快樂進行時六年級作文

快樂進行時六年級作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂進行時六年級作文，希望能夠幫助到大家。

在這個天晴氣朗、陽光明媚的下午，一週一次的班隊活動課又開始了，我們按捺不住心中的`喜悅，上課鈴一響，大家便從教室外蜂擁而入，快速地坐在座位上“拭目以待”。

只見主持人在黑板上寫上“夾彈珠”三個大字，我們就忍不住開始東聊西論，教室裏像開了鍋的水沸騰起來。徐涵先請了孫逸文和俞廣皓上來PK，男生們給俞廣皓加油，女生們給孫逸文打氣。

比賽開始！俞廣皓首當其衝，一口氣夾了兩個，男生們的歡呼聲響徹了教室，不過夾了一會兒俞廣皓就有點得意忘形夾不上彈珠來了，而孫逸文卻找到了竅門，夾地得心應手。俞廣皓一心想趕上去，可是“心急吃不了熱豆腐”，他又連連失誤，這下是怎麼追也追不上去了，場上出現了明顯的差距。

時間到，雙方都放下筷子，孫逸文一臉的興奮與喜悅，而俞廣皓卻哀怨連連，同學們好像都能看到他臉上寫着“不服輸”三個字。

接下來是擂主對決，老師說要評出“冠亞季軍”發獎品。擂主對決中夾彈珠最快的是蔣卓昀，高雯睿和孫逸文，在1分鐘內彈珠都快夾完了，速度之快令人爲之讚歎！

第二個環節是拍氣球（本來是頂氣球，但是因爲頂氣球太難才改成拍氣球的。）周老師先在中間劃了一條分界線，說：“哪一隊拍氣球沒過這條線，那就算沒拍出去，對方就加一分。”可同學們哪裏聽得進去，都沉浸在拍氣球的興奮之中了。

周老師先把氣球拋向我方，胡逸彬見狀，抓準時間，以一個“絕地秒殺”式的巴掌一拍向敵方拍去，都說是“秒殺”了，打了一個敵方措手不及，氣球落地了，敵方敗北，我們興奮地大叫起來，有的擊掌，有地舒了一口氣，喜悅的氣氛傳遍了整個教室。

第二輪，我方放鬆了警惕，沒想到周老師往敵方拍，我方剛反應過來，不過爲時已晚，敵方劉心語仿照胡逸彬的招式拍了過來，眼看着就要落地了，胡大蝦想阻止，不過還是晚了一步，現在比賽打成了“平局”。

這次活動讓我們明白了只有付出，纔會有回報，只有團結一心，互相配合、不怕失敗才能體會成功的歡樂！