春天的校園作文600字（精選10篇）

篇一：春天的校園作文600字

蔣維熙

悄悄地，春走來了。風兒帶着寒意悄然而去，再相遇，只留溫柔。不知不覺中已步入了三月，這三月的校園必然是不一樣的。

走在主幹道上，兩旁的花壇內，小草忍不住地探出了綠綠的腦袋，和春風姐姐說起了悄悄話。細細看，草叢中那如繁星點點，星羅棋佈的野花正努力地張開笑臉，迎着這燦爛的陽光，展現出最美的自己。

再往前，便來到了紅嶼橋旁，伏在欄杆上，向前望着。河邊，柳樹抽出了嫩芽，對着湖面梳理着自己的“長髮”，它時不時輕撫一下那平靜的水面，水面泛起了圈圈漣漪。水中，魚兒似乎也感受到了春的氣息，活潑起來，時不時地竄出水面吐個泡泡，嗅一嗅春的芬芳。就連樹上的鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳歡快地跳着、唱着，舒展着筋骨，盡情享受着春的美妙。

再向前便是操場。陽光下，一個個正在努力奔跑的少年們迎着春風，奮力向前奔跑。“恰同學少年，風華正茂”，向着春天，一起努力向上。

往左拐，朵朵妖豔的桃花正迎風綻放，迷人的花香引來一羣羣勤勞的蜜蜂。它們在金色的花蕊裏時而打滾，時而嬉戲，時而偷懶打個盹，好一派生機勃勃的景象。玉蘭花開得正旺，潔白而高雅的花朵，與湛藍的天空構成了一幅美麗的畫卷。風吹過，片片花瓣飄落，一霎時，花瓣雨落了一地……

邊走邊看着，才發現已經走到了迎春花跟前。黃燦燦的迎春花，一叢叢，一簇簇，如同瀑布般傾泄而下。

“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”一旁的教學樓內傳來了陣陣響亮、純淨的讀書聲，混雜着花香，伴着時不時響起的鳥啼聲在校園內迴盪……

春天使美麗校園煥然一新，春天給我們帶來了希望和歡樂，春天催促着我們奮發向上、努力學習！

篇二：春天的校園作文600字

宗玥含

校園的春天有着江南的氣息，有着“陌上花開，可緩緩歸矣”的春意。

太陽升起來，拿着七色光焰的畫筆，在校園的調色盤上，調配着春天的晨曦，給幹黃的枝條塗上新生的翠綠，一幅生機勃勃的景象。

一進入校門，首先映入眼簾的就是中心大道，大道兩旁都種着一排香樟樹，它們一年四季常青，但當春天來臨，纔是它們生命中真正“綻放”的時刻。當你仔細觀察中心大道的兩側時便會看到一些枯黃，那便是落葉。有人可能會驚訝：“春天已經來臨了，爲什麼還會有落葉。”這時我便會微微一笑告訴你原因，雖然香樟一年常青但也會有落葉之時，而這些落葉便是香樟樹的“新陳代謝”，時冬天陳舊的落葉與春天新嫩芽相互交替的景象。

教學樓旁的小黃花星星點點，臥在土壤中，它們雖然不是名花，卻也將自己最美的綻放獻給了校園的春天。桃花把所有的教學樓都攻陷；柳樹把小島的湖泊和草坪都控制住了。——春天猶如旗鮮的王師，因爲長期虔誠的期盼祝福而美麗起來。

最美的還屬小島的幾棵櫻花樹，它時許多以前在這兒畢業的學生種下的，這些櫻花樹正在以自己最美的顏色來完成學生們回報着母校的心願。等到四五月時，或許它們已經凋零，一切已不復存在，正似落花有意隨流水，流水無心戀落花。三月臨幸這小島，春的事物堆綴着。悠悠的流水銜着落花，從紅嶼橋下流去，似水流年，光陰也正以這種方式逝去。

往前走，來到空闊的操場上，我們在這兒，生於國旗下，長在春風裏。操場是歡快，雖然沒有百花裝飾的，卻又綠色的植被來裝點。

校園的春天是人間四月天，是我心目中最美的風景。

篇三：春天的校園作文600字

何政遠

校園的春天是詩意的、盎然的，身在這般醉人的春色中學習，我深感幸運。

當無情的寒風漸漸失去它的威力，春就踏着芬芳走來了。早晨來到校園，不禁留意到了教學樓邊的花叢，“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”那淡粉色的不知名的花，在叢中若隱若現，宛如羞怯的少女；草是那樣青翠欲滴，它好像在拼命向上！這兒一叢，那兒一簇，挨挨擠擠，在春光下努力賣弄着。風兒一吹，彷彿要吹開那含苞待放的桃花、櫻花，在空中撫摸着她們粉紅的臉，不勝可愛。時不時一陣陣淡雅的芳香飄進教室，沁人心脾。

