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六年級西湖遊記作文

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六年級西湖遊記作文

六年級西湖遊記作文

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的六年級西湖遊記作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

六年級西湖遊記作文1

西湖是一首詩,一幅天然圖畫,一個美麗的故事,一個美麗的人間仙境。在去年的假期,我和爸爸媽媽一起來到了西湖,想要親眼目睹那美麗的景色。

正是因爲西湖很美,所以來遊覽的人很多。爸爸告訴我,這裏遊人如織,每年都會有成千上萬的人們來到這裏,可見西湖是多麼得“惹人喜愛”了。

我們來到了西湖邊,當時還是秋天,只見湖邊的樹葉早已變紅,還有一些樹葉掉落下來,它們掉落的樣子猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分平靜,只有船隻劃過時留下的波紋還在盪漾。在胡的中央有一個小島,那裏的樹、花、草非常多,從遠處看,好像一個五彩的大絨球。

蘇白兩堤,楊柳依依。兩邊是水波瀲灩,遊船點點,遠處是山色空濛,青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天,夏日裏接天連碧的荷花,冬雪後疏影橫斜的紅梅……無論你在何時來,都會領略到不同的風采。

美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊“若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。啊,美麗的西湖,我愛你!

六年級西湖遊記作文2

大年初二,我們全家去了惠州西湖遊玩。

西湖的早晨,陽光明媚,景色真的好美啊!

西湖水面積1。4平方千米,以“五湖六橋八景”著稱。一條人行走廊直通湖中心小島,只見兩邊的湖水碧藍碧藍的,清澈見底。雪白的浪花緩緩地流動,陣陣春風拂面而過,泛起的波浪被高高掛在空中的太陽照得金光閃閃。

今天的遊客特別多,熙熙攘攘,絡繹不絕,我們隨着密密麻麻的人羣往湖心島走去,走廊兩旁的樹上掛着一個個大紅燈籠,在綠葉的襯托下煞是好看,到處洋溢着節日的氣氛。

我們一邊走,一邊欣賞西湖的美麗景色,不知不覺就來到了湖中心的一個小島上。島上有一個小山丘,山上建有一個古塔,有十幾層樓高。而在小島四周靠近湖邊的地方,卻是一間間商鋪,有賣土特產的、有賣兒童玩具的、有賣快餐的、也有專爲那些沒帶相機的遊客拍攝民族服裝照片的。我們站在湖中心的涼亭上眺望,湖面波光閃閃,四周高樓林立,彷彿在欣賞一幅美麗的圖畫。

在回家的路上,我的心似乎還留在那美麗的湖邊……

六年級西湖遊記作文3

我常常聽人們稱西湖是“人間天堂”。所以,經常會想:西湖到底是什麼樣子呢?人們又爲什麼說它是“人間天堂”呢?今天,我終於目睹了杭州西湖那迷人的景色。

一進大門,一陣花香撲鼻而來。瞧!那些花紅得似火,粉得似霞,白得似雪,競相開放!她們都張開了笑臉,好像在歡迎我們的到來。蝴蝶、蜜蜂圍繞着它們翩翩起舞。鬱鬱蔥蔥的大樹排列在小路的`兩側,好像一位位接受檢閱的士兵。

沿着小路,我們來到了渡船頭。放眼望去,湖面水波盪漾,一望無邊,湖水碧藍碧藍的,清澈見底。我懷着激動的心情登上了船,找到一個最靠邊的座位坐了下來。“嘟嘟”船開了!船開到哪裏,哪裏就濺起浪花,不時還有幾朵雪白的浪花濺到我的臉上,加上令人心曠神怡的絲絲清風,用一個字來形容就是“爽”!船繼續在湖面行駛着。這時,我隱隱約約看見遠處湖面上好像有個什麼白色的東西。走近一看,“哇!”是七座白塔,它們像七座亭亭玉立的少女,矗立在湖中央。好美呀!這時我不禁吟頌起了蘇軾的詩“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”!不知不覺,船已經上岸了,我只好依依不捨的離開了西湖。

西湖不愧是“人間天堂”啊!

六年級西湖遊記作文4

西湖是我夢寐以求去的地方。

西湖可謂是神仙住的地方。杭州,可託了她的福呢!

天亮了,陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面,怎不讓我心動?微風一陣陣,幻想一段段,心情好得不得了。雲娃娃在天上翩翩起舞,我躺在船上,與湖、與雲、與風談心。

太陽公公已經全露出來了,湖面上金光閃閃,彷彿有一位如花似玉的仙女想要與我交談。忽然,一陣風吹來,仙女拂袖而去。我捧起一些水,聞聞、看看、又摸摸。頓時神清氣爽,進入了忘我的境界。

可惜天公不作美—下起了雨,我急忙靠岸、離船、躲進了雨棚裏。哎呀!雨中的西湖更美!雨珠一顆顆地落入湖裏,彈奏出一首動聽的曲子--《雨中西湖》。

不知在什麼時候,雨,悄悄地停了。風,也屏住了呼吸。遠處,一隻鳥兒開始啼囀起來,彷彿在傾吐着浴後的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還在下滴着,滴落在路旁的小水窪中,發出異常清脆的音響。

叮。咚。叮。咚……

你說西湖美不美?大自然永遠不缺少美,就看你有沒有一雙會發現的眼睛。

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