成長路上的陽光主題作文
成長路上的陽光主題作文5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長路上的陽光主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長路上的陽光主題作文1成長是一條漫漫長路，路上常會有荊棘和陰霾阻擋，爲我披荊斬棘、掃淨陰霾的，便是我成長路上的陽光——書籍。
我們家也算個書香門第，所以自幼我便受着書籍的薰陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會欽佩於阿里巴巴的智慧，欣喜於小紅帽的機靈，驚歎於美人魚的忠貞；感動之餘，我立志也要成爲像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持着一方潔淨、明亮的天空。
隨着年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就彷彿在耳畔迴響。我喜愛“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，嚮往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閒，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”的豪邁。這些詩句，或清麗優雅，或豪氣沖天，如陽光一般激盪着我的內心，指引着我快樂前行。
心情不好時，我總會坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。
書籍是我密友，它與我如影隨形，合二爲一。我就像一隻勤勞的蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風趣處，我會樂不可支、開懷大笑；讀到深奧處，我會緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養品。”我像飢餓的人撲在麪包上一樣，如飢似渴地從書本中汲取養分，然後從容地踏上進步的階梯。
成長路上，書是和煦輕柔的清風，亦是暖人心扉的陽光！書籍爲我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！
“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點點墨趣，有書爲伴，生命盎然！
成長路上的陽光主題作文2成長路上，記錄了我所經歷的酸甜苦辣。我一路走來，感悟着成長、透視着歲月。在成長的途中，有令我尊敬的老師，有令我敬佩的朋友，有令我讚美的校園，有令我向往的世界。然而，還有最重要的，也是最令我難忘的一句話————從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來。
這句衆人皆知的名言，成了我在成長道路上必不可少的一部分。你可能會問，爲什麼如此難忘這一句話？這裏邊還有一個故事，我給大家講一講。
時光倒流兩年，我上六年級，那時，我對作文可謂情有獨鍾。於是，寫起作文來，也是得心應手。以往考試的作文，大都是滿分。就在我爲此洋洋得意時，一次閃電般的經歷，是我改變了態度。期中考試來了，作文是強項的我在這一次的語文作文題上卻掛了紅燈。發下試卷來，我簡直不敢相信自己的眼睛。60分的作文我只得了43分！“天哪”我驚訝地叫起來。這是我歷次語文考試中作文得分最少一次。放學後我邁着沉重的腳步回到家中，當我把試卷拿給爸爸看時，傷心的眼淚不爭氣地流了下來。我頓時覺得自己對作文失去了興趣，那段時間我極力的避開“作文”兩個字，也沒有心思讀作文選，更沒有心思觀察生活和巧妙構思作文了。爸爸看出了我的心思，什麼也沒說。有一天，我準備上學的時候，看到書桌上放着一張卡片，是爸爸寫的：女兒，我知道，你很傷心，但是，一次失敗並不代表什麼。關鍵是查找原因，總結教訓。爸爸希望你能記住一句話，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！
從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！我反覆品味着這一句話。我終於領悟到了其中的含義。這不僅是爸爸對我的希望，還是爸爸對我在今後的到路上，給我的警示。我按照爸爸的指導，總結出了經驗：要寫好作文不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。還要大量閱讀古今中外優秀的作品，從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧。做到多讀，多看，多寫。好爲我在今後在寫作文時打下基礎。我按照這樣的方法，作文成績果然又像以往那樣高了。
現在，當看到我的一篇篇優秀作文時，我就十分感謝我的爸爸寫給我的那句話，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！它像一束溫暖的陽光，讓我學會不管從哪裏跌倒，也會堅強地站起來，繼續走下去。
從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！這句話就像一束陽光簇擁着我向前邁進，並一直陪伴着我。
成長路上的陽光主題作文3成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀着我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳着，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝着，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師並沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接着一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”彷彿像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往後一看，我不禁失望地搖了搖頭。黴運好似中了魔咒，一直與我糾纏着。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟着老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑着，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落後了好多，接着連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席捲而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“後面的同學加快速度。”說着後面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起衝刺吧！”說着便向我伸出了手，我猶豫了一下，看着她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。後來，她鬆開了我的手，越跑越快。我也緊隨其後，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導着我們前進。
成長路上的陽光主題作文4那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪着大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙脣的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。
小學，我的書架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶着要排在最顯眼的位置。閒暇之餘，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的'花影跳躍在紙間。書中的人物總是那麼打動人心，令我常常爲齊天大聖降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧着嘴，晃動着腦袋尋覓小人國的蹤跡；常常在月黑風高之夜蜷縮在牀角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終爲一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家裏增添了一臺電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個採蘑菇的管道工暢遊在它的歡樂國度，吃下無數蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經伴我走過了金色童年，如今竟被遊戲中的虛幻形象所取代。於是它們落寞地躲在書櫃裏，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。
昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網》失足墜落。“砰”地，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛着我的大腦。那隻善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……
此後，我不斷將昔日的記憶洗刷乾淨，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊；是我的財富，終身受益；是陣陣清風，盪滌心靈；是絲絲細雨，拭去塵埃……
成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恆在心間。
成長路上的陽光主題作文5感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓說的人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言讚美她，彷彿一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子纔會是善良的，完整的，獨立的。爲了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋着：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的孩子們與老師探索着，尋找着感恩，體會着感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學，孩子們在聆聽後，述說着自己對感恩的理解，並決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動了，彷彿突然間懂事了，突然間長大了……
爲了迎接感恩節，孩子們製作卡片，出版有關感恩的黑板報，作有關感恩的晨誦稿，寫有關感恩的一句話，開有關感恩的班會課，爲的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
本文地址：https://www.kdxzw.com/zuoweizaiti/xjzw/544832.html
相關文章：