校園正午的陽光依然如早晨一般明媚，卻不毒辣。我走在中心大道上，兩旁的香樟樹張開了寬大的臂膀，庇護着下面走過的學子，擡起頭，蔥綠的樹葉在陽光地照耀下泛出那希望的金黃色，每一片葉子都充滿活力，每一條葉脈都清晰豐滿！踏在這金色大道上，我不覺地加快了腳步。

下午的校園是動人、優美的——尤其是小島上。站在紅嶼橋上注視着四周的水，水面上星星點點地漂浮着一片片如舟的落葉，在微風的輕撫下慢慢搖擺；幾隻魚兒不時探出頭來，留下了一串活潑的影子，水面上一圈圈波紋慢慢散開，逐漸遠去消失。岸邊幾棵彎了腰的楊柳，抽出了新芽，“吹面不寒楊柳風”，這帶着泥土味道的風讓我感到了生命的氣息！這簡直是一幅畫！島上的圖書館有一番古樸與書香，與這池邊美景相得益彰，在我心中，小島必須是天下第一了。

當臨近傍晚，就在放學前後，古語有云：“夕陽無限好，只是近黃昏”。可在我們的校園，正是同學們上活動課的時候，正是朝氣勃發的時候！有的班在跑操，步伐穩健而整齊，口號有力而洪亮；有的班則在練習球類運動，相互競爭，不時一聲聲如雷的喝彩聲傳來，在操場上久久迴盪不息。啊！在這充滿朝氣的操場上，我感到了春的活力四射。

我愛校園的春天，我更珍惜我美好的青春！

篇四：春天的校園作文600字

徐婧

陽春三月，迷人可愛的春姑娘踏着輕快的步伐，興奮地遊覽着校園。大概是對這校園十分喜愛吧，每個角落都留下了她的足跡。

“燕燕飛來，問春何處，唯有池塘自碧。”教室前頭小路邊上的小池塘，早早告知我們春姑娘的到來。圓形池塘的中央，一座假山筆直地站立着，就像一箇中心的守衛。假山的表面雖然看起來坑坑窪窪，但經過雨水長時間的打磨，摸起來竟很光滑，不得不讓人感嘆大自然的神奇，不知道的人還以爲那些坑窪也是雨水的傑作呢！冬天，假山便是魚兒的“宿舍”，春天來了，成了小調皮們的“遊樂場”。說到這魚，那可要再多花些筆墨，有些魚兒，全身紅彤彤，遊起來的時候就像一隻只會移動的小燈籠；有些則是黃澄澄的，活脫脫就像一個個小柿子；有些則是身上有點兒白花花的斑點，時常用他們那小尾巴撥動水面，這時池塘裏便泛起層層漣漪，平添了幾分樂趣。有些小迷糊，遊着遊着會不小心撞到牆壁或同伴，然後立馬錶現出一副受驚的樣子，一軲轆扭轉頭往別處游去。

“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”大概花兒也知道春光美好卻短暫，所以毫不吝嗇在這時節展示自己的風采，好不熱鬧！校園裏，這兒一簇月季，那兒一簇紫藤，另外一處又一簇菊花，有些地方還有幾樹桃花，看得我眼花繚亂。微風吹過，花香四溢，充滿校園的每個角落，徜徉其間，好不快活！

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，一切……”哦，原來是學生們朗讀着朱自清的《春》呢。伴隨着新學期的開始，同學們也展示出了全新的面貌，讀起書來響亮有力、琅琅上口。是啊，春天帶來了溫暖，帶來了活力，也帶來了希望！

校之春，如同一幅美麗的畫卷！

篇五：春天的校園作文600字

唐晁越

校園的春天是一個萬物萌發，活潑生動的季節，我們校園裏的萬物也在爭先恐後地生長，生怕錯過了春天這個美好的季節。

走在中心大道上，耳邊時不時傳來朗朗的讀書聲，前方的操場上有一個班級正在跑操“一一，一二一………”他們的口號響亮，動作整齊劃一，好似一支訓練有素的軍隊。大道的兩旁種着高大挺拔的香樟樹，如同一名名嚴肅認真的戰士，整整齊齊地排在大道兩旁，既如在保衛大道，又好似在歡迎到來的人們，令人不禁肅然起敬。

