成長路上的陽光作文摘要

她，是我見過的、身材最小的老師，但跟隨她一年後，才發現她是我成長路上的一抹陽光。

初次與她見面，是去年的8月25日，記得那天，陽光明媚，萬里無雲。只見她走進教室，我坐在最後一排，恍惚間，竟看成一位沒有穿校服的同學抱着卷子進來。定睛一看，方知那是我們的語文老師。她的的身材竟是那麼瘦小，留着短髮，額前一排齊劉海，頗具孩子氣。正當我對這位老師打量之時，忽聽見我的名字。大致內容是我通過開學考，她把我定義爲一位“集努力與才華於一身”的科代表。我不由得一驚——過去從沒有老師這麼讚賞我。

那天放學，我趴在窗邊，看見夕陽灑在她嬌小的身軀，投射下的影子卻很長，很長。

作爲她的學生兼科代表，時光飛逝，我和她配合默契。慢慢地，便到了初一下學期。

此時，我們的放學路，已從夕陽引路到了與夜幕相依。又是七點半到家的一天，我拖着沉重的腳步，疲憊地回家，八點纔開始寫作業。屋漏偏逢連夜雨，晚歸卻遇作業多。又加上我偏低的學習效率，硬是到了十點半都還未完成作業。大腦依然清醒，眼皮對睏意的侵襲招架不住，敗下陣來。無奈，只得去睡覺。想着那張未完成的語文練習，勸慰着自己說明早可以補完。

俗話說得好：禍不單行。昨天晚睡，而鬧鐘也來害我——原6：30的鬧鐘竟沒響，直到6：50我才從牀上驚起。都已這麼晚了，哪還顧得上作業，不遲到就是幸運了。於是，那張語文練習我沒有上交。那天也許是老天爺要懲罰我，語文老師竟破天荒地詢問作業繳交情況，全班共三人未交，起立，站着，作爲科代表的我羞愧難當，即便被赦免，坐着上課，心仍像有千萬的針扎着，刺痛。

當晚，我補齊了作業，並附了一份反思。第二天，交予了老師。

第二天中午午休剛結束，語文老師便用廣播通知我去抱作業，去時心中極爲忐忑，但老師還是往常的平靜又略帶微笑的表情，給了我一疊練習。我翻看着，經過小廣場時，看見了我的附着練習的反思上，有八個正楷字：生如逆旅，一葦以航。捧着練習本的雙手不禁顫抖，正巧一抹陽光拂過我肩頭。

我這才發現，她嬌小的身軀下，是陽光，是力量。於我，便是銀河中真正的太陽。

生如逆旅，一葦以航。生命猶如逆行之旅，即便一葉扁舟也要向前起航。