，他在班裏並不突出，但他有自己的樂趣。

他是我的同桌張浩軒。他個子不高，面相十分普通，臉上還有些小斑點，但一雙明亮的眼睛，一張含笑的嘴巴卻非常吸引人。他很喜歡說話也很愛笑，說起話來那是濤濤不絕，好像三兩天也停不下來，他還愛笑，好像每天都能遇到很多開心的事情。

一次，前面坐的同學給他說了幾個字母，他一聽，就不停地笑，笑得忘乎所以，乾脆臉都趴在了桌子上，我雖然不知道他爲什麼笑，但看見他笑，我也不由得笑了。

愛笑並不是他主要的特點，他更是一個活潑外向的男孩子。

說他活潑主要表現在他打籃球上。他特別喜愛打籃球，可以說是喜愛至極，每次誰一拍球，他的第一反應就是“搶”，就像是餓狼見肉一般的瘋狂。自然，班級的籃球比賽也就少不了他，賽場上，他顯得更爲賣力，奔來搶去，時不時摔倒，但他每一次都重新站了起來。後來，他上籃時被人撞了一下，弄傷了腿，同學們把他扶下場，我從他眼中看出了他的不甘和對籃球的熱愛，這纔是真正的籃球精神。

他不僅對籃球十分熱愛，對同學也是十分熱心。我老是犯粗心的毛病，一不小心就忘帶筆，他總是熱心地幫助我，包容我。有時我的作業題沒抄上，只一個眼神，他就把自己的作業題給我抄。

這就是我的同學張浩軒，一個愛笑、活潑、待人熱心的男孩子，我真的很高興能和他成爲同桌。

篇七：我的同學作文500字

鄧雲麒

我們班存在着一個神奇的人，他就是我的好朋友常軒豪。

圓圓的頭上覆着短短的頭髮，一雙格外明亮的眼睛顯得格外精神，高挺的鼻子上有時會頂着一副老式框架鏡。上課回答問題總是能看到他的身影，就是有一個小毛病——回答時站起來，身體總是晃來晃去，手縮進袖子裏，把袖子套在嘴上。

他是一個強壯的人，雖然不怎麼高，但卻有着驚人的力量。記得一次體育課，我們在一起打籃球，這時球向我飛來，我伸出手時，常軒豪飛了過來，我剛抓住球，就被突如其來的他撞飛出了球場。我本來站在籃下，結果轉眼就飛出了場，我被他那強壯的身體和“要球不要命”的意志震撼。

他寫了一手好字，每一次背完課文，老師讓在黑板上寫名字的時候，他總是在黑板上秀他的隸書，別人的名字都方方正正，排列有序，只有他寫的最飄逸。錄英語視頻時，他那擺滿作品的房間總會使我感嘆，再加上老式框架鏡與交叉握拳的雙手，你別說，還真像一個有板有眼的老書法家。

他優異的成績也使我不得不敬佩他。第一次月考，生物我考了51分，他卻考了58分！我十分驚訝，這使我對他刮目相看。本來以爲他那麼莽、那麼粗狂，可是，卻和我想的截然不同，我做題十分草率，錯的都是粗心的，他卻是個細心的人，錯的大概都是沒掌握的。

和他成爲朋友是我的榮幸，他可以當我的老師！我的同學、我的朋友，也是神奇先生，他的名字叫常軒豪！

篇八：我的同學作文500字

程奕豪

張子翾的“翾”字非常難寫，你們一定不知它讀什麼吧！它讀“xuan”。我在字典上查找了這個字，它的意思是飛翔，可能他的父親想讓他像鳥兒一樣飛翔在廣闊的天空中，想讓他活得自由自在吧！

記得第一次見到他，他個子高高的，非常胖，肚子都把衣服給撐圓了，可能他的肚子是被廣闊無邊的知識給撐大了吧！他說話的時候聲音很活潑、輕快，有一雙卡姿蘭大眼睛，思考問題時一轉一轉的，炯炯有神很可愛。他跑步的時候有一個怪癖，老是拽着校牌，屁股一扭一扭的，樣子非常憨。當然他的髮型在沒理平頭之前，他的頭髮還有兩撮毛，一動一動的，老是引得人哈哈大笑。