中心大道往左拐，便是我們學校的”人間仙境”——小島。唯一通往小島的路徑便是全校聞名的“紅嶼橋”，多年的雨水沖刷讓它失去了往日雪白的衣裳，取而代之的是滿橋碧綠的青苔，但紅嶼橋依然堅守着自己的崗位。環繞小島一圈的小湖，水波盪漾，清澈見底，時不時還能看到碧綠的水藻在水中翩翩起舞，像極了專業的舞蹈師。小島上早已是鬱鬱蔥蔥，如同一小塊充滿生機活力的森林。島上的楊柳正在彎着腰對着河面爲春天的到來梳妝打扮，想以最好的姿態面對春天，香樟們依然筆直地朝着碧藍的天空敬禮，小草們早就爲春天的到來笑得合不攏嘴。

中心大道往右轉，就是教學區了，一棟棟教學樓的中央有一個非常漂亮的小花壇，裏面有雪白的梨花，香香粉粉的夾竹桃，高高的橘子樹，美麗的紫藤等植物，小花壇的中央還有一個滿是小金魚且清澈見底的小水池，整個花壇就如同一顆五彩斑斕的寶石嵌在學校的正中央。水面上還有一些浮冰沒有融化，水中的小金魚們時不時伸出自己的小嘴頂一下那些浮冰，似乎想要爲春天驅逐掉那最後一抹寒意，讓春天棲息在學校的每個角落，讓春之氣充滿整個校園。

春天萬物復甦，開始生長，我們初一的學生也如同一株嫩小的綠植，一定要好好學習，爲成長提供養料，早日成熟。

篇六：春天的校園作文600字

陳其軒

大自然真是個神奇的魔法師。春有百花夏有雨，秋有涼風冬有雪。而我最喜歡的是我們校園的春天。來！跟我一起去走一走、看一看吧！

春天在溫婉玲瓏的小島上。紅嶼橋邊，這時候的柳樹，輕而軟，不勝風，真的就如絲絲淡煙，嫋娜多姿，舒展自如。小河裏的冰已經融化了，歡快地唱着歌。小河裏水可真清呀！油油的水草在河底招搖，小魚兒嘟着嘴巴、搖着尾巴，一會兒集中到小舟邊，似乎在開會，又似乎在聽故事；一會兒小魚兒又“嗖”的一聲遊散開去。水面的漣漪越來越大，越來越大，漸漸變成了一面明晃晃的大鏡子。我臉上的劃痕都清晰可見呢！陣陣東風吹來，瓣瓣桃花，飄飄灑灑，可真是一場桃花雨呢！落進小河裏，落到小舟中，落在魚身上……星星點點的桃花瓣、碧綠的水草、黑黝黝的污泥、自由自在的魚兒、飄飄搖搖的小舟……真是一幅生機勃勃的小島美景圖。

忽然，一陣清新的花香幽幽地傳過來。原來是遠處的臘梅花盛開了。遠遠看去，粉嘟嘟的臘梅花，像是平地裏升騰起來的雲朵，碩大而美麗。引誘着我走過去。臘梅樹舒展着她的身姿。她不似梧桐樹般高大挺拔；不似水杉那直插天空；而是率性而爲，想東伸一下就伸一下，想西扭一下就扭一下。小小的臘梅花兒，像一個個小朋友挨挨擠擠地坐在樹枝上搖晃着腦袋讀着小古文。粉粉的臘梅花旁邊還有白梅花，白的冰清玉潔，粉的粉妝玉砌，一樣的惹人憐，惹人愛。小鳥也來湊熱鬧呢！一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒梳理梳理羽毛，一會兒唱起歌來，“嘰嘰喳”“喳喳嘰”唱着一首歡樂的春之歌。

歡聲笑語從操場那邊傳了過來。同學們脫去了外套，三五成羣，在風中跑着、跳着、笑着、唱着……我們有的是時間，有的是精力。捧着課本的老師們也停下腳步，就這樣看着笑着。門衛師傅剛剛沏了茶，呷一口，很滿足的樣子，臉上的皺紋也成了花。一切都是春天該有的樣子。

