暢遊西湖六年級作文

暢遊西湖六年級作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的暢遊西湖六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“上有天堂，下有蘇杭。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”對於西湖，多少詩人觸景生情，留下了流傳千古的詩賦佳句。今天，我懷着激動的心情遊覽了杭州西湖。

進入景區，便感到一陣清風拂面而來，剛剛的暑氣頓時全失，舒服極了。放眼望去，只見一艘艘遊船整齊地停泊在湖畔，一望無際的湖面泛起魚鱗般的波紋，像仙女鋪展着一塊沒有燙平的絲綢。我們沿着岸邊鵝卵石鋪成的小路向前走去，一排排垂柳像一個個士兵保護着壯麗秀美的西湖，又像是爲各位遊客撐的遮陽傘。我繼續往前走，遠遠地就看見了一塊石碑，碑上寫着“花港觀魚”四個紅色的大字，聽說這還是康熙皇帝親題的呢！那可算是一件古董了。碑前有一個水池，池上架着一座橋，許多遊客站在橋上餵魚。我買了一包魚食，迫不及待地衝到橋上。哇！許多條紅鯉魚悠閒自得地在深綠色的池水裏“散步”。

我小心翼翼地撒了一小把魚食在水裏，魚兒們開始不敢靠近，後來，幾條大膽的`魚游過來吃起了魚食，其他的魚一見，都爭先恐後地衝上來，唯恐晚了一步就搶不到了。我津津有味地看着這這有趣的畫面。其中，有一條鯉魚憑着自己嬌小的身材，在魚羣中穿梭，成功地吃到了魚食。還有一條“巨無霸”，足有半米長，在魚羣中橫衝直撞，毫不費力地搶走了半包魚食。不一會兒，一包魚食就喂完了。我戀戀不捨地離開了“花港觀魚”。再往裏走，就是蘇小小和武松的墓了。經過他們的墓，我不由得對他們肅然起敬。最後，我們來到了西湖的著名景點“斷橋殘雪”。站在橋上可以一覽西湖的風光。我站在橋上倚着欄杆，看着不遠處的雷峯塔，在夕陽的照映下，它的周圍裹着一層金色的光輝，好像穿上了一件鍍金的衣裳，真是美極了。

啊！西湖，你就是杭州的一顆璀璨耀眼的明珠，沒有你，杭州將失去一半光彩！