當然了，他的性格遠不止這些。有一次我正在思考一道超難的數學題，一下課張子翾跑過來看見我眉頭緊皺的樣子，又打量了一下那道數學題，立馬拿出他的小本子，細心給我講。我聽了好幾遍可也沒聽懂，也因此耽誤了他回家的時間，當他給我講懂得時候，見我恍然大悟，他也高興的笑了。

他見義勇爲，一下課，有兩位同學打在了一起，他卻不害怕衝上去把他倆拉開，硬拉着不讓他倆打，到最後老師來了，那兩位同學才收了手。他倆沒啥事，可張子翾卻被打得鼻青臉腫。

在平時他喜歡幫助別人，不管是抱作業、擡桌子、搬椅子……都有他那高大的身影，別人不能幹的他都能幹，我交的這個朋友真值！

張子翾是我的好朋友，也是我的好榜樣！

篇九：我的同學作文500字

趙肖月

他胖乎乎的身材，圓圓的臉，一個大鼻子，耳朵上架着一副眼鏡。看起來很有學問，也有些可愛。他就是我的同學，白鶴翔。

他聲音很洪亮，這是他身上突出的地方。組織同學讀書時，他的聲音很大，就連桌子上的書都有些微微震動。在籃球比賽時，他雖然沒有上場比賽，但他用洪亮的加油聲給運動員鼓勵，我們也跟着喊了起來。那些運動員又好像充滿力量一般，奮力拼搏。最後他嗓子都啞了，但他好像覺得無所謂。

他也很活潑，開朗，大方。上課時，他積極舉手回答問題，而且有自己的獨特見解。下課時，他和同學一起玩耍，他活動很敏捷。做課間操時，他很認真努力地做好每一步。他還很喜歡看書，在他拍的介紹房間的視頻中，我發現他有一個很大的書架，裏面擺滿了大大小小的書。他唱歌也不錯，無論是英語歌還是音樂課時的老師讓唱的歌，他都用心去唱。

還有一點就是他知錯就改。剛開學時，老師總是批評他書寫不工整，還讓他改很多遍，後來漸漸有所好轉。在月考後，老師表揚他進步很大。我要學習他這點。

這些就是我對他的瞭解。還有就是關於他的一些有趣的事了。有一次，我們正在上語文課，老師正在讓大家記筆記。這時只聽大大的啊嚏一聲。全班都鎮住了，緊接着又鬨堂大笑起來；還有一次。他拿着乒乓球拍在拍球。但是不小心彈到了房檐上。還好，後來又從後面彈了下去。他很緊張，後來又長出了一口氣。

這就是白鶴翔，陽光，活潑。我願他像他的名字一樣，自由飛翔，飛向遠方。

篇十：我的同學作文500字

劉珂玉

“後邊的同學！快點把書拿出來讀書！”又是每天早上都能聽見的熟悉聲音，聽着臺階上女孩的怒吼，我的視線超前飄去——嗯，身材適中，略微高挑，頭髮高高紮起，耳邊不留一絲碎髮。一對長眉下的一雙眼睛澄澈而明亮。儼然一副英氣十足的模樣。

每天早晨站着前面領讀的總是她。我才進校門，就遠遠的看見她早已站着那裏領讀了。領讀時，她總是散發着領導力，整個人站着那裏，恰有一點小老師的風範！如果有同學不認真讀書，她的眉頭就會微微皺起，輕則出聲提醒，重則記名。所以在她的組織下，班裏晨讀總是進行的井井有條。

經常給我加油打氣的也是她，有一次，我忘記交小組收到作業了，我心裏那個害怕，覺得這下要被老師狠狠罵一頓。當我跟她訴苦後，她拍拍我的肩膀，溫聲道：“這沒什麼可怕的，第一，我覺得老師不會罵你；第二，就算罵了你，你好好想想，難道不是你的過失嗎？虛心接受老師的批評，下次改正就好啦！”她的話給了我莫大的勇氣，我去交的時候真的沒有被罵，我感覺她就像我的定心丸一樣！

把大家組織的井井有條的也是她。每一次上體育課時，她總是領着我們在前面跑，壓着我們的步伐，不讓我們跑的速度過快。做熱身運動時，她的動作是那麼標準，那麼有力，那麼精神……

開朗，活潑，樂觀，外向，組織能力強，領導能力強……這就是我的同學歐亞非，一個集美貌與才華於一身的女孩！