我愛這滿園的春色！

篇七：春天的校園作文600字

唐騰

你讀過朱自清先生的《春》嗎？我讀完後感受到朱自清先生筆下的春天，是那樣的美麗，有朗潤的山，漲起來的水，紅潤起來的太陽。三月，春天的季節，我們的校園，風景也同樣美麗。

一年之計在於春，春天，彷彿一切都是新的。

走進校園的一瞬間，映入眼簾的就是校園的中心大道。大道兩側的樹經過風雪的洗禮已經飽經風霜，而春姑娘一走過，那看似毫無生機的樹木在不經意間就長出了新的嫩芽，顯得生機蓬勃。有幾片十分頑強、面黃枯瘦的老樹葉還留在樹上。“芳林新葉催陳葉”，嫩芽遲早會來。當嫩芽來臨時，哪些老樹葉毫無怨言，自動讓出了位置，回到大樹的腳下。

在中心大道的左邊就是紅嶼橋，紅嶼橋站立在碧綠的小湖上，湖邊還有塊大石頭，上面有紅色的大字“紅嶼橋”。好似是一位戰士，守護着這橋。湖的兩岸還有一棵棵柳樹，柳條彷彿是柳樹的長辮，對着湖在照鏡子，在微風的吹拂下慢慢的搖曳。

走到底，就可以見到一個大操場，同學們有的在踢足球，有的在打籃球，有的在打乒乓球……我們是那麼的快樂，正展示着我們作爲國家樹苗的生機蓬勃。

往校園內部走一走就可以看到一座假山，假山下的魚游來游去，好像在慶祝春天的降臨。在假山後就是紫藤長廊。這兒的紫藤，在春光的哺育下顯得紫裏透亮。在旁邊就可以看見一棵令人“口水直下三千尺”的橘子樹。這顆橘子樹在夏天結果，經歷了秋天，冬天，春天三個季節。還有幾十個橘子在上面呢！

走到一處草坪，一眼看去，就可以看見一朵小黃花，獨自挺立在草叢中，顯得十分有趣，可愛。

校園的春天是如此美麗，你想來實驗初中感受一下春的氣息嗎？

篇八：春天的校園作文600字

湯明昊

閒暇之餘，我放下手中的筆，望向窗外，那幕幕景象映入我的眼簾，沉醉於那迷人的春景……

清晨，伴隨琅琅書聲踏進校園，校園前那參天的烏桕樹如同莊嚴的守衛，保護着我們；又如好客的先生，彎腰歡迎我們，伴我們度過美好時光。

春來了，一切都那麼朝氣蓬勃。

走向教室，不禁留意到了教學樓邊的花叢，“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”那淡粉色的不知名的花，在叢中若隱若現，宛如羞怯的少女；草是那樣青翠欲滴，它好像在拼命向上！這兒一叢，那兒一簇，挨挨擠擠，在春光下努力賣弄着。風兒一吹，彷彿要吹開那含苞待放的桃花、櫻花，在空中撫摸着她們粉紅的臉，不勝可愛。時不時一陣陣淡雅的芳香飄進教室，沁人心脾。

午後，漫步在校園中，踏上紅嶼橋，寒氣已退，湖面薄冰融化，蕩起陣陣漣漪。望向那一圈圍繞小島的綠水，又如明鏡，遙望小島，可真不差當年劉禹錫在洞庭湖“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”的無限風光。坐在柳樹之下，任由那和煦春風吹拂臉龐，身子隨那碧玉的垂柳搖曳，盡覽校園春光。

當臨近傍晚，夕陽西下，古語有云：“夕陽無限好，只是近黃昏”。孩子們排着整齊的隊伍，踏上林蔭大道，邁向操場，金黃的夕陽餘暉灑落人間，鋪滿了大地，鋪滿了校園，鋪滿了人的心中。只聽整齊的步伐踏在地上的有力之聲和氣勢高昂的口號聲，亦能感到春日的活力，校園的生機，青春的綻放……

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”那是朱熹踏春的感慨，而春的校園無法讓我用言語形容，只能用心去感受，感受校園的春天……

篇九：春天的校園作文600字

金語軒

春風輕柔，悄悄地來到了人間，帶來了無盡的春意與生機。賜予了實驗初中濃濃的芬芳。

走進大門，一條寬闊大道直通向操場。兩旁的參天大樹如一位位守衛，爲人們開闢出一片陰涼。風乍起，樹葉之間摩擦、碰撞，發出沙沙的交響樂，似乎在歡喜着春天的到來。樹下被庇護的小草，綠得發亮，有的枝頭掛着露珠，鑽石項鍊般地裝飾着那純粹的綠，仔細品味，一株株的草何嘗不是一朵朵的夢，應寄託着春姑娘美好的情思吧？草間一個個不知名的花四季開放，它們偷着春的顏料，把自己裝扮的格外明媚，星星點點裝扮着校園的嫵媚。

教學樓間，幾叢迎春花開放。四個小巧花瓣十幾朵連在一起，一叢叢一簇簇，在挺拔的枝條上，遠遠望去，黃澄澄的一片。當百花還未開的時候，迎春花卻張開了笑臉，它們互相緊緊挨着，在微風的吹拂下，抖動着微小的身軀，枝青花黃，搭配的多麼協調。

紅嶼橋與教學樓一路之隔，它是一座形似趙州橋般的石橋，飽經風霜，無數學子從這裏奔向未來。獨自倚欄杆，向下望去，便是清澈見底的小河，河中游魚嬉戲，水草飄搖泛起清波，在陽光下捲起片片銀花，閃耀着光芒。河面有扁舟一葉，在餘波中飄蕩，更增一份閒情與厚重，好一幅“野渡無人舟自橫”的情景。

河邊排排柳樹，昂首挺胸煥發出春天的生機。柳枝已長出淺淺的嫩芽，綠的透明，綠得可愛，像在那垂擺腰間的髮辮上戴了許多綠夾子，隨着微風翩翩起舞，楚楚動人。有的枝條調皮，撩逗着水的波紋，似一位少女，在款款地彈琴。

盡頭處，便是同學們揮灑汗水的操場，紅色的塑膠跑道，綠色的青草地，白色的足球筐，無一不記錄着同學們尖叫與歡笑。在操場邊，還有一株桃樹，雖已人間四月芳菲盡，但桃花依舊笑春風，每天都爲跑操的同學們送來笑臉與芬芳。

從春天出發吧，讓我們在春天種下夢想，收穫在夏秋！

篇十：春天的校園作文600字

歐宛兒

春天的大自然有許多美，只有欣賞過的人才知道。

我的學校被春色包圍了，也被快樂包圍了。校園的春色有多美，也只有欣賞過的人才知道。

教學樓間的春天，是美好的。樓旁邊有一個大大的孩子們的樂園——花圃。中間有一棵英雄樹——木棉，它見證着孩子們成長和快樂。

每一年的春天，木棉花朵朵開，像鮮紅的火炬被戰士高高舉起，照亮前方。

風一吹過，正盛開的木棉花落入春的精靈——孩子的手心裏。可愛的孩子們紛紛撿起那一朵朵“火炬”，舉過頭頂，朝那英雄花的家鄉——木棉樹笑着。

木棉樹旁有一棵雞蛋花樹，許多人都認爲它是一棵平平無奇的樹。我可不那麼認爲。雞蛋花樹在春天幾乎就是光禿禿的，但是，到了初夏，它滿樹盛開潔白的花朵，那時候，誰還會說它平平無奇？它光彩奪目！它豔麗無比！

教學樓過去，就是校園的操場，那裏的春天，像是從天上的寶葫蘆裏“偷”來的春天，更是五彩繽紛。操場周圍一排芒果樹，像訓練有素的士兵，在保衛家園。在綠油油的樹葉間時不時長出一兩個小芒果，綠裏透黃，可愛極了。

操場邊的草坪上那綠色的小草，隨着風姐姐搖曳，朝我們打着招呼。草坪上有個滑梯，孩子們從滑梯上滑下來，再上去，再滑，永遠不厭。滑夠了，就躺在綠色的小山坡上休息。草坪上的孩子有的在踢球，有的在轉呼啦圈，熱鬧極了！老師們在一旁，笑容滿面地欣賞着。

校園裏五彩斑斕的花兒不在話下。雛菊早早地揚着笑臉朝我打招呼；蘭花輕輕地搖曳在花圃裏，似乎向我問好；金魚草一簇簇擁在花圃裏，隨風搖動小小的花兒……賞花的，不僅有同學，還有老師，幾個校工，坐在花邊，欣賞着自己的傑作。

多美好的春天啊！多快樂的春天啊！只要在春天裏，就有孩子們無限的快樂！

風一吹，花兒紛紛向孩子們問好，就算再高傲的名花異草也得彎下腰，勤勞的蜜蜂正任勞任怨的工作，蝴蝶姑娘也翩翩起舞……校園裏，春天的故事永遠也寫不完。